题目

题型：期末题难度：来源：

阅读理解。生死胡杨
邢增尧
　　①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，邑恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
　　②远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
　　③陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，兀是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
　　④越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流水的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
　　⑤怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
　　⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
　　⑦放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪耀着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的一一无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
　　⑧据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数酌了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：qú，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本相……
　　⑨这时，“打道回府”的唤声响了！
　　⑩从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
1．在《罗布泊，消逝的仙湖》中也写到胡杨。胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，它的意思为_____________________。
2．根据标题“生死胡杨”用∥给文章分层次正确的一项是（    ）
A．①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩
B．∥①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C．①∥②③④∥⑤⑥⑦⑥⑧⑨⑩
D． ①②∥③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩
3．对集中描写胡杨的句子进行摘录并赏析。
描写生的胡杨的句子：
_______________________________________________________
赏析：
_______________________________________________________
描写死的胡杨的句子：
_______________________________________________________
赏析：
_______________________________________________________
4．第⑧段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？
_______________________________________________________
5．阅读下列的链接材料，联系胡杨的生和死，写一则跟帖。
　　链接一：一组数据  塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。现在已经萎缩到不足1000公里，320公里的河道干涸，沿岸5万多亩耕地受到威胁，草本植物全部死光，防沙卫士胡杨成片无亡。沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。
　　链接二：一种现状 “50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是对河流污染的真实写照。
跟帖一：昵称：听风落叶
　　　　留言：拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实！
跟帖二：昵称：_______________________________________________________
　　　　留言：_______________________________________________________

答案

1．最美丽的树
2．B
3．生的胡杨：巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天；写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。
　 赏析：运用比喻和拟人，写出生的胡杨是多么的灿烂和苍凉壮丽，是生命和自然的交响。
　 死的胡杨：在静默中挽一抹斜阳一被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
　 赏析：运用比喻和排比，写出了胡杨“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光，生命的壮丽与永恒，坚忍和昂扬。
4．因为胡杨和这些入都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。（意对即可）
5．“略”。