题目
题型:不详难度:来源:
子墨子曰:“万事莫贵于义。今①谓人曰:‘予②子③冠履④而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而***子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言⑤以相***,是贵义于其身也。”
【注释】①今:若,如。②予:给,送。③子:你,代词。④履:鞋子。⑤一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。
小题1:把下面句子翻译成现代汉语(4分)
⑴予子天下,而***子之身,子为之乎?
⑵争一言以相***,是贵义于其身也。
小题2:选文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了 ,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了 的中心论点。(2分)
答案
小题1:⑴给你天下,然后把你***死,你愿不愿意做(这件事)呢? ⑵为了争论一句话而互相厮***,这就是把正义看得比生命更为可贵啊!
小题2:天下不如生命珍贵 万事莫贵于义(一切事物没有比正义更可贵)
解析
小题1:试题分析:(1)“予”是“给”的意思,“而”表顺承”,“为”是“做”的意思;(2)“争”是“争论”的意思,“是”是“这”的意思,“于”是“比”的意思。翻译时,还要注意使整个句子保持完整性、流畅性。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题2:试题分析:根据“予子天下,而***子之身,子为之乎?”的意思概括第一空的答案;根据“争一言以相***,是贵义于其身也”的意思概括第二空的答案。
点评:解答此题,首先了解文章的基本内容,在理解文章基本内容的基础之上,进一步分析作者选取此则材料的原因,即是作者的写作主旨。
核心考点
试题【万事莫贵于义 子墨子曰:“万事莫贵于义。今①谓人曰:‘予②子③冠履④而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而***子】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
小题1:解释下面加线的词语(4分)
(1)权谓吕蒙曰( ) (2)见往事耳( )
(3)及鲁肃过寻阳( )(4)大兄何见事之晚乎( )
小题2:下加线字的含义如今相同的一项是( )(2分)
A.孤岂欲卿治经为博士邪! B.但当涉猎。
C.见往事耳 D.卿言多务,孰若孤。
小题3:翻译下面句子(6分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪! 。
(2)士别三日,即更刮目相待。 。
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙 。
小题4:下面三句话各体现了说话人的什么语气?(3分)
(1)“卿今者才略,非复吴下阿蒙”
(2)“卿今当涂掌事,不可不学!”
(3)“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
小题5:鲁肃为什么与吕蒙“结友”?(2分)
(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
——(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)晏子谏景公
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。
——(选自《晏子春秋》)
注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。
④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。
小题1:解释下面句子中加线词语的意思。(2分)
(1)万钟于我何加焉 何加:
(2)所识穷乏者得我与 得:
(3)公被狐白之裘 被:
(4)乃令出裘发粟 裘:
小题2:翻译下列句子。(2分)
(1)此之谓失其本心。
译文:_________________________________________________________
(2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。
译文:________________________________________________________
小题3:文段(甲)中画线句子强调的是:(1分)
小题4:文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌② 一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶③,昏黑无往来,时闻风铎④,又见佛灯隐现林梢而已。及今年春中与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!
([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)
[注]①虎丘:苏州名胜。②红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。③钓月矶:在虎丘山顶。④风铎(duó):悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和:作者的友人。
小题1:下列加线词意思不相同的一组是( )(2分)
A.月色入户木兰当户织 |
B.然终不若山空人静若听茶声然 |
C.时闻风铎如闻泣幽咽 |
D.遂至承天寺寻张怀民后遂无问津者 |
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)夜半月出无人,相与坐石台。
小题3:用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出一处。(1分)
及 今 年 春 中 与 无 际 偕 访 仲 和 于 此
小题4:[甲]文作者苏轼与其父_______、其弟_______并称“三苏”,同属“唐宋八大家”之列。文段末尾三句话抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“_______”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)
小题5:将【甲】文中空缺的语句填写在下面横线上,并赏析其妙处。(3分)
赏析:
昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣,熟视之,乃鹜①也,妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之。似谢。月余,有鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市之。即孵,得雏成群。二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。
[注释]①鹜:野鸭子。
小题1:下列句子加线的词语解释错误的一项是(3分)
A.妇不忍市之(卖) | B.似哀鸣,熟视之(仔细) |
C.频频颔之(点头) | D.频频颔之,似谢(道歉) |
A.疑其受创也安求其能千里也 |
B.于河边拾薪不戚戚于贫贱 |
C.且日产蛋甚多盖余之勤且艰苦此 |
D.熟视之,乃鹜也以衾拥覆,久而乃和 |
(1)妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。
(2)二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。
小题4:从这则短文中你得到了哪些启示?请结合文中内容作简要分析。(4分)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
小题1:解释下面加线的词语(4分)
(1)可爱者甚蕃( )(2)亭亭净植( )(3)不蔓不枝( )(4)濯清涟而不妖( )
小题2:下加线字的含义相同的一项是( )(2分)
A.予谓菊,花之隐逸者也 权谓吕蒙曰 B.陶后鲜有闻 芳草鲜美
C.可远观而不可亵玩焉 其纹理皆有可观者 D.未果,寻病终 果如鹤立云端
小题3:翻译下面句子(6分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染 。
(2)莲,花之君子者也 。
(3)牡丹之爱,宜乎众矣! 。
小题4:本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(3分)
,
。
小题5:文中作者把莲比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人? (2分)
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