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题目
题型:云南省中考真题难度:来源:
阅读下面选文,完成第1——5小题。零下三十度的温暖
包利民
  ①那是记忆中最冷的一个冬天,最初的时候雪少,干冷干冷的,连我们在这地方长大的人都有些受不了。而且,那时候我刚刚经历了一场挫折,仿佛看透了世态炎凉,所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。 
  ②闲得无聊,也是为了躲避伤痛和失望,我决定去乡下的老叔家。老叔一直和我很谈得来,他由于种种原因,大学没有读完就回乡务农,可从没见过他露出 过落寞的神情,相反却生活得有滋有味。在老叔那里,受他的情绪感染,我的心情也许会好些。那时老叔正赶着马车给镇上拉煤,每天都忙得团团转。于是我决定第二天和他一起去干活,也许劳累也可以使人忘掉很多事。
  ③没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪,早起一看,那雪足有一尺多厚,大风呼啸,寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里,那里荒无人烟,很是偏僻。虽然出发前我们已经全副武装,厚厚的棉衣棉裤棉鞋,大狗皮帽子,毛围脖,只露出一双眼睛,可坐在马车上,我还是 冻得眼睛生疼。老叔的鞭子打着响亮的哨子,说:“今天零下三十度,最冷的一天让你赶上了!”我眯着眼睛,看着白茫茫的雪野,冻得说不出话来。
  ④装完车,身上的汗便多了起来,竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻,马车开始向镇上奔去。风一吹,浑身的汗顿时变凉,接着便是彻骨的冷。那马身上一层细细的白霜,口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白糊糊一片霜,风像细刀一样钻进身体,连打寒战的力气都没有了。中途路过一个小村子,远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近,看清那是一个四十多岁的妇女,手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子,收回时鞭杆戳到煤上,立时一团冻在一起的煤滚下车去。
  ⑤走出很远,不经意回头,见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤,装进编织袋里。又拉了两车煤,每次经过那个村子,那女人都等在那里捡煤,而老叔也总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么,老叔说:“你老婶的弟弟住在这个屯儿,他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难,男人死得早,为了供儿子上大学,把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田,到秋天割下来的柴禾还不够平时做饭用的,她家冬天连炉子都不点,屋里冷得直挂霜,她每年冬天都冻得一身伤!”我点点头,说:“哦,所以她才在这儿等着捡些煤!”老叔甩了个鞭哨说:“捡的那些煤她也不烧,要等到儿子放寒假回来时,才把炉子点着,让儿子热热乎乎地过个年!”我心里一动,忽然觉得不那么冷了,便想着也帮那个女人一把。
  ⑥可是最后一次拉煤回来时,车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉的,马蹄把雪蹬得飞溅,仍没能拉出去。老叔坐下来,说:“只好等过路的车帮忙了!”我也坐在车上,北风正紧,寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸,掏出烟料来,熟练地卷好一支烟,点燃,深吸了一口,然后递给我。我虽不会吸烟,还是接过来吸了一口,立刻被呛得直咳嗽,忙又还给了他。他一边吸烟一边仔细地看着那明灭的火光,对我说:“你看,这么冷的天也不能把这一点烟头冻灭!”看着那一点火光,我亦很有感触,老叔又说:“这么大风,越吹,这烟头上的火越亮!人啊,有时也该像这烟头上的火光一样,冻不灭,吹不灭,那就有奔头了!”我一阵感动,老叔用最形象的比喻点醒着我。
  ⑦等过路的马车把我们的车拉出来时,天已经有些黑了。最后路过那个村子时,竟没发现那个女人等在那儿,可能她觉得天太晚了,我们从别的路直接回家了!老叔一路打着极响的鞭哨,并大声地吆喝着马匹,我手一推,一些煤便落在了路边。车穿过村子时,我回头张望,见那个女人的身影正出现在路边。
  ⑧返回城里后,心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人,想起冰天雪地中老叔不灭的烟头,那份爱,那种启示,便会点燃我心中所有的希望和热情。每一个冬天都是春天的先行者,是的,在那个零下三十度的冬天,我却感受到了生命中最动人的温暖。 (选自《时代青年》2011年第3期)
1.请简要分析第③段画线句的表达效果。
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2.从全文来看,“老叔”是个什么样的人?
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3.你怎样理解第⑥段画线句的含义?
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4.文章结尾处加粗的“生命中最动人的温暖”指的是什么?
