小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好( )。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。
10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”
从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多( )。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里( )到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为一个伟大的诗人的。”
多年以后,歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。
1.依次填入文中括号里的词语是( )。
A.追问 奇思妙想 跳跃
B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃
D.追问 想法 流淌
2.第一、二自然段写出了小歌德是一个怎样的孩子?
答:_______________________________
3.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?
答:_______________________________
4.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说取决于他的哪些优良品质?
答:_______________________________
5.小歌德的成长经历,给了你什么启示?
答:_______________________________
2、爱思索
3、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
4、爱思索、偏好语言、以学为乐、刻苦勤奋、
5、说明一个人的成功,天资固然重要,但个人的好学、乐学、刻苦勤奋却是更重要。
购买上帝的孩子
天快黑时,第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行了会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于医好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居本市,_______________。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那个老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、请用“文章讲述了一个……的故事”的样式,用一句话概括文章内容。(不超过30字)
答:_____________________________________
2、文中“医生说,只有上帝才能救他。”的话外意思是什么?
答:_____________________________________
3、请根据文中提供的信息,在加线处填上相关内容。
答:_____________________________________
4、请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人物形象特点。
邦迪:___________________________________
老人:___________________________________
5、请找出文章中的主旨句并写在下面。
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6、你喜欢这位老头吗?是什么让老头不惜重金为帕特鲁普治病呢?
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救赎
虽然有着种种限制,但想到可以提前获得自由,加之这些年冈萨雷斯一直学习《圣经》,整个人变了许多,于是,冈萨雷斯决定去照顾那个可怜的老人。
在埃弗莱斯小镇上见到史帝文森的母亲时,老太太正坐在轮椅上打盹儿,枯小的身体和一头萎散的白发让人不由想起一个词:风烛残年。
看着孤独的老太太,冈萨雷斯的心泛起一阵愧疚:如果不是自己当年失手打死了史帝文森,现在老太太也该享受儿孙绕膝的天伦了。
然而只过了几天,冈萨雷斯的歉意便被老太太的刻薄冲刷得无影无踪。
在冈萨雷斯看来,这个西班牙老太太简直不可理喻:总是挑剔他做的饭不好吃;指责他不洗手就给她拿药;说他说话粗野没教养;嫌他睡觉打呼噜;嫌他洗澡的次数太少,身上有味儿……
虽然都是些鸡毛蒜皮的小事,但对一个习惯了在监狱里横冲直撞的男人来说,这种刁难终是让人无法忍受,有好几次,冈萨雷斯甚至想***了老太太然后亡命天涯。
一天,当老太太抱怨冈萨雷斯的草坪修剪得不够平整时,他爆发了,他大吼道:闭嘴,如果你不能亲自来做,就别对我的工作指手划脚!
老太太气嘟嘟地用手杖敲着地板,咬牙切齿:“吃我的喝我的,就得给我好好干活儿,这是你的责任。”
“什么责任,我哪有责任!”愤怒的冈萨雷斯扔下剪草机扬长而去。
冈萨雷斯去了酒巴,将身上所有的钱都买了酒。接下他只隐约记得,喝多了,与人打架,招来了警察。
第二天,一觉醒来的冈萨雷斯发现自己正躺在床上,阳光照进来,暖暖的。他怕老太太打电话向狱长告状,然而,没有,像什么都没发生一样,老太太照样大声地喊他拿药,倒洗脸水。
两个月后,政府为冈萨雷斯找到了一份超市管理员的工作,这是他有生以来的第一份正式工作,他很开心。
一天,在给一个三十多岁的白人男子往车上装东西时,冈萨雷斯不小心摔碎了两罐熏鱼。男人见状,骂冈萨雷斯是个笨手笨脚的老黑鬼、不知悔改的死囚犯。两人厮打起来,多亏超市老板及时解围,给男人补偿了超过一倍的熏鱼罐头并说了许多好话,才把男人打发走。
傍晚,回到家时,天已经黑了,老太太已转动轮椅做好了晚餐,见冈萨雷斯垂头丧气的样子,老太太没说什么,却破天荒地开了一瓶威士忌。
吃过晚饭,冈萨雷斯从厨房出来,听到老太太正在客厅里打电话,电话是打给超市老板的:“对不起弗兰克先生,今天发生的事我很抱歉,请您相信,我儿子虽然脾气不好,但他不是个坏人,那些东西我一定按原价赔偿,求您不要解雇他……”
冈萨雷斯的眼圈儿红了。
日子一天天过去,慢慢地,冈萨雷斯学会了容忍,学会了对超市里那些挑三捡四的顾客报以微笑。
冈萨雷斯的脾气越来越好,老太太的身体却一天天糟糕下去。初春的一个清晨,准备好早餐的冈萨雷斯发现老太太已停止了呼吸。
老太太的枕边,放着一封写给冈萨雷斯的信,信中讲诉的真相让冈萨雷斯错愕不已:老太太确实有个儿子叫史帝文森,但此史帝文森却并非冈萨雷斯***死的那个史帝文森,他们的名字不过是个巧合。
……
看完老太太的信,冈萨雷斯给监狱长打电话,只说了一句“我妈妈去世了”,便泣不成声……(摘自2011年第8期《青年文摘》,有删节)
1.老太太为救赎冈萨雷斯,都做了些什么?老太太那样做的本意是什么?
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2.文中画线句子用了哪一种描写方法,有何作用?
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3.文末冈萨雷斯说的话“我妈妈去世了”有什么含义?
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4.生活中,当我们遇到需要救赎的人时,该怎么做呢?请谈谈自己的想法。
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“我的朋友们啊,”他说,“我的朋友们,我,我……”
他的嗓子被什么东西堵住了,他无法说完他那句话。
于是,他转身对着黑板,拿起一支粉笔,使出了全身的力量按着粉笔,用最大的字母写出:
“法兰西万岁!”
写完,他仍站在那里,头靠着墙壁,不说话,用手向我们表示:
“课上完了……去吧。”
1、开头写教堂的钟声、午祷的钟声、普鲁士军队的号声,有什么作用?
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2、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为( )
A.时间太少了,满肚的话一时无从说起。
B.他要离开他教的学生,心情难过。
C.想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。
D.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。
3、韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?
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4、中“他在我眼里,从来没有显得这么高大”的含义是什么?
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阅读下面的文字,完成1~4题。
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。
1.泥人张是如何回报海张五的挑衅的?
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2.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是( )
A.沉稳、干练,面对着羞辱,镇定自若。
B.胸有成竹,后发制人。
C.个性内敛,应对从容,一招制敌。
D.渲染自己的本领,大胆承诺,豪气干云。
3.文中画线句应如何理解?
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4.本文语言本色朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力。请从选文中找出一两个典型例子,并加以说明。
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混元体正合先天,万劫千番只自然。渺渺无为浑太乙,如如不动号初玄。
炉中久炼非铅汞,物外长生是本仙。变化无穷还变化,三皈五戒总休言……
这一番,那猴王不分上下,使铁棒东打西敌,更无一神可挡。只打到通明殿里,灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横,掣金鞭近前挡住道:“泼猴何往!有吾在此,切莫猖狂!”这大圣不由分说,举棒就打,那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好***——
1、节选文字所属的名称是______,该书的作者是_________。
2、文段刻画了主人公怎样的性格特征?
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