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题目
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课内精读。  这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。……这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,──你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1、文章从__________、__________、__________、__________几个方面刻画了闰土的不同,运用了__________的手法表现了闰土的变化。请用简洁的文字分别加以说明。  
_________________________________________________________________________    
2、“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声”中“欢喜”和“凄凉”的原因是什么?
欢喜:_______________________________________________                                        
凄凉:_______________________________________________                                       
3、根据材料回答"动着嘴唇,却没有作声"表现出闰土怎样的心情?为什么?
_______________________________________________________________
4、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”中“厚障壁”指什么? 
_______________________________________________________________
5、假若你是闰土,这次见了面之后应该怎么做?描述一下见面的场面。100字左右。
_______________________________________________________________ 
答案
1、外貌、神情、语言、动作;这段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同:
  少年闰土:①十一二岁少年;②紫色的圆脸,红活圆实的手;③项戴银圈;④活泼可爱、热情;⑤手捏一柄钢叉,动作敏捷
  中年闰土:①身材增加了一倍;②脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红;③手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了,提个纸包和一支长烟管;④头戴一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣;⑤神情凄凉,动作迟钝,说话吞吞吐吐,态度恭敬。 
2、因又见到儿时的朋友感到高兴;因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤。
3、表现闰土见到"我"时既欢喜又凄凉的复杂心情。“动着嘴唇”表现他很兴奋,有很多话要说,但长期的苦难又使他无话可说,所以没有作声。
4、比喻的是旧社会等级观念所造成的"我"与闰土之间的严重的隔膜。
5、“略”。
(答案不唯一)
核心考点
试题【课内精读。  这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文章,回答下面的问题。
  ①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹着伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下了绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对拒里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出丸文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者手”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 
  ②在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切地说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着,将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌拒的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说:“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我念不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。  
1.选文首句有什么作用?  
答:________________                                     ___   
2.作者为什么刻意写孔乙己那件破长衫?  
答:__________                                               ____   
3.孔乙己的性格充满了矛盾性,选文哪些描写可体现他性格的矛盾?具体分析是什么矛盾。  
答:_______                                                      ___   
4.选文中作者为什么不让孔乙己把四个“茴”字写完?  
答:________                                                    ___   
5.联系全文想想作者用一个什么字来伴随孔乙己一生?为什么用这个字?  
答:                                                                            
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阅读《孔乙己》片段,回答下面的问题。
  在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。
  有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
  孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
1.第一段主要人物是_________和___________,两人年龄上一____一____,态度上一____一____,形成鲜明的_______。  
2.第一段中,作者运用了____________________________等描写方法来表现小伙计,运用_____________________________描写方法来表现孔乙己,形象十分鲜明。  
3.划浪线的部分是____  ______描写,从中可以看出小伙计对孔乙己的态度是:_____    ____,作者用少年的心态形象地反映出了社会对不幸者的______               ___。  
4.“多乎哉?不多也。”语出_______           ____,从孔乙己嘴里说出可以看出其性格的________________________。
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阅读文章片段,回答下面问题。
  中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。  
1.文中写“我”整天“靠着火”“也须穿上棉袄了”,其用意是(      )  
A间接地交待自然环境,写天气之寒。  
B直接地交待酒店舒适的环境。  
C反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。    
D间接地写“我”衣食不愁,和孔乙己形成对比。  
2.从课文孔乙己第一次出场“排出九文大钱”的“排”,到选文中加粗词“摸”,两相对照的动作变化中,可以看出本文的语言特点是(    )   
A严密、生动、逻辑性强         
B准确、平实、有条理  
C形象、凝练、和谐             
D精练、深刻、含蓄  
3.孔乙己身残气微不复聊生,造成孔乙己这一悲剧命运的原因有二:一是____________________,二是___________________________。  
4.语段中两次写到“笑”,作者所以这样写是为了跟____________________________形成鲜明的对比,从而深刻地揭露了___________      ___。   
5.“原来他是用手走来的。”将“走”改为“爬”可不可以,为什么?  
答:                                                                                     
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对比阅读下列短文,回答问题。  
