雷茂盛
⑵可是,由于当地的服装生意人之间恶劣的竞争,他又没有裁床,这使他一度寸步难行。47岁了,他还一贫如洗。
⑶但他不甘心,狠心之下,他把门板拆下,加工成裁床。此后,他便开始起早贪黑地做衣服。由于当地服装生意好,渐渐地,他的勤奋有了结果。
⑷没多久,他就创办了自己的小厂房。这时,很多人见什么服装好卖就做什么。他也带着大儿子,模仿流行款式,仿制出来后找一个顺口的英文名贴上。衣服做出来以后,他们就用自行车驮着,到附近的集镇去吆喝。
⑸几年下来,他觉得简单的仿制只能赚人家赚剩下的。就像卖水果,大家都在卖,水果自然不值钱。于是,他决定自己做一种与众不同的衣服来,他选择了夹克。
⑹选择做夹克后,他把精力一心扑到研究夹克上。他带着大儿子每天和工人一道赶夜工、打地铺、睡剪裁室。人们都说他不像商人,商人是什么有利益就做什么,而他,死钻牛角尖地不准儿子做其他产业。
⑺别人说他脑筋不会转弯,他只是置之一笑,他说:“一个人一辈子能把一件事做好就不得了!正像当农民,种好自己的地,而别幻想着造出汽车来。”
⑻后来,他的成功印证了这句话。经过几年的辛苦研究,他逐步有了自主品牌。他种的地,终于迎来了大丰收。他创立的品牌在二十年后,成为中国服装品牌的骄傲。2003年中法文化年中华民族服饰展演上,它是唯一入选巴黎卢浮宫的中国男装品牌。
⑼它就是劲霸男装,而他就是这一服装品牌的创始人——洪肇明。如今,这位72岁高龄的董事长会帮厨房的伙计打扫卫生,会在新厂房的工地巡查,会一个人疏通堵塞的厕所……
⑽在他人眼中,他是一个勤劳、踏实、低调的农民,而不像一个精明算计的商人。洪肇明的成功,就在于没有朝三暮四,而是一颗心,一根筋,一条道。
⑾面对记者的提问,洪肇明说:“我***过猪,卖过水果,卖过化肥,然后没有哪一项成功了,这时有一个朋友告诉我,一个人今天想着做这样,明天又想着去做那样是不会成功的,所以我专心地做起了夹克。”他没有太多的异想天开,一辈子只想着做好自己的夹克,所以比别人走得更远。
⑿有时就是这样,一辈子做好一件事,就是成功。
洪肇明的成功,就在于没有朝三暮四,而是一颗心,一根筋,一条道。
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2.文中多次写到别人对他的评价,这样写有什么作用?
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3.结合全文,分析董事长洪肇明的性格特征。
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4.文章最后说:“有时就是这样,一辈子做好一件事,就是成功。”请联系文章内容,举实际生活中的例子谈谈你对这句话的理解。
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2. 用侧面描写,衬托了他有远见卓识、踏实坚定的特点。
3. ①吃苦耐劳(勤奋踏实)。从“他便开始起早贪黑地做衣服”中体现。
②精明睿智(眼光独到、勇于创新等)。从“他决定自己做一种与众不同的衣服来”“ 经过几年的辛苦研究,他逐步有了自主品牌”中体现。
③朴实低调。从“董事长会帮厨房的伙计打扫卫生,会在新厂房的工地巡查,会一个人疏通堵塞的厕所”中体现。
④目标坚定。从“而他,死钻牛角尖地不准儿子做其他产业”中体现。
⑤坚韧不屈,面对困难挫折从不轻言放弃。从他“做过很多小生意,47岁还一贫如洗,但仍然不甘心”中体现。(意对即可)
4.示例:做好一件事,并不是说这一生只做一件事,而是指要认真地做好自己喜欢、感兴趣的甚至是擅长的事情,坚持做下去,甚至做到极致。如果像猴子掰苞谷,什么事情都做不好。把事情做透,这才是人生的捷径。洪肇明一生勤奋努力,坚持不懈,一辈子专心只做夹克,最终创立了“劲霸”品牌。如:比尔盖茨创立微软公司,成就了辉煌人生。曹雪芹用毕生心血写下《红楼梦》足以让他流芳百世。(意对即可)
我们走了半天,一直到了山的深处,那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开淡淡的兰花,就像地上铺了一层寒烟,香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的;以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制止了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”
我说:“这里的好!”
“怎么个好呢?”我却说不出来,家里的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿?!”
父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!”“样子是似乎灵了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?
父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过。
19.本文以 为线索贯穿全文,为了更好地表达主题,作者采用了 的写法。
20.本文开头写父亲爱兰、育兰,但当人们跑来玩赏时,父亲却添了几分“愠怒”,并且不再植兰,这种反常的原因,在父子访兰时的对话中有两处交待,请用波浪线在文中画出。
21.根据文中的叙述,用自己的语言概括:“空谷幽兰”的特点是 ,“盆景家兰”的特点是 。
22.文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似,请你写出这首诗。 答 : 。
23.兰草随着生长环境的改变而改变了本性,但挺拔的松树无论生于原野,还是长在山岩都不失坚强本色,请对此谈谈你的感悟。(限40 字以内)答: 。
“要在这里过一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份珍宝。
“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫与沉重。
“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“唉哟!爸爸你看——” “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。
“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。”
“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。
“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。
“他们会饿死吧?
“一天一夜,很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。”
月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“栗子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲地掉泪。现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,单对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。
“不饿,你呢?”
“我也不饿。”
“那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?”
“跑了吗?找找。”
车上车下没有,四下里找找还是没有。
“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽误事吧?你看!小刺猬是白搭了。”
“胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问:“小刺猬好喂吧?”