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5.本文开头、结尾都写了“我”的心理活动,请说说其在结构上的作用。
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答案
1.自然环境描写。突出天气的寒冷,暗示生活的艰辛,反衬“我”感受到的生命中最动人的温暖。
2.朴实善良、有爱心;对生活中的挫折能淡然处之;吃苦耐劳。
3.人在困境之中,只要坚守自己的信念,顽强地抗争,保持生活的希望和热情,就能战胜困难,走向成功。
4.冰天雪地中老叔对“那个女人”的关爱;冰天雪地中那个女人为儿子捡煤取暖的爱心;冰天雪地中老叔那个不灭的烟头给“我”的启示,点燃了“我”心中所有的希望和热情。
5.首尾照应,结构严谨。以“我”“ 愈发地觉得从心里往外的寒冷”开头,以“我”“ 返回城里后,心里竟是暖暖的有了春意”结尾。对比“我”前后心情的变化,突出那一天的经历对“我”产生的重大影响,深化主题。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面选文,完成第1——5小题。零下三十度的温暖包利民  ①那是记忆中最冷的一个冬天,最初的时候雪少,干冷干冷的,连我们在这地方长大的人都有些受不了。而且,那】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面语段,完成问题。
  刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家,好想妈妈。
  虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直认为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲。
  所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。
  卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,惹她生气。
  好多年过去了。等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来。
  十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年,终于,连弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存。
  黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到有一天,为了我一份旧的户籍资料,我才把它打开。
  我的天!真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记,有祖父母的手迹,他们当年用过的哈达,父亲原演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字母,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有着一层庄严和温润的光泽。
  然后,我就看到我那张大卡片了,用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母亲仔细地收藏起来了,收在她最珍贵的位子里,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!
  卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后,常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出,有时候,在母亲收到的时候,她的生日都已经过了好几天了。
  所以,这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。,因为,这么多年来,我也只给了她这一张而已。这么多年来,我只会不断地向她要求更多的爱,更多的关怀,不断地向她要求更多的证据,希望从这些证据里,能够证明她是爱我的
  而我呢?我不过只是在十四岁那一年,给了她一张甜蜜的卡片而已。
  她却因此而相信了我,并且把它细心地收藏起来,因为,也许这是她从我这里能得到的一唯一的证据
  在那一刹那里,在泪水中我才发现,原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!
1.为什么作者一直认为母亲不喜欢自己?
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2.作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”?
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3.作者曾寄给母亲许多贺卡,为什么母亲只保存“这一张”,并将它和家族的重要文件放在一起?
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4.“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了”,句中“证据”是指___________;“我只会……不断地向她要求更多的证据”,句中“证据”是指___________。
5.为什么作者说“原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊”?
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6.最后一段写自己流泪,其原因是什么?
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阅读语段《爱殉》,回答问题。爱殉
  ①也许所有的鹿都是唯美主义者。它们要寻找一块草地,一块太阳一出来就可以照耀的草地,那时,沾满露水的亮闪闪的草地似乎变成了它们的镜子,它们站在草地上欣赏自己的影子,有时也含情脉脉地注视着同伴,内心有一种美妙、幸福的感觉。     
  ②这么美的草地森林里是不会有的,可是,走出森林,离人居住的村庄就不远了。沉迷于幸福的鹿,有时会忽略悄然降临的灾难。     
  ③一天早晨,两头鹿吃着草,从山坡上走进了村子。两头鹿也许是被草上的露珠迷住了,一副沉醉的样子,直到走到村子中间才有了反应。但它们却回不去了,人们早已静静形成了一个包围圈,将它们围在了一个栅栏前。A.它们太漂亮了,浑身有好看的花纹,一对长长的角尤其吸引人。平时,人们对这样的鹿羡慕不已,现在它们自己送上门来,岂有不收之理。他们举着木棒和刀,一步步向它们靠近,它们发出惊恐的嘶鸣,退到栅栏跟前,就再也无法后退了。人们一拥而上,手中的刀棒纷纷击出,它们哀号着左右冲突,慌乱中,那头公鹿被击倒在地,而那头母鹿则冲出人群跑上了山顶。整整一天,那头母鹿在向村里张望。在村里,人们把公鹿的身体剁成碎块,每家每户分了一份,那张皮子被剥下后搭在栅栏上,一下子比它的身体大了好几倍。B.鹿角和鹿皮都很值钱,人们要把这张皮子卖个好价钱。 
  ④下午,那头母鹿静静进入村庄,贴着一家人的栅栏慢慢前行,不一会儿就走到了那张公鹿的皮子跟前。它猛跑几步一头撞向那道栅栏,在栅栏歪倒下的一瞬,它伏在那张皮子底下,让那张皮子落在了自己身上。它驮着皮子往回走,不料被一只狗看见了,狗汪汪一叫,村里人连忙就赶过来了,它只好把那张皮子从身上抖落掉,跑回山顶去。    
