题目
题型:湖北省中考真题难度:来源:
邵宝健
②在故乡青岛的一个上档次的宾馆,四位男士践约。惊讶地相认,迟疑地握手,绰号再用,还有无法抑止的泪花闪烁。“东西带来了吗?”“带来了,哪能忘呵?!”问询和答语,都像是操练过的,乡音难改,只是平添些许庄重的意气和成熟的魅力。
③这是一个特殊的展示会。一幅新颖大厦的照片,取题为《初露风姿》;一幅主题画面为一幢新颖大厦的油画,取题为《神构》;一幅海市蜃楼的远景摄像图片,文字说明为《人间仙境》;一座微型新颖大厦的模型,标示的文字为《我的梦》。这几件东西,凝聚了几位男士经年之心血,也给他们带来了荣誉和成长的欣慰。
④依次作者为:摄影家A君,油画家B君,新闻记者C君,建筑设计师D君。他们准备了20年,果然没有让人失望,也没有辜负老师的厚望。当年,这几个小男生,都是被班主任老师看好的人才苗子。接下去的节目是,各自介绍作品产生的过程。
⑤A君说:“我居无定室,浪迹天涯。以摄影为生,就得舍掉安闲。这张照片,是我在一个春日途径青岛,为一幢刚竣工的新颖大厦拍摄的。这幅《初露风姿》,在全国首届‘城市风’摄影大赛中获得金奖。哈哈。”
⑥B君说:“我在杭州开了一个画廊。这是我去年岁末创作的油画,主题画面全是想象出来的。这幅画作,参加了前几个月在西安进行的新青年油画邀请赛,得了个银奖。不好意思,这可是我艺术生涯中所得的最高奖项了。有人出50万元购买这幅画,我没答应。嗬嗬。”
⑦C君说:“你们知道的,我一直在广州当新闻记者。去年夏天,我回家乡探亲,在海滨巧遇‘海市蜃楼’,用远镜照相术摄取的。这件作品,在年终得了个优秀作品奖,还在去年全省好新闻评比中,被评为摄影类一等奖。嘿嘿。”
⑧D君说:“我们四人中,只有我一人在故乡工作。我的职业离不开青岛,青岛也需要我。这是我在前年冬天设计的大楼的微缩模型。我负责设计的那幢大楼,在中华建筑行业年度项目评选中获了个金设计奖。青岛太美了,任何创意相比之下都会逊色的。嘻嘻。”
⑨喝茶,抽烟,就“创意”这个话题展开热烈的讨论。两个小时后,意见几近统一:1.B君和D君的作品是独创的,虽然两幢“大厦”貌似神同,这只能说是一种艺术之巧合。2.海市蜃楼是千载难逢的好机会,大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。C君抓获到的“海市蜃楼”,也许就是按照D建筑设计师的设计图所建造的大厦之映像。3.而A摄影家所拍摄到的新颖大厦,经大家甄别,确是D君设计的大楼。
⑩茶喝了几茬,意犹未尽。B油画家拍了拍C记者的肩膀,坦言:“老同学,非常感谢你拍下了那个真实的海市蜃楼。不过,我在梦中见到的海市蜃楼,也是如此的神奇。也许我的《神构》就得益于那个梦。”
D建筑师说:“我得讲实话。我设计那幢新颖大厦的灵感,也来自一个梦。此梦也是那个‘海市蜃楼’。所以,我给那个微缩模型,标之为《我的梦》。”
A君和C君也有心迹要披露,因抢着表白,说不大清楚,意思大致相同:咱俩的艺术细胞明显少了些,也没有做那种梦的缘分,但现实生活有时就如梦境那般美。这一瞬间被我们抓获了,也甚为幸运呵。
默然许久,这次聚会得出了一条总结语:生活与梦境,有时是一致的。(选自《新华文摘》
1、本小说的主要情节是__________,__________,统一意见。
2、阅读小说⑤——⑧段,描写四君得意神态及自豪表情的四个词语分别是__________,__________,__________,__________。
3、小说标题“海市蜃楼”在文中有哪些深层含义?
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4、读完这篇小说,你对本文主题有怎样的理解?
