因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来,点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细腻,特殊的清香味儿,撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?” 妻子也忘记了。
没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?”
我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”
我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?”
她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。”
我也笑了:“那就要鸡块炖土豆汤。”
刚才和小姑娘的对话,让我在那一瞬间都想起了儿子。思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。汤上来了,”我问小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,没有说话,转身离开。
我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。
临走的时候,我忍不住又问小姑娘,还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。
又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。那天下午,还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。离这不远,干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤?
因为不是饭点儿,小馆依然很清净,不过里面已经有了客人,一男一女正面对面坐着吃饭,蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子,走近了,我发现那个女的,就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像,不用说,一定是她父亲。
我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间,我走过去和小姑娘聊天,看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了,她也笑了。
我问:“这位是你父亲?”
她点点头,有些兴奋地说:“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”
“想你爸爸了!”她笑了,她的父亲也很憨厚地笑着。
难得父女相见,我能想象得出,一定是女儿跑到了北京打工好几年了,终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们,但我的心里充满了感动。我忽然明白了,这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们要的土豆汤……
那一个下午,我的土豆汤喝得很慢。我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。
答:__________________________________________________________
2、文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?
答:__________________________________________________________
3、小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们的土豆汤?请简要说明。
答:__________________________________________________________
4、联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。”的理解。
答:__________________________________________________________
5、请从下面两题中任选一题作答。(想象合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅。不超过60个字。若两题都答,只批阅第①题)
①他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写出他们“彼此嘱咐”的话语。
②“我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”请联系文章内容,展开合理想象,写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。
______________________________________________________________________
2、①深化文章的主题,突出了亲情的美好与温馨;
②紧扣文题,推动了故事情节的发展;
③照应文章题目,使文章层次结构分明。
3、因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊,临行密密缝一般的亲情与温馨,感染了小姑娘,引发了小姑娘对家人的思念,使小姑娘产生了情感上的共鸣。
4、喝土豆汤的这一刻,“我”感受到了亲情的温暖,温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地,离别时间久远,但亲情不会淡化,只会越来越浓,亲情超越了时间与空间的限制,超越了个体家庭之间的限制,在人们中间传递。
5、“略”。
(意思对即可,答案不唯一)
①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
1.课文《石榴》的作者是 ,他是我国现代著名的 , 。
2.给文中加粗字注音并解释字义。
(1)争妍斗艳( )
(2)奇崛 ( )
(3)皓齿 ( )
3.下列加粗词运用有误的一项是( )
A.看到弟弟那顽皮的样子,奶奶忍俊不禁地笑了。
B.“杨贵妃”那丰腴的面庞,柔媚的舞姿,给观众留下了极其难忘的印象。
C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树仿佛它们本身就具有了意境。
D.这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象,会让小朋友们大开眼界。
4.第①段文字运用了什么写法?有什么作用?
5.第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句?
6.第②段写石榴的枝干和叶片,从中可以看出它有什么特点?
7.第③段是从哪几个方面来写石榴花的?
8.请用简洁的语言概括第④段的内容。
9.第⑤段中“红玛瑙的花瓶儿”指石榴的 ;“中国式的金罍”指石榴的 。 10.第⑤段中“妙幻的演艺”是指什么?
11.文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用?
12.选择你熟悉和喜爱的一种花草,模仿文章,写一篇状物的记叙文。
要求:(1)题目自拟。
(2)寄托自己的思想感情,或阐发一定的哲理。
(3)200字左右。
_________________________
还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人、市民忧qī( )着,或舒怀地指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!
如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船 栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。
1.作者是我国 著名作家、文史学家 。
2.解释文中划线的词语。
(1)积伶积俐: (2)劲俊:
(3)隽逸: (4)粼粼:
3.给文中的拼音写汉字。
轻sī( ) 横lüè( ) biǎn( )额 忧qī( )
4.选文横线处应填的诗句是:_________________。
5.“我没有见过那么美的海!”,“海”的美表现在哪里?
6.“我们一点杂念也没有”,为什么?
7.选文通过对_________、________、_______、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机活力的_____________生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
8.选文是从哪几个方面来描写小燕子的?字里行间流露出作者怎样的思想感情?