“问那个干什么?也可能没事儿。”
儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!”
“是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?”
“是!是它。”
“像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!这家伙真厉害。”
“它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。”
“就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们,想着想者,就回来了。”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?”
“恩。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
21.这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事;一条是关于 的故事.
22.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。
23.联系上下文,品味下列句子中加点的词,说说你的理解。
父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香
24.文章最后说,“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪?谈谈你的看法。 25.本文环境描写和人物描写较突出,请你任选一处,写出例句,加以欣赏。
例句 欣赏: 26.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。
「美」杰文·汤普森
②一天,我被统计学教授凡恩先生叫到办公室。凡恩先生矮矮胖胖,脸上总挂着慈祥的笑容。他看看我的成绩单,咧嘴大笑:“我的孩子,今天是你的幸运日。我坚信,在统计学上,你会获得好成绩。”
③“我吗?”
④他耸耸肩:“你具有第二种智慧。听着,具有第一种智慧的孩子,代数很棒,可不一定擅长统计学。换言之,不同的数学问题,需要不同的智慧。你呢,具有第二种智慧。别受代数的影响,你可能在统计学上得‘A’呢!有些学代数困难的孩子,理解起统计学来却毫无问题。如果你曾经有一次没通过代数考试,我认为你在统计学这门课上,也许会得到‘A’或者‘B’。仔细想想,你的代数有三次不及格,但在统计学上,你会成为天才呀,我的孩子!”他抬手在那快谢顶的脑袋上来回抚摩,流露出有重大发现似的惊喜。“真的?”我半信半疑。他站起来,伸手托起我的下巴,和我直接对视:“千真万确,我由zh ōn ɡ 地为你高兴。从现在起,全力以赴,别放弃,我的孩子!”顿时,一阵狂喜涌上心头。凡恩先生把我的成绩单揉成团,扔进垃圾桶,然后期许地拍拍我的背,和我热烈地握手作别。当我走出常春t én ɡ 覆盖的小楼,回望二楼的窗户时,又见到凡恩先生的笑脸。他伸出两根手指,表示“第二种智慧”,我伸出三根手指回应,表示“三次不及格”。
⑤大三那年,这一幕不断在我脑海重映。此后,每当遇到凡恩先生,他总是面带赞许的微笑,与我坚定而热忱地握手,还以期待的语气向别的教授介绍我。
⑥最后,我向朋友和家人表示,我对统计学非常有信心。我认真钻研课本、专心听课并且积极思考、提问,把和朋友闲聊、游戏的时间全部用在统计学上。态度的转变,让我的成绩出现质的飞跃:那年为数不多的几个得‘A’的学生中,我是其中之一!不久,我偶遇以前的一位教授,他说:“祝贺你,杰文。凡恩教授演绎了一个后进学生‘第二种智慧’的真实传奇。第二种智慧,的确能唤起非常神奇的能力,对吗?”
⑦是的,确实存在“第二种智慧”,它一直都在凡恩先生那里熠熠生辉。它很真实,因为饱含了老师对学生最诚挚的爱;它是传奇,因为爱就是人间最伟大的奇迹!
(本文选自2007 年2 月《现代交际 随感》)
①横亘( ) ②熠熠生辉( ) ③由zh ōn ɡ ④常春t én ɡ
25 、本文中“我”的思想感情变化历程是:( )→( )→( )→( )
26 、写出第④段中划曲线的句子里的描写凡恩先生的动词,并分析其作用。答:
27 、从第⑤段划线句子中,你领悟到了什么意思? 答:
28 、文章最后一段的作用是什么?
答:
29 、“那年为数不多的几个得‘A’的学生中,我是其中之一!”,想一想,此时的“我”会对凡恩老师说些什么?
答:
卢玮
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑦我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
16、作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。
17、选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?
18、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?
19、请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。
①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
② 也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。
我选 句,评析:
20、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。
赵丽宏
那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着,在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓,如歌如诉,尽管优美,但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤,这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情,使人如历梦幻,眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事,你是这些故事中的人物,你在这些故事中徜徉,在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地,外面下起雪来,洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻,肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响,钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调,仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动,又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪,凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵,记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
许多年前,也是在春节过后的一天,刚迈出中学校六的我,告别父亲,孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久,就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪,雪花铺天盖地落下来,很快就覆盖了大地,从车窗时望去,白茫茫一片。铁轨消失了,铁路两边的电线上也积满了雪,木头的电线杆竟然难负其重,纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时,我感到命运正通过这突然降临的大雪,向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外,看不到人,看不见路,只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中,只有一个人与众不同。别人怨天尤人,她却欢天喜地;别人唉声叹气,她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘,她趴在车窗前,惊喜地看着窗外的大雪,嘴里大声地唱着:①“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘,听着她的歌,竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着,她母亲是个三十来岁的少女妇,穿着朴素,神态安详,微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她,她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上,小姑娘就来问我,看着她天真活泼的脸色,我尽自己所能,尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天,那小姑娘一直兴致勃勃,用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上,母女俩互相依偎着安静入睡,即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来, 我和这对母女才讲了不多几句话,但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨,火车开动了,我很快到达了目的地。在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后,每当我艰难地寻找着自己的道路时,心里就会响起那单纯明朗的歌声:②“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”
就在我渲染在遥远而温馨的往事中时,窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪,突然地来,突然地去,犹如稍纵即逝的梦幻,而肖邦的钢琴夜曲,依然在我的周围回响,是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪,尽管只是瞬间的闪现,但我很难忘记它们带给的遐想。我想,在喧嚣的生活中,有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。 (本文有删改)
11. 第二段中写“雪花”,在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。
12. 文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。
13. 文中画横线的句子富有表现力,请加以赏析。
①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。
14. 根据全文内容,指出标题中“晶莹”的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想感情。
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