题目
题型:不详难度:来源:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
小题1:解释下面划线字。(4分)
⑴但当涉猎( ) (2) 及鲁肃过寻阳( )
⑶蒙辞以军中多务( ) (4)见往事耳( )
小题2:翻译下列句子。(2分)
孤岂欲卿治经为博士邪?
小题3:请写出文中形成的一个成语并解释。(2分)
小题4:你还能举出两个勤奋好学的名人故事吗?请写出名人及故事名称(2分)
答案
小题1:(1)但:只 (2)及:到了……的时候 (3)以:用 (4)见:了解
小题1:我难道想让你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?(2分)
小题1:吴下阿蒙:泛指缺少学识才***人,比喻人学识尚浅。(2)刮目相看:另眼相待,用新的眼光看待。
小题1:成语:悬梁刺股 人物:孙敬和苏秦 成语:凿壁偷光 人物:匡衡(2分
解析
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字,比如“岂”“ 为”等字。
小题1:本题考查理解文章以及根据文章内容认知成语的能力。在理解文章内容的基础上结合成语的积累即可。
小题1:本题是一道开放题。围绕文章的主要内容,列举的人物只要与勤奋好学的故事有关即可。
核心考点
试题【孙权劝学(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(一)
许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一少子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼①。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,甚幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
(选自《厚德录》,有删改)
(二)
范文正公仲淹少贫,依睢阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“尔父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾②我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封志如故。
(选自《东轩笔录》,有删改)
[注]①如礼:按规定礼节。 ②俾(bǐ):使。
小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.孝基见之,恻然谓曰(同情) | B.孝基怪之(责怪) |
C.会术者病笃(适逢) | D.内文正怀中(通“纳”,放入) |
A.其子丐于途行者休于树 |
B.如得灌园以就食皆以美于徐公 |
C.而术者气已绝中峨冠而多髯者为东坡 |
D.文正为谏官是以众议举宠为督 |
(1)富人病且死,尽以家财付孝基。
(2)出其方并白金授之,封识如故。
小题4:张孝基和范仲淹都不贪财,但在具体表现上有所不同。请结合文意作简要评析。(4分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列文言语句中划线的词语。(4分)
(1)邹忌修八尺有余 (2)吾妻之美我
(3)臣之妻私臣 (4)期年之后
小题2:下面句中划线词意义完全相同的一项是( )(2分)
A.时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中 |
B.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 |
C.皆以美于徐公忠之属也,可以一战 |
D.暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也,而山不加增 |
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
小题4:常言说“忠言逆耳”,但从本文看,“忠言未必逆耳”。你从中得到什么启示? (3分)
齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。”
(选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加)
【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó 搏):跌倒。③应侯:顺应时令。
小题1:解释划线词的意思。(4分)
(1)岁苦支备( ) (2)而异日不复有征戍侵虞之患( ) (3)今旦大雪( ) (4)臣怪之( )
小题2:用现代汉语准确表述下面句子。(3分)
闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
小题3:通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?(3分)
[注]⑴梁:大梁,战国时魏国的都城,在现在的河南省开封市西北。部(pǒu):部娄,同“培塿”,小山丘。 ⑵诮(qiào):责备。
小题1:解释下列句子中划线的词语(3分)
(1)扶而道苦之 (2)昔也往责于东邑人 (3)是必夫奇鬼也
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)明日端复饮于市,欲遇而刺***之。
(2)其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之。
小题3:读了本文,你得到了什么启示?(2分)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧.退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
(1)政通人和,百废具兴 (2)予观夫巴陵胜状
(3)朝晖夕阴,气象万千 (4)然则北通巫峡,南极潇湘
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
不以物喜,不以己悲
小题3:文中“庙堂”、“江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧,退亦忧”的态度,你有何评价? (2分)
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