9.选文的记叙顺序是( )
A.顺叙
B.倒叙
C.插叙
10.你喜欢文中的哪句话?请找出来并说说喜欢的理由。(可从表达方式,修辞方法,思想内容等方面谈。)
①这个叫米家坪的小村庄的后面,是我曾经耕种过十多年的庄稼地,农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清的小麦花,五月时庭院里火焰一般的一朵朵石榴花,村巷里那歪歪斜斜一树一树一嘟噜一嘟噜的紫色或白色的槐树花……它们或许曾经把花瓣飘落在我的头发或衣襟上,也或许把花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇湿的裤角上,但我没有弯下腰来细细打量或关注过它们,甚至没有为它们稍稍地逗留过。
②我知道那些花几不是为我绽开的,它们是属于村庄所有来来往往荷锄掮镐的人们和那些被花色惹得兴奋地跳来跳去的鸟儿以及那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂的。
③直到20岁那年秋天,我一个人到庄西山坳里打柴,傍晚返回的时候,似乎突然被什么绊了一下,双腿一软就跌倒在那金黄的厚厚落叶上,我索性信马由缰,仰躺在那弥漫着枯叶焦香和厚厚落叶层下那腐殖质腥香交织的清凉的林地上。
④在闭眼深深呼吸的时候,我忽然嗅到一种淡淡的却又清新别致的暖暖馨香,那馨香比兰花清冽,比野梅甘饴,是我从未感知到的一种芬芳。循着花香,轻轻扒开厚厚的落叶,在蓬松的落叶下,我发现了一朵指甲大小的花朵。
⑤这朵花瓣沿呈粉红,由瓣沿向内过渡成褐紫,但花蕊周围却是一圈清爽的天蓝色。尤其是花蕊,那针尖般大小又细密的蕊柱,红蓝紫相间,像用彩线绒一根根小心翼翼地绣上去的,在轻轻的晚风中,那奇异的芬芳涟漪一般从中弥漫开来,就像一掬掬暖暖的香水,柔柔地彻底淹没了我的心魂。
⑥我远远地拢着手护着它,就像呵护着一只稍不留意就扇翅飞走的蝴蝶,就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼,就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。我静静地望着它,它也像温润的眼睛一样默默地望着我,直到夜幕从四周的涧谷深处不知不觉漫过来,我才用枯叶小心地覆遮住它,然后意犹未尽地荷柴离开了。
⑦第二天我又赶到那里,但翻尽了枯叶,寻遍了周遭所有的石缝,却再也寻不到那一朵花儿了。
⑧人不能两次踏进同一条河流,一个人也不能两次同一朵花相遇。而只为我们一个人绽放的那一朵花在哪儿呢?我思忖,它可能在你于田塍踽踽独行的低眉间,也可能在台阶缝隙中一次不经意的注视问,甚至在你匆匆忙忙来不及短暂驻足的旅途上。因为,真正的相遇是没有约期的,真正灵与灵的相逢是一种注定的却无法永恒的邂逅。
⑨你寻觅到那朵为你才静静绽开的花朵了吗?
(有改动)
1.请用简洁的文字概括第①段的主要内容,并分析它在全文中的作用。
内容:
作用:
2.认真阅读第⑤段,说说作者是从哪些方面描写那朵小花的。
3.研读文中画线的句子,赏析它的语言特点和表达效果。
赏析:
4.请指出题目“有一些花朵是为你开的”的含义。
5.下文是《鼎湖山听泉》的选段,你认为作者在鼎湖山有没有寻觅到那朵为他绽开的“花朵”?为什么?
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
张悦然
②我想起那时候班上的一个女孩子,她总是认真地把老师上课讲的内容归纳成非常整齐的笔记,努力地做老师布置的每一套题,然而总是考不到很好的分数。她让我明白了这世上没有绝对的公平。于是有时候我觉得我们很悲哀 。有时候我会翻看悉心保存下来的高中时代的英语笔记,详细清晰得可以出版。还有那些成绩或高或低的卷子,其中有一张政治卷子,上面批着60分。我记起当时发下它时我的震惊与恐慌。可是很快当我得知这个成绩在全年级依然排在前三时我开始哭笑不得——学校常常组织一些很难的考试,所以我们自嘲说“我们是被打击大的”。那是一段多么鲜活、多么生动的岁月。
③小可打电话来,用俄语向我问好。我在大笑的同时感到了一丝悲哀——这个立志学法律的男孩终于在高考面前低头,走进了从没考虑过的俄语系。梦想与现实的距离真是很大呀,又有几人能做到不在现实面前屈服呢?
