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题目
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文段阅读。
  ①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
  ②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
  ③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
  ④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
  ⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.选出反义词搭配不当的一项(      )
A.美丽——丑陋
B.愚蠢——聪明
C.骄傲——自谦
D.称赞——斥责
2.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是(     )(结合语境准确把握词义)
A.形容声音甜美
B.形容单纯幼稚
C.形容心地纯洁
D.形容无所顾忌
3.文段属于全文的第三部分,这一部分着意突出的中心人物是(     )
A.皇帝
B.老百姓
C.小孩
D.内臣们
4.文段中画线部分是什么描写?这样描写有什么作用?
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5.童话的结局让一个小孩说出了真话,是为了说明一个什么道理?
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答案
1.C
2.B
3.A
4.心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
5.说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。(意对即可)
核心考点
试题【文段阅读。  ①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成1~4题。河水和大堤
刘 征

  河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。
  “好啊,河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的……像……有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。
  “好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或_______,或沉或_______,顺应着和谐的水流,自在地生活着。
  “河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。
  可是,河水并不这么想。它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”
  于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。
  轰!大堤颤动了一下。
  “别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。
  “谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。
  于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。
  轰!大堤崩裂了。
  河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。
  霎时间,一场水灾发生了。
  河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞噬了家禽,吞噬了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。
  一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:
  自由在哪里?
  自由,______________。
1.仿照文章第二段中画横线句子,再写一个与船的特点有关的句子。
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2.请在第三段横线上各填入一个恰当的字。
_______________________________
3.文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第一句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话。
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4.请用一句恰当的话(格言或自己写的均可)概括本文的中心意思。
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阅读并回答问题。
  “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。
  “这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
  于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。(节选自《皇帝的新装》)
1.那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明_________________。
2.第二段中两个“难道”的反问,表现了什么?
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3.说说文中两次出现“真是美极了”的用意。
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阅读并回答问题。
  赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”(节选自《赫耳墨斯和雕像者》)
1.赫耳墨斯要想知道他在人间受到多大的尊重,为什么要去问宙斯雕像的价格?
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2.“赫耳墨斯又着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理?
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3.读了这则寓言,你认为它告诉了我们一个什么道理?
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阅读。小丑
[俄罗斯]屠格涅夫

  世间曾有一个小丑。
  他长时间都过着很快乐的生活 ;但渐渐地有些流言传到他的耳里,说他到处被公认是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
  小丑窘住了,开始忧郁地想:怎样才能制止那些讨厌的流言呢?
  一个突然的想法,终于使他愚蠢的脑袋瓜开了窍……于是,他一点也不拖延,把他的想法付诸实行。
  他在街上碰见一个熟人——接着,那熟人夸起一位著名的色彩画家……
  “得了吧!”小丑提高声音说道。“这位色彩画家早已经不行了——您还不知道这个吗?我真没想到您会这样……您是个落后的人啦。”
  熟人感到吃惊,并立即同意了小丑的说法。
  “今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。
  “得了吧!”小丑提高声音说道:“你怎么不害羞?这本书一点意思也没有;大家早已不看这本书了。您还不知道这个?您是个落后的人啦。”
  于是,这个熟人也感到吃惊——也同意了小丑的说法。
  “我的朋友某君真是非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说。“他真正是个高尚的人!”
  “得了吧!”小丑提高声音说道:“某君明明是个下流东西!他抢过所有亲戚的东西。谁还不知道这个人呢?您是个落后的人啦!”
  第三个熟人同样感到吃惊,也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友来往。总之,人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么,他都一个劲儿地驳斥。
  只是有时候,他还以责备的口气补充说道:
  “你至今还相信权威吗?”
  “一个坏透顶的人,一个好毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈起小丑了。“不过,他的脑袋瓜多么不简单!”
  “他的舌头也不简单!”另一些人又补充道。“哦,他简直是个天才!”
  末了,一家报纸的出版人,请小丑到他那儿去主持一个评论专栏。
  于是,小丑开始批判一切事和一切人,一点也没有改变自己的手法和自己的趾高气扬的神态。
  现在,他——一个曾经大喊大叫反对权威的人——自己也变成了一个权威了,而年轻人正在崇拜他,而且害怕他。
  他们,可怜的年轻人,该怎么办呢?虽然一般地说,不应该崇拜……可是,在这儿,你试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦!
  在胆小的人们中间,小丑们是能很好地生活的。
1.文中的“小丑”开始是一个什么样的人,后来又成了什么样的人,请用简洁的语言概括。
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2.文中写“小丑”对三个“熟人”说话时都是“提高声音说道”,小丑为什么要“提高”声音?
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3.为什么人们一听到小丑的说法就感到吃惊?
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4.人们宁可相信小丑的说法,也不相信自己的认识,这说明了什么?
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5.小丑对权威的态度是否可取?你认为应当采取怎样的正确态度?
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6.谈谈对文章最后一句话的理解。
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7.你认为作者对“小丑”的态度是怎样的?
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阅读。  外星人收破烂
  天上有数不清的星星,有的星星上也住着人。一天,一只宇宙飞船落到了城市的广场上。从飞船里走出一个长着蓝胡子的老爷爷,他敲着一面大锣:“当!当!地球上的人注意啦!当当……”
  人们都跑来看热闹,有的还说:“是不是外星人要给我们开会?”
