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题目
题型:重庆市模拟题难度:来源:
阅读语段, 完成下面1—5题。***  羊

  端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
  我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:“我是***羊的。”
  我说:“***羊?那钱不少挣吧?”
  病人说:“还行,基本上***一只能赚一只。”
  我说:“那钱确实不少挣。”我又说:“***羊也有诀窍吧?”
  病人说:“那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋进肉里,分量就轻不了。”
  我说:“噢。”心想:可怜的羊们哪。
  忽然想起一个问题,问:“听说***羊,有的羊会哭?”
  病人说:“是呀,有的确实会哭,还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊,很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这时候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那个气呀!回来就把母羊给***了,一剖开它肚子,俺的娘呀,它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
  我说:“是呀,太可怜了,可怜天下父母心。”
  病人说:“是呀,我当时恨自己呀,干嘛非***母羊呢?等它生下3只小羊,我又能另外赚多少钱呀!”
  我口里说“噢”。心理想,狠心的你真是钻进钱眼里了。
  我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得凝重,我说先查个血,然后拍几张片吧。
  病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍了X光片,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,①缓和着口气说:“慢慢调养吧,先给你开点药。”
  病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手,慢慢坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!
  下班时,有同事来问:“***了几只羊?”②  
  我说:“就***了一只,羊毛却不少挣。”
  同事说:“那人大款吧?”
  我说:“不,那人是***羊的。”
  同事又问:“啥病?”
  我说:“感冒。”
1、小说以“***羊”为题有什么好处?
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2、分析文中①②处划线文字的作用?
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3、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。
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4、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?
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5、小说的主题是什么?
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答案
1、① 概括了小说的主要情节。 ② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。
2、① 有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。② 点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
3、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。
4、“我”;有虚伪、冷酷、自私的性格。
5、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“***羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。
核心考点
试题【阅读语段, 完成下面1—5题。***  羊  端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。  我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读短文《项链》片段,完成下列问题。
  她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
  她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。
  她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样的地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
  每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候,对面,她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜的神气说:“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物,仙境般的园林,奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。
  她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。
1、下列词语中,加粗字读音正确的一组是:(      )
  ①寒     ②打    ③鱼    ④佳
A.①chen   ②dūn     ③lù      ④xiáo
B.①chen   ②dǔn     ③lú      ④yáo
C.①chěn   ②dǔn     ③lù      ④yáo
D.①chěn   ②dūn     ③lú      ④xiáo
2、简析下列句中加粗词语的表达作用。
(1)她也是一个美丽动人的姑娘。 _________________________________________________________________
(2)最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 __________________________________________________________________
(3)她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些。 ____________________________________________________________________
3、第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?________________________________________________________________
4、第五段文字表现了玛蒂尔德(      )
A.对美的追求。
B.希望能有漂亮的衣服和珠宝。
C.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的贵夫人。
D.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人尊重的小姐。
题型:甘肃省期中题难度:| 查看答案
阅读下列文字,完成下列各题。
  警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有
1.“门无精打采地敞着”运用了_________的修辞手法,暗示了_________,把商店饭馆的门比作饥饿的嘴巴,形象地写出_________。
2.将画横线的句子改为“商店和饭馆冷落得很,一个顾客也没有”,和原文相比,表达效果有什么不同?
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阅读下面文段,回答问题。
  “不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
  “没错儿,将军家的!”人群里有人说。
  “哦,……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这条狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
  “将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗?”
  “瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”
  “那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”
  “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。”
  “他哥哥来啦?是乌拉吉米尔?伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”
  “是来住一阵的。”
  “哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜鸣……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
1.联系课文内容,奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上大衣,这一细节描写有什么作用?
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2.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据,若文章就此结束,而不写狗是将军哥哥的这一部分,在表达中心有什么不同?
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3.文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心态?
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4.文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化刻画出其怎样的典型性格?
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阅读下面的小说,完成文后问题。翻浆的心
毕淑敏
  那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆
  突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。
  “你找死吗?!”司机破口大骂。
  我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。
  “我要搭车,我得回家。”
  “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。
  “我蹲大厢板就行。”
  “不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。
  那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
  “让他上车吧!”我有些同情地说。
  他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
  夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。
  朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
  “我好像觉得他要干什么。”司机说。
  这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”
  司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。
  司机说:“车速这么快,他不敢动了。”
  路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。
  我痛苦地几乎大叫;司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
  司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央
  道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……
  不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。
  我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
  “他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。司机这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。
  我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……
  那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
  “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。
  他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
  看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”
  “我要查查我的东西少了没有。”我狠严正地对他说。
  司机赞许地冲我眨眨眼睛。
  青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。(有删改)
  [注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。
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2.阅读文章,回答下面的问题。
(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。
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(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。
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3.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。
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4.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。
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阅读下面文字,回答问题。
  自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
  夜深人静睡不着觉的时候,何大学问也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿,穷得房无一间,地无一垄,都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子,已经年过花甲,不过挣下三间泥棚茅舍,八亩河滩洼地;虽然被人尊称大学问,可从没进过学堂一天,斗大的字认不得三筐,而且只会念不会写。儿子天生文质,也只念了三年私塾,就不得不到书铺学徒。看来,何家要出个真正大学问,只有指望孙子何满子了。可是,掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高上?自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?
1.何大学问自从得到了“何大学问”这个外号以后,发生了哪些变化?
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2.你怎样理解何大学问在夜深人静时的所思所想?从中可以看出何大学问是怎样的一个人?
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3.“自个儿跳跶了大半辈子,已经年过花甲,不过挣下三间泥棚茅舍,八亩河滩洼地”中加点的“跳跶”是什么意思?
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4.从本文的语言特点看,有很多充满乡土气息的语言。写出你最欣赏的一句,并陈述理由。
语句:___________________________________________________
理由:___________________________________________________
5.发挥你的想象,假若身穿长衫的孔乙己和身穿长衫的何大学问相遇了,将会是怎样的情景?用150个左右的字把你想象的情景描写出来。
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