  (甲)孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道;“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了?“他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一茴香豆。”便排出丸文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子国穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
  孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字吗?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之手者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来,店内外充满了快活的空气。
  (乙)聚集在斗技场上的观众大约八万人对这场角斗下了赌注。一个小时后,在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后,经久不息的轰雷。似的掌声,好像地震一般撼动了整个斗技场。几乎所有的观众都向上举起了拳头,屈起了大拇指。
  这时候传来了几百个声音:“让勇敢的斯巴达克思获得自由!”
  色雷斯角斗士的两眼发出异常的闪光,他顿时脸色惨白得像木头一般地呆住了,他把手放在心窝上,好像想抑制被这句蕴含着莫大希望的话所引起的心脏的猛烈跳动。
  “自由,让他自由!”几千个声音重复道。
  “自由!”斯巴达克思用几乎听不见的声音说道。“自由! 
  ……啊,奥林匹斯山上的大神,可不要让这变成一场春梦啊!”他的睫毛顿时被泪水浸湿了。
  这时候,好些由于斯巴达克思的勇气而赌输了钱的观众狠狠叫道:“不行,不行,他是逃兵!”
  这位色雷斯角斗士的脸上掠过一阵痉挛。他猛地向发出责难声的那面回过头去。他用他那燃烧着憎恨火焰的两眼,找寻着发出责难喊声的人。
  但是成千成万的声音都吼道:“自由,自由,让斯巴达克思自由!”
1.以上两个片段分别选自短篇小说《孔乙己》和反映古罗马奴隶起义的长篇小说《斯巴达克思》。虽然两文主人公的国度和所处时代不同,身份遇异,孔乙己是__                           ___,斯巴达克思是___                                         __,但他们的社会地位都很低下,都是受人压迫的对象,被人____                                  _的对象。  
2.以上两故事发生地点分别是:___                               __和___                                  __。  
3.两位主人公在作品中的表现是不同的。孔乙己虽有人身自由,但灵魂受到毒害,成为____                            _的牺牲品。作者对他的态度是同情中夹有;而斯巴达克思虽是奴隶,但渴望挣脱奴隶枷锁,成为人们心目中的,作者对他的态度是同情中更多的是____                        ___。  
4.两篇小说语言都极为含蓄精炼,同是描写痛苦的神情,甲文只用一个“___                         __”字传神地刻画出孔乙己灵魂深处伤疤被刺痛时的情态;而乙文只用一个“__                     ___”字,就将斯巴达克思受到打击后的惊恐表情描绘得栩栩如生。  
5.甲文中的“污人清白”和乙文中的“痉挛”分别是什么意思?  
答:                                                                                      
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阅读胡国玮的《心灵较量》一文,完成下面的题。
  ①皮尔斯12岁那年成了孤儿,父母在一场车祸中双双身亡,从此,他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也辗碎了他美好的少年时代。于是在这座德国北部的小城中,大家常常能看见这样一个小孩,(A)他面色阴沉,眼中射出冷冷的光。是的,皮尔斯开始憎恨这个世界,憎恨每一个人。那些日子,他不去上学,整日里东游西荡,欺负那些爱笑的小同学,给别人的汽车轮胎放气,夜里投石头去打路灯,他用种种极端的行为去发泄愤恨。 
  ②就在这个时候,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫他琼丝太太,颇受尊敬。琼丝太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。琼丝太太当时对他说:“这么可爱的小男孩,你为什么要打他呢?”皮尔斯说:“因为他总是笑!”琼丝太太惊讶地问:“笑有什么不好吗?”皮尔斯冷冷地回答:“因为我不喜欢笑!”琼丝太太弯下腰,抚着他的头说:“孩子,笑是心上开出的一朵花,是美丽的,你也要常笑啊!”皮尔斯一把打开琼丝太太的手,转身飞快地跑了。  
  ③没想到,这个琼丝太太竟然缠上了皮尔斯,经常是在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆废话,这让皮尔斯极为恼火。有一天他悄悄地跟踪琼丝太太,知道了她家的位置,于是夜里便潜了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个令人讨厌的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。他一扬手,石头飞出正中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音。皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着,琼丝太太出门来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一只凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。一会儿工夫,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮尔斯又来到琼丝太太的门前,轻易地打碎了那盏灯。而琼丝太太依然像昨晚一样,艰难地换上了另一只灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志,心说,我天天晚上来,看你能坚持多久。
  ④于是一场拉锯战开始了,让皮尔斯不解的是,这个老太太家里到底预备了多少个灯泡?终于,在第十二天的夜里,当皮尔斯打碎灯泡,琼丝太太更换时,被残留的玻璃划破了手,并从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听琼丝太太叫他:“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。琼丝太太对他说:“我屋里有灯泡,快去拿来帮我换上!”皮尔斯还在犹疑,老太太说:“快去呀!你想让我控告你吗?”当皮尔斯换上灯泡,琼丝太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你看,这段路上没有路灯,夜里经常有车经过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到的,那以后我就在门顶安了这盏灯,我不想再有人被车撞到,也不想再出现你这样的孩子!”
  ⑤那一刻,皮尔斯的心里轰然一声,忽然就落下泪来。是的,琼丝太太对他所做的每一件事,都潜移默化着他的心灵,只是他不愿去面对不愿去承认。那一点一滴的关爱,就如雨水般浸润着他干涸的心田,又如春风浸润他心底的坚冰。就在这一瞬间,心田开出了花朵,坚冰融化成清溪。(B)他知道,在这清溪花影之中,生命中的美好自此长流不绝
1、文章的标题为“心灵较量”,请结合文意,说说这个标题的妙处。
                                                                                    
2、文章的结尾说“那一刻,皮尔斯的心里轰然一声,忽然就落下泪来”,皮尔斯为什么落泪?
                                                                                     
3、请分析文中A、B处划线句子各刻画了人物怎样的心理变化?在文中有什么作用?
                                                                                     
4、文中的人物形象个性鲜明,请任选其一并结合选文谈谈他(她)是一个怎样的人。
                                                                                     
5、阅读下面材料,请结合本文,谈谈你的感受。
  材料:有一对夫妇,总觉得孩子笨,学习成绩不好,怀疑孩子心理不正常,为此他们带着孩子去请教一位专家,希望得到满意的答案。专家和这孩子交谈后,给其父母开了这样一个家教偏方:“一张笑脸,二句鼓励,三份野餐,须在草地、河边、阳光照耀下全家一起食用。‘药’不分剂数,周六、周日常用。”
                                                                                   
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
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