题目

题型：不详难度：来源：

阅读下文，完成下面题目。（ 17分）  
三分春色一分愁
（台湾）丁颖
①冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去，迎面姗姗而来的——春，似一位多情美丽的姑娘，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！
②她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情；枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，益爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁，春阳那样温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想！而春天，倒有着浓郁的故乡气息呢！
③“春色恼人眠不得”，燕语呢喃，落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然。
④傍晚，怀着书本，懒洋洋地躺在绿菌的草坪上，凝视着蔚蓝的苍空。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远……
⑤我沐浴在大自然的怀中，让柔和的晚风轻轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
⑥吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！
⑦冥色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上，看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧？然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处？
⑧这时，一对情侣踏着夕阳余辉，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊！鸟语花香，处处给人以强烈的诱惑！春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢？
⑨春天太可爱了，可是只有那么一刹那！有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅呢！
⑩于是，我又从地上拾起我的书本，低吟道：“三分暮色一分愁……”“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。”唉！这思家的一片心啊！有谁知道呢？
小题1:结合全文，说说标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义。（3分）
小题2:“我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼”。 为什么说这句中加点的“轻抚”一词用得好？（3分）
小题3:第④节作者凝视蓝天，浮想联翩。请你依据全文主旨补充出第④节的省略号省去的内容， 50字左右。（4分）
小题4:文章极力铺陈春的诱惑，春的温情，春的云霞，春的晚风，其作用是什么？（4分）
小题5:第⑦节描写了“倦鸟投林，牧童归家”的情景。简要说说作者这样写作的意图。（3分）

答案

小题1:对故乡的思念                                                            
小题1:作者运用拟人修辞手法，从触觉的角度写出了晚风的轻柔与美好，反衬（或“烘托”）出对故乡的无比依恋。      [共3分。回答修辞手法1分，分析作用2分。] 
小题1:答案示例：它们化作唳唳的雁鸣，捎去对亲人的思念；变成簌簌落叶，融入家乡的春泥……啊，这份绵延悠幽的乡愁，真令人遐思神往。 [主观开放题。只要是围绕思乡的主题进行合理想象，言之成理，合乎字数要求即可。 描写不生动、有语病等酌情扣分。]
小题1:用美好的春景反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚。                         
小题1:看似黄昏的美好，其实作者触景生情，由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪。它是作者抒发感情， 表达主题思想的基础。  [只要答出“引发出对故乡的思念”这个核心要点即可给分。                                          

解析

小题1:注意结合全文，联系语句“有思乡一片心。这思家的一片心啊！”可以看出标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义是思乡。
小题1:体会句子中词语的好处，首先理解词义，看用在句子中有什么表达效果。其次联系本文情感表达看是否比用别的词语更能表达某种情感。另外有修辞方法的一定要体悟修辞方法的作用，加点的“轻抚”一词使用了拟人的修辞方法。
小题1:主观开放题。只要是围绕思乡的主题进行合理想象，言之成理，合乎字数要求即可。 描写不生动、有语病等酌情扣分。 50字左右。
小题1:联系标题“三分春色一分愁”春色越美，美好的春景越能反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚。如果描写的景物和情感不一致，就要考虑反衬，本文极力铺陈春的诱惑，春的温情，春的云霞，春的晚风，都为反衬作者的思乡之情。
小题1:第⑦节描写了“倦鸟投林，牧童归家”的情景。作者这样写作的意图。联系主旨不难看出，本文主旨“思乡情”“乡愁”， “倦鸟投林，牧童归家”都回家了，那作者的也该回家了，可是他的家又在那里？思乡之情蕴含其中。