④小可是我的初中同学,很铁很铁的死党。初二那年我们到郊外看流星雨。多年后我问他,当流星划过天际的一刹那你许的是什么愿,他沉默了很久,然后认真地告诉我,让我身边的每一个朋友都幸福平安,我们永远不要分开。
⑤我们永远不要分开,这曾经是我们的期望。然而现实的情况是,我在北京,小可在开封,Apple在呼和浩特,斐在长沙,Crazy在武汉——地图上如此遥远的五个点。在中学念书的时候我们读过很多唐诗,当读到“人生不相见,动如参与商”的时候,我们笑那些唐朝的老头子酸腐矫情,可现在我却怕读到这样的诗句。有的时候我攥紧话筒突然就一阵沉默,我不知道如何组织自己的语言,让我在很短很短的时间里,说出最想对他们说的话。
⑥高中的最后一个暑假,天气异常炎热,校园里的紫藤花开得异常繁盛。我和嘉琦常常买了冰激凌在紫藤花下吃。那是一种巧克力蛋筒,脆而香甜,很受学生欢迎。我们喜欢把它作为赌注,输的一方要请赢的一方吃,那是我们高三还拥有的小小乐趣。那时候还有一个乐趣,叠纸飞机在教室里掷来掷去,机翼上写着温情或是幽默的话。我是经常被掷到的,因为我坐在教室正中的缘故。有只断了一只翅膀的飞机,我依然记得它残余的那只翅膀上写着:“无论远方有多远,无论前路有多长,我都会与你一同风雨兼程。”没有署名,但是我很感动。
⑦2003年春节,我所在的小城燃放起了绚丽的烟火。我和小可去看。小可推着他破破的自行车,一面仰望天空一面诉说他未来十年的构想。那一晚的夜风清冷而平和,城市上空的烟火渐次绽放然后交融在一起,竞成为一种有些血腥的颜色。我的MP3里反复地放着王菲的《流年》:“遇见一场烟火的表演,用一场轮回的时间。”我想我永远都记得那晚的夜空那晚的烟火,小可清澈的眼神,周围热闹的人们和身旁的小幸福,那是我无穷无尽的怀念j那是时光深处的温暖,那是记忆角落里的烟花,___ _。
⑧我喜欢《B小调雨后》里的两句歌词——“西风老树人家,池塘边的落落野花”,我觉得我的回忆、我的爱恋、我的怀念就像这池塘边的落落野花,已经悄无声息地被卷入岁月的流波中去了。而那一泓清流,我想我不会刻意地伸手去掬,也许它们将要流向的地方,有我更美丽的珍藏。
(选自《青年文摘》2009第18期)
1.选文标题“青春中的落落野花”的含义是什么?
2.选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?
3.选文最后一段引用歌词的目的是什么?
