题目
题型:不详难度:来源:
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
小题1:.按要求回答下列两个问题。(4分)
①点明选文主旨的一句话是哪一句?
②写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆?
小题2:.十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?(2分)
小题3:.对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解?(3分)
答案
小题1:①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 ②过去家庭所受苦难的回忆。
小题1:园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
小题1:作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到“生命的长河是无止境的”,表示抓紧时间,珍惜生命
解析
核心考点
试题【【文段四】这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
最妙的是下点小雪呀!看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。
小题1:、这段文字选自《济南的冬天》,作者老舍,原名 ,字舍予,现代作家,代表作品长篇小说 ,话剧《茶馆》等。(2分)
小题2:、用简洁的语言概括本段的主要内容。(2分)
小题3:、这一段按照 的空间顺序层层铺写,把各个细部的色、态、光一一展现出来。(2分)
小题4:、山尖本是一个点,怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。(3分)
小题5:、根据下列情景,以“天空”为重点,写一段话,不少于30个字。(4分)
情景:夏天 傍晚 天空
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 "
子曰:"温故而知新,可以为师矣."
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎
子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
小题1:解释划线的词。(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎( )
(2)吾日三省吾身( )
(3)学而不思则罔( )
(4)其恕乎( )
小题2: 下列没有通假字的一项是( ) (2分)
A己所不欲,勿施于人 B知之为知之,不知为不知,是知也
C学而时习之,不亦说乎 D由,诲女知之乎
小题3:.将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)人不知而不悦,不亦君子乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
小题4:.读了本文你感受最深的是那一则,说说理由。(4分)
不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
小题1:.选择加点字解释不完全正确的一项( )
A而乡邻之生日蹙(窘迫)B. 谨食之,时而献焉(吃)
C.曩与吾祖居者(从前) D. 蒋氏大戚(悲伤)
小题2:.下列各组句子中划线词的意义相同的一项是( )
A.得而腊之以为饵 | B.号呼而转徙,饥渴而顿踣 以俟夫观人风者得焉人不知而不愠 |
C.又安敢毒耶 | D.殚其地之出,竭其庐之入 |
小题3:.对下面句子分析有误的一项是( )
A.“蒋氏大戚,汪然出涕曰”,蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来,“赋敛之毒”可知也。 |
B.“向吾不为斯役,则久已病矣。”该句引起下文,直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。 |
C.本文作者是唐代的柳宗元,唐宋八大家之一。 |
D.“ 退而甘食其土之有,以尽吾齿”的意思是:(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西,以满足我牙齿的需要。 |
(1)君将哀而生之乎?
(2)哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
马价十倍
人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知,卖骏马者往见伯乐,曰:“臣有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言。愿子还而视之,去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。
小题1:、解释加线词语在句子的意思。(2分)
(1)愿子还视之 愿:_____ (2)去而顾之 去:______
小题2:、把下列的句子翻译成现代汉语。(3分)
臣请献一朝之贾。
小题3:、把文中划线的句子用:“/”断句。(2分)
臣有骏马欲买之比三旦立于市人莫与言。
小题4:、读了这个故事,你受到了哪些启示?(3分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
小题1:. 从以上语录中找出的成语有______________、_________ 、_________ __、___ _______。(4分)
小题2:.选出句子翻译正确的一项。( )(4分)
择其善者而从之,其不善者而改之。
A.选择其中善良的跟随他,其中不善良的让他改正。 |
B.选择他们的优点来学习,发现他们的缺点(如果自己也有)就改正。 |
C.看到他们的优点学习,看到他们的缺点就让他们改正。 |
D.选择他们的优点学习,对他们的缺点加以改正。 |
A.学而时习之。 | B.择其善者而从之 |
C.思而不学则殆。 | D.其不善者而改之。 |
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)温故而知新,可以为师矣
(3)岁寒,然后知松柏之后凋也。
小题5:. 从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师? (3分)
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