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答案
2、哈哈,嗬嗬,嘿嘿,嘻嘻
3、一是人生追求的梦想,二是通过努力打拼已经取得的成果,也就是四君各自展示的作品。
4、生活与梦境,有时是一致的。或:梦境产生的灵感可以改造现实生活等。或:有梦想才会有自己的目标。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的小说,回答问题。海市蜃楼邵宝健 ①四位初中时代的同学好友,相约20年后聚会,并带上为之自豪的物件作为见面礼。这四位男生通过各自的努力,或自学成才,或】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张强
蚂蚱
③我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子,告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量!
⑧儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。
我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱,连忙喊:“别,别,别动它!”我明白儿子的意思。
但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。(选自《微型小说选刊》2009年第6期)
1.请用简明的语言概括小说的故事情节。
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2.第②段中的自然环境描写有什么作用?
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3.这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强?文中的哪一个细节可以证明?
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4.根据这篇小说的内容,依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。
________→难以想象→________→________→鞠躬
5.怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义?
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6.在“我”看来,蚂蚱是害虫,专吃庄稼,因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同?为什么?
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[美]罗伯特·莫伦
②妈妈从边站起来,说:“今天电台里有一档令你吃惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围围裙放在一边,走出屋予,走进风雪之中。波洛看到妈妈率孥的背影消失在雪白的世界里,忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了,他低下头掏出口袋里的那封信。这是邮递员白天送来的,妈妈不在寥。当时波洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。他控制不住自己,急忙读下去——
③先生们:本月26日是我儿子波洛11岁的生日,我知道在每天晚上8:30的“快乐家庭”节目里,你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字,并为他的生日祝福?他病在床上已经10个月了,但他从不抱怨,坚持学习学校里的课程。我希望你们能在广播里这样说:译西市的波洛·哈特rd学,今天是你的11岁生日。祝贺你,波洛,因为你是一个勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。祝你生日快乐!
④信纸的顶端是电台的答复:我们很遗憾地通知您,“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月25日取消。对不起。
⑤正在这时,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。妈妈走进屋子,把收音机被在桌上。还有20分钟节目就要开始了。妈妈说着打开了收音机。于是,屋子里飘满了温馨的音乐。音乐一停,“快乐家庭”节目就要开始了。“妈妈。”波洛轻轾地叫了一声。“怎么了,孩子?”“哦,没什么,妈妈,您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终于停了,波洛的表情有点紧张。“现在是‘快乐家庭’节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收昔机里传来了电台播音员醇厚的男中音。首先,播音员说,“我们广播一项启事。本来我们打算取消‘生日祝贺’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今天过生目的有:马丁·泰特、查瑞斯大太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。直到节目全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。
⑥波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈,忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,地的脸上还带着微笑。波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:“听见了吗?妈妈,您听见他们说什么了吗?”天哪,我怎么睡着了!妈妈醒来了,“什么,孩子,他们说了些什么?”“他们说今天是我的生日,说我是勇敢而乐观的弦子,并祝我生日快乐!哦?我多么高兴呀,妈妈!”波洛把头埋进妈妈怀里——妈妈微笑着,眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒。波洛也含着眼泪笑了。(有改动)
1.妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?
答:________________________________________
2.第②段中加粗的词和划线的句子可以去掉吗?为什么?
答:________________________________________
3.第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,罚到“含着眼泪笑了”,他情绪变化的原因分别是什么?
答:________________________________________
4.波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?为ff么?
答:________________________________________
5.请为本文补写结尾。
答:________________________________________
②与叶子接触不多,但知道叶子文章写得棒棒的,一高中生,特有主见。我说:“瓜娃子,碰啥麻烦事了?”
③叶子托着两腮,眼神在我脸上打了一个弯,越过我乌黑油亮的发顶,投射向很遥远很迷茫的远方。她说她领回了一个女孩,准确地说她救回一个女孩。被救的那个女孩被人逼迫着讨钱讨了两年。现在那个女孩在她家。她家人说她做得不对。
④虽然是轻描淡写的几句,但我想,肯定没这么简单。要不然叶子也不会郁闷成这样子的。叶子把快要散尽的目光拉回到我脸上,最后定在我的眼睛上。她想从我的眼睛里找到答案。我能有什么答案呢?
