题目

题型：期中题难度：来源：

       父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
       母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。 
       我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
       他回答道：“2法耶50生丁。”
       我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
       我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
       我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
       等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
       我说：“我给了他10个铜子的小费。”
       我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
       后来大家都不再说话。
       在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
       我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1．文中划线的两个“狼狈”意思不一样，请分别解释。
    （父亲）神色很狼狈：____________________________________________________________________
    （于勒）狼狈不堪：______________________________________________________________________
2．作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？
      菲利普夫妇：运用了__________________________________的描写方法，生动形象地反映了他们___
     _____________________________的性格特点。
      若瑟夫：运用了__________________________________的描写方法，生动形象地反映了“我”的性格特点。
3．景物描写“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”在文中有什么作用？
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
4．文中画线“我”默念的三句话，采用的修辞手法是，______________，表达的思想感情是_________
    ___________________________________________________________。
5．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”与小说开头相联系，文章这样结尾有什么作用吗？
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

答案

1．第一个“狼狈”指受窘的样子；第二个“狼狈”指穷困到了极点。
2．菲利普夫妇：深潭、语言、动作等；虚伪、自私、贪婪、冷酷
      若瑟夫：语言、动作、心理等；有正义感和怜悯心，纯正善良。
3．烘托了人物失望、沮丧的心情，同时与刚上船时的心情形成了鲜明的对照。
4．反复；表现了对父母六亲不认的困惑和不满。
5．与开头形成对比，增强讽刺效果（或突出主题）。（答案意思对即可）