  ⑤太阳快要落山时,它又潜进了村子,但在快要接近那张皮子时,又被人们发现了。这次人们将它围得严严实实,它数次冲击都无法突围出去,人们手里的刀棒越来越近,它已没有了退路。它扭头看了一眼那张皮子,嘶鸣一声,一头撞向栅栏中最粗的一根木头,一声闷响,它被撞得头破血流,倒在了那张皮子底下。人们很惊奇,这头鹿自己把自己撞死了。     
  ⑥村里人很惊奇,不知该如何处理这头母鹿。假如是人们把它围住,用乱棒乱刀将它打死或砍死,谁也不会感到意外,但它却自己选择了死亡,这就让人有些不解了;而且它在选择死亡的时候,倒在了那张公鹿的皮子底下,让人觉得它就是死,也要死在曾经与自己朝夕相处的心爱者身边。   
  ⑦那个栅栏经它撞击后,不久就倒了。村子里很少有倒栅栏的事情,人们看着倒下的栅栏,总觉得村子里同时还有什么东西也倒下了。想起那头母鹿死时的一幕,人们就觉得那头鹿比栅栏还高,隐隐约约觉得那头鹿在那一天似乎对大家说了一些什么,那是一些只可意会、不可言传的话。
1.第②段在全文中起什么作用?
答:__________________________。
2.联系上下文,说说第②段画线句中“幸福”、“灾难”在文中所指的具体内容是什么?   
幸福:__________   
灾难:__________
3.比较选文第③段的两个画线句,回答下列问题。   
(1)画线句A运用了什么描写方法?
答:_____________________。   
(2)与画线句A对照,作者写画线句B的用意是什么?
答:_____________________。
4.第⑤⑥段两次写到村里人的“惊奇”,他们为什么“惊奇”?这样写的作用是什么?
答:_____________________。
5.第⑦段写道,人们“隐隐约约觉得那头鹿在那一天似乎对大家说了一些什么”,请你结合语境,用自己的语言,写出那头鹿似乎要跟人们说的话。
答:_____________________。 
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阅读《敲雪》,回答问题。
  (1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我蜷着身子,强迫自己再睡。不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼,天亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧。
  (2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。
  (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜;后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动一指甲,生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。我们兄弟多,家里又没有其他收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧?这可吃不得,它是你们的书本啊,不想读书吗?”我们一起点头:“想读!”“还想吃吗?”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
  (4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解。
  (5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:“星期天,多睡会吧?”
  (6)我不回答父亲的话,不解地问:“你看这树干嘛?春天还早。”
  (7)“真的还早吗?快了快了!可是——”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。”
  (8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细看根本看不出来。
  (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说。
  (10)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上,身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。
  (11)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?”
  (12)“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!”我说。
  (13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。
  (14)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支棱着,听着外面的风吹草动。“睡呀,你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!”父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的吗?
  (15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。
  (16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。
  (17)第二天,父亲就病了。
  (18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:“爸,你尝尝,好甜呢!”
  (19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃?这是你们的书本哪!不想读书了?”
  (20)“想!”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!”
  (21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我吃一个!”
  (22)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
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2.选文第(3)段能否去掉,为什么?
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3.选文第(11)段中,父亲为什么问我“今晚还会下雪吗?”
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4.分析下面语句中加粗词的表达效果。
父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地轻轻地把积雪一点一点敲下来……
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5.选文第(18)段画线的句子属于什么描写?有什么作用?
