题目

题型：不详难度：来源：

讲  究
①大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。
②不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进了一个水果箱。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重，且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结紧紧的，试看天下能怎的！”之后便笑，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果，并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡，故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说：“哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊！”众人再大笑，“讲究”从此便成了302室的专用词语，整天挂在了八姐妹的嘴上。
③第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说，妈妈在针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟。
④年底的时候，二姐李韵的家里来了“钦差”，是爸爸单位的秘书，坐着小轿车，送给大家的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上，可装化妆品，也可装书本文具，款式新颖却不张扬，做工选料都极精致，只是都是清一色的棕色。但细看，就发现了“讲究”也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵故作不屑，说一定又是年底开什么会了，哼，我爸就会假公济私。
⑤每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的老家在日本，又叫断头花，那个桑与伤同音，不吉利，便都躲着不拿它。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一个热毛巾。平日里，寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下，穷，没手机，连电话都很少往家打，便没把她的那一份"讲究"挂在心上。
⑥一学期很快过去，放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。那一晚，赵小穗打开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花子，说：“大家尝尝我们家乡的东西，是我妈我爸自己种的，没用一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食品。”
⑦葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，满屋里立时溢满别样的焦香。
⑧李韵拈起一颗在眼前看，说：“葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧？”
⑨赵小穗说：“我爸说，大家功课都挺忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。”
⑩王玲先发出了惊叹：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？”
赵小穗的目光暗下来，低声说：“前年，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了屋子了，地里的活儿都是我妈干……”·
吴霞问：“大叔伤在哪儿？”
赵小穗说：“两条腿都被炸没了，胳膊……也只剩了一条。”
寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……
张燕再没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：“小穗，你不应该让大叔……这么讲究……”
赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……”
那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了，行吗？”
摘自《百花园•中外读点》 2005年3期
小题1:小说的三要素是 人物 、       、       。本文详写了   件“讲究”之事。（3分）
小题2:对第六段 “每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，总是默不作声”的赵小穗总是“讲究”着，理解不正确的一项是( 3分）

A．与姐妹们相比，赵小穗家里穷，有些自卑。

B．赵小穗想用自己的一份勤谨表达对大家的一份谢意。

C．此处姐妹们并未意识到"讲究"带给赵小穗的压力。

D．大家总是把挑剩的东西给赵小穗，她以“默不作声”的方式来表达内心的不满。

小题3:本文为什么以“讲究”为题？（2分）
小题4:本文最后一段划波浪线的句子是什么描写？请你谈谈它在文章中的作用。（3分）
小题5:怎样理解文章最后一段的“往后，都别再让父母为咱们讲究了”中”讲究“含义?王玲为什么要提出这个建议？（4分）

答案

小题1:情节、环境，四
小题1:D 
小题1:是贯穿全文的线索（2分）
小题1:环境描写，既与姐妹们平时的爱说爱笑形成鲜明的对比,暗示赵小惠的话对姐妹们产生的影响或抓住“静静的”、“焦香"渲染....气氛，为下文大姐提出的建议做了铺垫（3分）
小题1:让父母为孩子操心。从赵小惠父母的“讲究”中懂得了为人父母的对孩子的无私的爱，做孩子的应体谅父母，少让他们操心等等，言之有理即可。(4分）

解析

小题1:试题分析：这篇小说的人物----八姐妹。这篇小说的情节----让父母送讲究的礼品，这篇小说的环境---攀比之风，文章中一共写了“四”件“讲究”之事，其中“赵小穗”的“讲究”使小说的情节发展到了高潮部分。
点评：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。
小题1:试题分析：赵小穗家在贫困的山区，她知道自己不能和其他的姐妹们一起“讲究”，所以，“每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，总是默不作声”的赵小穗总是“讲究”着，是因为，她知道自己无力回应大家的讲究，表现出赵小穗朴实的性格。
点评：分析赵小穗的讲究，结合赵小穗的家庭情况以及农村人特有的那份质朴性格来分析她讲究的原因。所以，分析文章的内容，一定要结合文章的情节描写，这样才会做到有据可循。
小题1:试题分析：文章以“讲究”为题，一可以作为文章的线索，贯穿全文；二可以揭示文章的中心，揭示出当下不好的攀比之风。
点评：一篇文章的标题，是文章的灵魂。我们可以从以下一些角度来分析标题的作用，线索、修辞、结构、主题等方面，如本文的标题，就是从“线索、主题”这两个角度来分析作用的。
小题1:试题分析：此句属于环境描写，渲染了一种凝重的氛围，烘托出八姐妹此时的心情，为下文王玲提出建议这一情节做铺垫，有效的揭示了文章的主题。
点评：环境描写的作用一般有：（1）渲染气氛，（2）烘托人物的心情，（3）推动情节的发展，（4）揭示文章的主旨。具体作用还要结合文章的具体内容来分析。
小题1:试题分析：结合文章的内容，众姐妹的讲究让父母亲绞尽脑汁，费尽心机，可以说让父母操碎了心，虽然赵小穗的家庭不富裕，但也有一颗爱孩子的心，所以残疾的父亲硬是剥了那么多的瓜子仁。从中我们可以感受到父母的布衣，我们作为一代骄子，应该体谅父母，尽量不让父母操心，不要让这种攀比之风继续蔓延下去。
点评：理解文章的主旨，关键在于把握小说的情节。通过引人入胜的情节来把握作者的写作目的。比如本文的主旨就是通过寝室里给位姐妹的“讲究”给我们带来的思考来揭示的。