4.根据第⑦段的内容,将作者的感受填写在横线上,使之与前两句话构成排比句。
王剑冰
②我不是不喜欢养花,是不会养花。这多年来,凡花没有养成者。一个大阳台,总是空空荡荡,家里来人,见了总说,何不养一些花在上边?我也这么愿望过,并且付诸过行动,可到头来唯余一堆花盆在上边,灰灰的一排,小碉堡一般。后来这些小碉堡被我一阵扫荡轰到楼下去了,就再也不敢有此大望,怕对不住那些美好的花翼。
③临近春节,什么都忙,一日妻整理厨房,从纸箱子里翻出了那个丑丑的东西,说你从哪里弄这么个大蒜头。方想起冷落了它,照朋友嘱咐将其在水中泡净,顺手找一汤盆盛了,放在了厨房一个高高的角落任由它去,只是在春节回老家时多加了点水。
④春节过后十余天,疲倦地打开房门,猛闻到细微微一股润香,立时感到了归家的亲切。不曾细想这香气来自何处。忙了一阵子,目光撞到柜子上,不由放声“呀” 来,如何有了一蓬金黄的小花?凑跟前去,郁郁馨香甜心润肺。忙喊:“我说怎么进屋一股香气,你猜是什么?”小孩子一般。
⑤双手轻轻捧了那仙物,换水、涮根,为其重新找位置,以改变对它的不公待遇。遗憾的是,由于先前未曾找到一个合适的器皿,也没有用石子培固它的根基。致使它横卧盆侧,长成了畸形:茎叶过于细长,开出的花儿垂铃一样吊下盆沿,全不是它本应有的葱茏上扬的面目。
⑥也就只好将它置于高处,吊兰样成一株“吊水仙”。这以后每日必换一盆清水,每日必珍爱地到跟前深吸两口清香,早晨起来,下班归来,看见那花儿,闻见那香气,就有一种愉悦一种感情,那金黄的香气,真要把小屋灌满了,空气里仿若全是了这花的气味。
⑦说来好笑,因这气味过于浓艳,竞发了奇想:闻说有一种花味有毒,会使人头晕恶心皮肤过敏,这浓烈的气味会不会也有什么“毒素”呢?晚上睡觉,就再不敢关严房门。家人说,你呀,花不香盼花香,花香浓了又生疑。可不是让她说对了人的怪毛病。
⑧我还是找出书来,想进行一番研究。结果是没找出什么疑处,倒越发了解了这美艳的花儿。
⑨水仙花就仙在它开花在三九严寒。这时节百花凋零,室内桌台之上,除却假花伪草,也就是些小棵腊梅冬青之类,因而吹香弄影之水仙就格外让人爱怜。黄庭坚就有“凌波仙子生尘袜,水上盈盈步微月”之句,李东阳和刘邦直的诗就更赞极水仙的特色,一说“澹墨轻和玉露香,水中仙子素衣裳。风鬟雾鬓无缠束,不是人间富贵妆。”一说“借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌。暗香已压酴醾倒,只比寒梅无好枝。”可见了自古来这小花就被历代***人墨客所珍爱了。他们以之为伴,装点雅趣,培养品性。我曾在诗人苏金伞老先生的书房里见过这么一株漂亮的水仙,它亭立在一皿红色的砂盘中,几粒彩石在清水里簇拥着,葱绿的叶子托着白色的娇妍,在书架上同三彩马、孔雀翎相映成趣,古色古香又透着生活的韵味。
⑩现在我也拥有了这可爱的小花儿,且是非常的金黄色。相识恨晚啊!其实,在我住处不远,就有一个花市,那里天天都摆着这种花球,只是以前总在这个花市“上当”,也就不把这花球放在眼里,认为是同等的“难养也”。
其实这花儿只一盆清水几块小石,便不再有他求,它不需培土不需施肥,甚至不要阳光都行。极少的要求,却是极高的给予。
要早知这花这么易养,早就年年养几棵在屋里了。
是啊,今年不行了,明年一定好好找些器皿和彩石,多买上几棵,让它们在我的居室和书案上娉娉婷婷含笑吐芳,以浓艳对比于窗外那雪花曼舞霜逼寒浸的世界。
(摘自王剑冰新浪博客)
1.通读全文,说说文中作者所精心描绘的黄水仙具有怎样的特征?
2.请在下面空缺的方框中填上适当的词语,以概括出文章的主要情节及作者对黄水仙情感态度的转变过程。
友人赠花任由它去→ → →热情歌颂决定再养
3.品析下列句子中加粗词语的表达效果。
(1)忙了一阵子,目光撞到柜子上,不由放声“呀”来,如何有了一蓬金黄的小花?
(2)那金黄的香气,真要把小屋灌满了,空气里仿若全是了这花的气味。
4.文章第⑨段引用多位诗人歌咏水仙的诗句有什么作用。
5.有人认为第②自然段与上下文衔接得不是特别紧密,使文章有拖沓之感,不妨删去。你同意这种观点吗?说说你的理由。
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