⑤“我不知道我是不是真的做错了。接下来我该怎么做?”,叶子望着我。
⑥“你自己都还只是一个学生,你把孩子带回家,不是明摆着给你家里人添乱吗?”在这个问题上恐怕我比她还没主见。
⑦“我没想要领养她。我知道自己没有这个能力。我只是想帮她脱离那些人的控制。如果她被那些人抓回去,会很惨的。”叶子的话里透出的是令人难以相信的成熟和冷静。叶子是一个很善良的姑娘。
⑧我知道叶子这时候需要的不是泛泛其谈。把孩子收在家里呢,还是把孩子放回去?我觉得这肯定不是做选择题的问题。我给叶子说起一只流浪狗的故事。
⑨我家小莞爱狗。那天我回家时,小莞正在给一只狗吃火腿肠。看到我,小莞的眼睛跟小狗的眼睛一样在我脸上溜来溜去。我问又是一只流浪狗?小莞低头。我说你又不是不知道,狗不能跟我一块儿上班,而家里实在找不出另一个人能代我照顾狗。小莞显然不大考虑这些。她以为把街上的流浪狗流浪猫抱回家给它吃一顿,猫狗就不可怜了。
⑩我不该心软的,被小莞一哭我总会手足无措地答应小莞的任何要求。对一个失去父亲的孩子我能狠得下心来吗?她自已也够可怜的。我不喜狗但也不讨厌狗。我的生活重点不在狗上。但如果狗的大小便问题能得到合理解决的话,或许我能喜欢上狗的。
那天本该没小狗什么事的。可那天我怎么会把手机忘在卧室里呢?要知那个手机对我有多重要。那时我正处在热恋中,有个男人每天会用手机对我细心地问寒问暖,让我误以为自已重新被爱情收养了。
我小跑着回家,开门进屋,因为匆忙的缘故,没有随手关上门。小狗跟着我进来了,而且长驱直入到卧室。等我呼它出去时,它开始耍赖了,其实它耍赖的样子我不是不喜爱,关健是它没耍对时间。我急着要它出来,它不肯,还有意藏到床底下,对我“汪汪汪”得意地叫唤,更气人的是干脆跟我拉锯似的闹起来,我进它退、我退它进了好几个回合。我是真没时间跟它逗了。一生气,就不知从哪里拎来一个扫把。起初只是想赶它出来,所以像挠痒痒似地往它身上挠。我挠东它藏西,我挠西它就躲东,实在没耐心跟他藏“狗狗”了,就用力狠抽了一扫把,只听一声惨叫。
此后三天,它都没吃一口东西。第三天晚上午夜时分,它凄惨地叫了两三声,睁着一双无辜的眼睛死了。那是很悲惨很于心不忍的一幕。
小莞吃饭时哭,睡觉前哭,只要一想到小狗就哭。我心疼不已。
小狗死后,我竟然也想念起小狗的好处来。
小狗一早就会踢门来看我和小莞。跑到我床边,两腿一搭床沿,看到不是小莞的脸,就会马上放下一双小狗腿,绕到床另一边去,然后两腿再往上一搭,睁着一双祖母样的眼睛看小莞睡觉,一直到小莞睁开眼为止。小莞一睁眼就会对着它咧嘴笑,并且抱住它的头用自己的小脸去蹭它。
那个场景我一时忘不了,估计小莞也一时忘不了。小狗死后半个月,小莞差不多每天在吃饭时,吃着吃着,便吃出眼泪来。之后就干脆吃不下去,肩膀一抽一抽地无声抽噎起来。
我跟手机里的那个男人谈及此事,他说:“养狗是需要能力的,这跟爱情是一样的!”说这句话的那个男人现在被我从手机里删除了名字。我的心里又成了荒漠一片,我的爱情在冷冷的月下无家可归。
叶子不再吭声。我便自言自语起来,我说我再也不敢养小动物,花也不敢养,甚至……我抬起头,我说甚至我连下弦月都不敢再喜欢。
1.本文记叙的主要事件是什么?
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2.文中“我”给叶子说起一只流浪狗的故事,这属于什么叙述方式?有什么作用?