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6.请分析选文中“父亲”的性格特点。
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7.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。
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阅读下文,回答问题。九步之暖
  (1)我负责的1136号病房里来了新病人,叫露露,是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书,一言不发。
  (2)露露入院第三天,医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后,露露的妈妈守在女儿的床边 ,紧握着熟睡中的女儿的小手,黯然垂泪;露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般,目光呆滞,反应迟钝。
  (3)但对此一无所知的露露还是孀居样快活,她常常常常隔着一张床和一哲说话,问这问那。有时,露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲画画,让一哲给她讲故事。自从有了露露,一哲明显开朗了许多。
  (4)一哲这个一米八二的大男孩,在打篮球摔倒后,膝关节肿痛,到省医院就医,被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情严重,医生要对他进行截肢手术。
  (5)巨大的打击使一家人几欲崩溃,他这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩,更是无法接受这一现实,如一头受伤的小豹,愤怒地嘶吼咆哮,拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体,跪在病床前哀求儿子配合医生治疗时,这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解,他闭着眼睛,一言不发,汩汩的泪水像永不干涸的小溪,爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议:父亲送一哲去天津肿瘤医院,如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的 话,一哲答应接受医院的所有安排。
  (6)临行前的那个夜晚,已经快12点了,许多病房都熄了灯,我正在护士办公室里看书,听到有人敲门。打开门,是一哲的父亲,用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我:“一哲是不是可以短暂地走几步?”
  (7)一哲笑了,腼腆地说:“如果我能‘走’出病房,露露就会相信,我的病‘好’了,这样,以后当她面对化疗的痛苦时,就会有一份真实的希望支撑着她。”
  (8)一股异样的情愫在我心头迅速地涌起,我扭头去看一哲的父亲,一哲的父亲冲我点了点头,低声地说:“护士长,求您,答应孩子吧,我量过,从一哲的床到门口,只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心,我轻轻地俯身,拥抱了一哲。
  (9)第二天上午9点多,我让护士把轮椅放在门口,然后走进1136号病房,大声地对一哲说:“祝贺呀你小伙子,你的病完全好了,终于可以出院了。”听到我的声音,一哲站起来,看上去神清气爽,英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。
  (10)露露躺在爸爸的怀里,一脸羡慕地对一哲说:“一哲哥哥,等我也跟你一样把病治好了,就让爸爸带我去你家,你答应过我的,一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头,“露露,听医生阿姨的话,你一定要坚强,记住,我在大海边等你哦!”
  (11)众人有说有笑,露露的父亲搂着女儿,下巴抵在女儿的头上,一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开,紧咬着嘴唇,大口大口叶喘着长气,不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手,然后,一步一步地向外走……只走了几步,众人便不约而同地从后面围拢上去,用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到,那个少年走到门口,满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。
  (12)这个坚强的少年,面对噩运,不是悲伤地无所事事,绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人,而是选择在疼痛中开花,将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。
  (13)那一天,那个少年,用他的九步之暖,温润了在场的每一个人,将大家灵魂里的某根弦,轻轻地拨动……
1、用简洁的语言概括选文的主要事件。
 答:________________________________________________________
2、选出对文章理解有误的一项(     )
A.“我”是文章的线索人物,贯穿全文。
B.文章对露露爸爸的描写,是为了表现他乐观的性格。
C.文章(4)段运用了插叙,交代了一哲入院的原因及严重的病情。
D.一哲的“九步”既温暖了露露,又温暖了众人。
3、选文(5)段画线的句子表现了一哲怎样的心情?
答:_________________________________________________________
4、选文(7)段运用了哪两种人物描写方法?表现了人物怎样的性格特点?
答:__________________________________________________________
5、比较下面的原句和改句,哪一句表达效果更好?说说理由。
原句:一哲向露露挥挥手,然后,一步一步地向外走……
改句:一哲向露露挥挥手,然后,向外走去……
答:_________________________________________________________
6、读了选文(13)段,你获得了哪些人生启示? 答出两点即可。
答:_________________________________________________________
题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案

阅读《不落别处》,回答问题。
  1在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。     
  2他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。     
  3如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。     
  4到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。     
  5我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。     
  6对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。    
  7我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安。     
  8记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。   
  9老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。     
  10“不用装套子了。”我说。
  11“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。     
  12他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。     
  13后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。     
  14和老人逐渐认识后,有一年冬天,洁白的雪花在飞舞,冷风像刀子一样割着人的面颊。我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说: “你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。     
  15老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。     
  16老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。     
  17我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。     
  18“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。
1.第1段中有关描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起了什么作用。
答:____________________________________。
2.本文语言意蕴丰富,13段中的加粗词“耐心”有怎样的含义?
答:____________________________________。
3.第10段中,景物描写的作用是什么?
答:____________________________________。
 4.文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。
答:_____________________________________。   
5.在我们周围有一些人,他们生活艰难,却拥有着金子般的心灵。请结合文本和自己的生活体验,谈谈你该如何对待他们。
答:_____________________________________。 

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