题目
题型:同步题难度:来源:
【乙】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明。
少年闰土:________________________________________________
中年闰土:________________________________________________
2.闰土见到了“我”,脸上为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?
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3.文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动,下面句子中的省略号含有丰富的潜台词,它们表现了人物怎样的心理活动?
(1)“阿!闰土哥,——你来了?……”
(2)“老爷!……”
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4.“我似乎打了一个寒噤”,为什么说“似乎”?“可悲的厚障壁”又指什么?
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答案
中年闰土:身材增加了一倍,脸色灰黄,有很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,手又粗又笨而且开裂,提着纸包和一支长烟管,头戴一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,神情凄凉,动作迟钝,说话吞吞吐吐,态度恭敬。
2.“欢喜”是因为又见到儿时的朋友感到高兴。“凄凉”是因为想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位悬殊感到悲伤。
3.“略”。
4.闰土的称呼表明他与“我”之间再也没有纯真的友谊了,两颗心再也无法融合了,让“我”心寒,并不真的是外界的寒冷,所以用了“似乎”。“可悲的厚障壁”是指一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
(意对即可)
核心考点
试题【 【甲】这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.如何理解文中的三个“故乡”?
回忆中的故乡:________________
现实中的故乡:________________
理想中的故乡:________________
2.“故乡”由童年的乐园,变成了冷漠、悲凉的现实。小说写这样巨大的反差,想要表现什么?
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3.回到自己思念的故乡,没想到故乡的变化如此之大,心情自然发生了巨大的变化,“我”的心情是如何变化的?
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4.文章对“我”的形象刻画,着重运用了什么描写方法?“我”是一个什么样的形象呢?
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母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙咙中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选段画横线句子中的三个“辛苦”各是什么意思?有什么含义?
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2.选段中加粗的句子属于什么描写?有什么作用?
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3.“我想到希望,忽然害怕起来了。”“我”为什么“忽然害怕起来了”?
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4.“他的愿望切近,我的愿望茫远”,闰土的愿望和“我”的愿望各是什么?
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5.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”请结合全文,说说这句话的含义。
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