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3.小说深刻反映了当前社会人们对弱者的态度。孩子们——叶子、小莞态度基本相同,成人与孩子态度差别很大,同是成人的“我”和“那个男人”的态度也不同。试简要分析。
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4.文章第⑥段中划线句子能否改为“你自己还只是一个学生,你还没有能力领养它”?为什么?
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5.小狗死后,文章还用较多笔墨描述小狗的好处,这是否多余?请说明理由。
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6.听完流浪狗的故事,“叶子不再吭声”。结合文章内容,说说叶子会怎样处理这件“棘手的事情”。
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【英】拉夫特里·芭芭拉 庞启帆译
(2)他看着远处灰色的大海,地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼,至今没有回来。
(3)“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说,“在圣诞节前你就会得到它,我保证。”
(4)但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。
(5)科林推开家门。“科林,我们需要泥炭来生火。”科林一进门,母亲就对他说,“家里的泥炭已经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”
(6)“我不太关心点亮蜡烛的事,妈妈。”科林回答母亲。“是,我也不想关心。”母亲答道,“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛,即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤,但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧,孩子。我有两根蜡烛,我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来,我们待会儿就做晚饭。”科林点点头,走出了家门。
(7)他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?他看着灯塔说:“什么时候才能重新点亮灯光,指引渔船回家?”驴子摇摇头,悲伤地叫了几声,似乎它能听懂科林的话。
(8)科林凝望灯塔,叹了一口气。忽然,他的脑袋灵光一闪。“对,就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔,科林使劲地敲门。
(9)看守人达非先生打开门,“你来干什么,年轻人?你吓了我一大跳。要知道,平安夜就要降临了。”
(10)“达非先生,”科林喘着气说道,“您以前是如何让灯塔亮起来的?”
(11)“嗯,用电池,但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”
(12)“不,我的意思是,在使用电池这种东西之前,如何点亮灯塔?”
(13)“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油,孩子。”
(14)“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以,”达非先生若有所思地说,“但是,我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”
(15)达非先生还没说完,科林已经跑出很远。回到家里,科林从厨房里拿了几个桶,然后又跑出了家门。
(16)这时,几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜,一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎,无论他要求什么,都会得到满足。科林加快脚步,飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
(17)“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
(18)在一小时内,他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前,然后又使劲地敲门。(19)看到煤油,达非先生非常惊讶,但是他摇着头说道:“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”
(20)“我会带跟多煤油来,时间还早呢!”话没说完,科林又向山下飞奔。
(21)三个多小时后,科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候,灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时,它向大海的黑暗心脏处延伸,仿佛在召唤者迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
(22)科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来:“科林,你去哪里了?你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛!”
(23)“哦,妈妈。我已经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛!这是一个秘密,我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”
(24)那晚,科林睡得很香,梦里有蜡烛亮着。突然,一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”
(25)然后,科林听到了:“灯光!他们说是灯光,灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外,船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”
(26)曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。是真的!在灰色的海面上,他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
(27)科林跑出家门,也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上,就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。
1.选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义?
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2.请你分析选文第①段中加粗词语“慢腾腾”的表达效果。
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3.为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”?请结合选文回答。
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4.为重新点亮灯塔,科林做了那些事?
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5.请结合选文内容,赏析下面的句子。
它向大海的黑暗心脏处延伸,仿佛在召唤者迷航的人回家。
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6.阅读选文后,请简要概括科林是一个怎样的男孩?(至少答出三点)
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7.选文最后一段在内容上和结构上有什么作用?
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[美]保罗·斯蒂文弗 艳阳天编译
直到卡尔森小姐来到我们的班级以后,这一切才发生了改变。第一天上课,她在点到我名字的时候冲我意味深长地笑了笑,说:“你就是整天梦想当个赛车手,却不爱学习的斯蒂文弗吗?”
“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分,这是对一个十三岁少年尊严的莫大侮辱,我接着声音高亢起来,坚决而富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像,他像我这么大时成绩也很糟糕,他曾经考过零分呢,现在不一样当了世界顶尖级赛车手?”
卡尔森小姐突然爽朗地笑了起来:“他考了零分当了赛车手,而你从来没有考过零分啊,每次都是"C"!”