  最先跑到飞船跟前的是幼儿园的小朋友,这天,他们正巧在广场上做游戏呢。
  男孩子佳佳问:“老爷爷,您是从哪儿来的呀?”
  女孩子果果问:“老爷爷,您到地球上千嘛来啦?”
  蓝胡子老爷爷笑了。他告诉小朋友们,他是从很远很远的一个星球上来的,到地球上来收废品。收废品?不就是收破烂儿吗?这么老远来收破烂儿,真好玩儿!
  佳佳说:“我们家有啤酒瓶!”强强说:“我家有牙膏壳!”果果说:“我家有旧报纸。”
  蓝胡子老爷爷说:“小朋友呀,地球上不是有废品收购站吗,你们说的这些东西交给他们吧,我可不收。”
  “那您收什么呀?”
  “我?我专收地球上没人要的东西。”
  什么东西没人要呢?这可把小朋友们给难住了。
  汪汪汪!一只小狗跑过来,冲着飞船直叫。佳佳说:“老爷爷,这小狗没人要,你把它收走吧!”
  “不行!它是我家的。”果果赶紧搂住小狗,搂得紧紧的,生怕谁抢走。
  蓝胡子老爷爷笑了,说:“还有人喜欢的东西,就不能算废品。你们再想别的吧。”
  小朋友们都挠着头皮想,佳佳挠着胳膊想。他干嘛要挠胳膊?原来呀,胳膊上被蚊子叮了三个包儿。这时候,蓝胡子老爷爷问佳佳:“你那三个包还要不要?不要,我就收购啦。”
  别说收购,白给也行。佳佳把胳膊一伸,老爷爷用根小棍一拨,三个包儿就掉在了他的手心里,佳佳一丁点儿也没觉得疼。老爷爷把三个包儿装进小盒子,说:“我们星球上的钱,你们不能花。送你点小礼物吧!”他给了佳佳三颗巧克力豆。
  噢,这回小朋友们明白是怎么回事啦。强强说:“老爷爷,刚才我摔了一交,脑门上撞了个大包儿,你要不要?”
  咯咯咯……小朋友都笑了。
  “要!要!”蓝胡子老爷爷又用小棍一拨,强强头上的包儿就掉下来啦。老爷爷送给他一颗外星核桃。
  外星巧克力豆,外星核桃肯定好吃!小朋友们赶紧从自己身上找,找什么呢?找包儿。蚊子叮的臭虫咬的跌倒摔的……都行。
  女孩子蓓蓓哭了,她说:“我,我一个包儿也,也没有……”
  蓓蓓有口吃病,越着急越结巴,蓝胡子老爷爷一听她说话,马上跳起来:“这口吃病我也收购!”
  老爷爷用小棍在蓓蓓的嘴巴上一拨,对她说:“讲话吧。”“老爷爷您好,我叫蓓蓓。我从三岁就开始结巴,我妈妈抱我去看病,我爸爸……”嗬!蓓蓓像打机关枪,一下子说了一长串话。小朋友也都为她高兴,哗哗哗鼓起掌来。
  老爷爷收走了蓓蓓的结巴病,送给她一件外星人的花裙子。裙子上的花有香味儿,裙子上的蝴蝶会扇翅膀……蓓蓓穿上裙子真漂亮!
  “当!当!”蓝胡子老爷爷又敲了几下锣:“地球上的人注意啦,谁还有废品,快快拿来!”
  这时候,一个名叫尖猴儿的小伙子挤到前面,他问老爷爷:“你刚才说,专收地球上没人要的东西,是吗?”
  尖猴儿转身从人群里领出一个瞎了双眼的老奶奶。他说:“你把她收走吧,地球上没人要她啦!”
  老爷爷问:“她是谁呀?”
  尖猴儿说:“以前,我小的时候,她是我的妈妈,现在我长大啦……”
  “噢,我明白了。”蓝胡子老爷爷点点头,说,“好,我把她收上。”说完,老爷爷还特意写了一张收据。
  小朋友们叽里呱啦地嚷起来:“不行!不行!别相信尖猴儿的话!我们不让老奶奶走!”
  蓝胡子老爷爷说:“这可不好办,我已经写了收据,不能再退货!”
  佳佳说:“那就让尖猴儿去吧!”
  “对,让尖猴儿去吧!” 小朋友一起说。
  尖猴儿吓坏了:“不行,不行!地球上还有人要我呢!”
  “谁要尖猴儿,请举手!”蓝胡子老爷爷看看大家。
  没有一个人举手。尖猴儿哭了,对瞎眼老奶奶说:“妈妈,你快举手呀!”
  老奶奶摇摇头,一句话也没说。“瞧,你就是地球上没人要的东西,走吧。”蓝胡子老爷爷把尖猴儿关在一个铁笼子里,装上了飞船。
  蓝胡子老爷爷对老奶奶说:“我收购了尖猴儿,也得送你点礼物。”他用小棍在老奶奶的两个眼皮上一拔拉,老奶奶就看得见东西了。
  飞船装满了地球上的破烂儿。蓝胡子老爷爷说声再见。嘭!飞船就飞到天上去啦。
1.外星人到地球上来,专收什么样的废品?(不超过15个字)
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2.外星来的蓝胡子老爷爷都收走了哪些废品?
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3.请你把外星人收走的废品大致分为两类。
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4.这个故事给了你哪些启示?
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