她竟然笑话我没有考过零分!我真的觉得自己受到了当众羞辱。可她的温柔目光像雅典娜女神的召唤一样,一刻也没有从我脸上移开,控制住了我心头的怒火。我咽了一口唾沫,从喉咙里发出低沉的声音:“哼,下次我就考零分给你看看!”
她伸长了耳朵,仿佛一下子抓住了我的“小辫子”似的,说:“好啊,这个创意很好!咱们不妨做个约定,你要是考了零分,那么在班级里你一切自便,我决不干涉;可你一天没有考到零分,就要服从我的管理,好好学习!”
我吐了吐舌头,因为我感觉自己遇到了一个天底下最最可爱又最最愚蠢的老师。
“不过,既然是"考",咱们还得遵循必要的考试规则:试卷必须答完,不能一字不填就交卷,更不能临场脱逃。如果那样的话即视为违约,好不好?”
这还不简单!我的心中发出快乐的呜叫,不假思索地答道:“没有任何问题!”很快便迎来了考试。第一题是这样的:在第二次世界大战中,指挥美国人民反击侵略的时任总统是谁?我知道是罗斯福,却故意在答题卡上涂下了艾森豪威尔的名字。接下来的几道题都是如此。可在做后面的题时,由于我并不知道哪个是正确答案,我只得硬着头皮,像以往那样乱蒙一通。
走出考场,我忽然发现,自己手心里竟然出了汗。我第一次感觉,原来,考零分竟然跟考满分一样难!我心情沮丧极了。
试卷结果出来了,又是可恶的“C”!我开始诅咒起来。卡尔森小姐走过来,狡黠地提醒道:“咱们可是有约在先的哦,如果你没有考到零分,你必须听从我的指挥和安排。”
我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气。
“现在,我要求你,早一天考零分,或者说,你近期的学习目标是向零分冲刺!”
我发奋学习,竟然发现自己有把握做错的题越来越多。我的赛车渐渐地蒙上了尘埃,我的赛车手梦也渐渐弥散,取而代之的,是萦绕在我脑海中的一道道试题。
终于,一年后,我成功地考到了第一个零分!也就是说,试卷上的所有题目我都会做,都能判断出哪个答案正确,哪个是错误的。
卡尔森小姐把试卷发下来后,大声地宣布:“斯蒂文弗,祝贺你,终于考到了零分!”全班响起了热烈的掌声,是祝福的掌声!我脸红如枣,感到羞愧难当。
“好了,你终于凭着自己掌握的知识考到了零分,你可以在班级内做你任何想做的事情了。”卡尔森小姐走过来,抚着我的头温和地说。
泪水突然涌出我的眼眶,哽咽了许久,我终于脱口而出:“谢谢您,老师,在我没有成为世界一流赛车手之前,我想成为一名出色的中学生……”
“斯蒂文弗,你是好样的,在我心目中,一个凭着实力考了零分的学生跟考了"A"的学生是一样出色的!我为你感到骄傲!”(选自《青年博览》2008年1月下,有删节)
1.整体感知:用一句话概括出故事的主要内容。
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2.形象分析。
(1)“她竟然笑话我没有考过零分!我真的觉得自己受到了当众羞辱”这句话可以看出“我”是一个怎样的人?
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(2)读完全文,请你谈谈“我”对卡尔森老师的认识。
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3.文本理解。
(1)“她伸长了耳朵,仿佛一下子抓住了我的"小辫子"似的”这句话中的“小辫子”指的是文中哪一句话?
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(2)请你说说文中两处写“我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气”“我脸红如枣,感到羞愧难当”这两处中我羞愧的原因。从中你读出了什么?
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4.语言品味。
(1)“可她的温柔目光像雅典娜女神的召唤一样,一刻也没有从我脸上移开,控制住了我心头的怒火”一句中加粗词语有什么作用?
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(2)“在我心目中,一个凭着实力考了零分的学生跟考了‘A’的学生是一样出色的”这句话该怎样理解?
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5.拓展延伸。为了一时的赌气,我们或许都曾经有意或无意伤害过关心你的老师,请你讲出一件。如果今天当你再遇到这位老师时,你会怎样对他表达你的愧疚之情?
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