题目
题型:不详难度:来源:
大碗花
倪萍
我们老家管牵牛花叫大碗花。
这是一种特别引人喜爱的花。它的花, 淡粉色, 小小的, 生长在田间地边路边草地里,小小的花朵, 形似碗, 人们就把它叫作大碗花。
姥姥家院子里大碗花更多得像个花市,凡是空闲的地方都长满了大碗花,有土的地方长,没土的地方它们也长,墙缝里、土堆上、鸡笼盖子下、猪圈架子上全长满了。长得最旺的那一群是茅房里的,墙上墙下、墙里墙外全是大碗花。镂空的茅房顶舅舅用木头搭的架子上,大碗花昂头挺胸地骑在顶头,那副高傲的样子,简直就是吓唬你。
开得最旺的时候,不大的茅房像个大花轿,绿的叶子、紫红的藤子、五颜六色的花、半开不开的花蕾、快谢没谢的花瓣,相互缠绕着,互相捆绑着,拽一棵就能扯一片,那么死缠烂打地相亲相爱。那气势逼得你上完茅房必须赶紧跑,要不它们非咬你一口不可。
攀在最高处的大碗花高得你够不着,爬在最低处的大碗花低得能钻进你鞋帮里。每次上茅房我都被它们绊住,裤带不使劲攥在手心里,藤子就把它扯走了。逃出茅房你才发现裤带和藤子早就一块儿系在了腰上,那你就别想走了,只能乖乖地回头顺着藤子把裤带捋出来。偶尔想跟它们横一回,使劲往前迈一大步想把它们扯断,那你回头看吧,大碗花们立马就全站起来了,你若再使点儿劲便将它们连根拔起了,天哪,它们的老祖宗就出来了。那份不畏不惧,那份抱团,那份刚烈,让你害怕,又让你欢喜。
大碗花开得旺,败得也快,你想掐一朵别在头上,手还没放下,花就蔫了。姥姥说:“大碗花虽贫贱,气性大,受不得一点儿委屈。花不贵,命金贵,离开了爹娘,说啥也做不了儿女。”
大碗花,成片地开,成片地败,不用施肥,也不必浇水,下雨时它们欢喜,干燥的季节它们也不抱怨,不吃不喝也能前赴后继地把人间的色彩抹遍。
不知是否是早年大碗花见多了,受了影响,我就成了这么个人。当年做主持,眼里只有话筒,那是我的命。十几年里,什么都没想,做梦都跟话筒较劲,我做到了我自己的最好。放下话筒了,许多人觉得可惜,我转身就走了,不曾留恋,也不曾幻想。开始拍电影了,我专注于大银幕,心无旁骛,少有的几个银幕形象可以说都是用生命换来的,奖杯真的不是从天上掉下来的,只有我知道。
现在我拿起了自己喜欢的画笔。有人就问我:怎么拿起笔来就画牵牛花?当然是牵牛花啊,这花的色彩,这花的精气神都早已在我的生命中了。它们养育了我的眼睛,滋润了我的心灵,即使现实的日子里没有雨水,我的心里也有一份湿漉漉。
没有色彩的日子我也从没觉得世界会一直昏暗,不曾认为自己金贵,却也把灵魂立着。无论别人怎么评价,始终知道自己不过是个普通平凡的大碗花,不金贵却也不便宜,该开的时候艳丽之极,该败的时候也甘于把自己埋进土里。
一年一年活着,一年一年死去,死去又活来,被夸奖着,被冷落着,最旺的时候也知道不是自己旺,最败的时候也明白孤独是一道风景,这边独好。 (本文有改动)
小题1:“大碗花”具有哪些“精气神”?请分点简要分析。(6分)
小题2:下列句子富有表现力,请加以赏析。(4分)
①开得最旺的时候,不大的茅房像个大花轿,绿的叶子、紫红的藤子、五颜六色的花、 半开不开的花蕾、快谢没谢的花瓣,相互缠绕着,互相捆绑着,拽一棵就能扯一片,那么死缠烂打地相亲相爱。
②它们养育了我的眼睛,滋润了我的心灵,即使现实的日子里没有雨水,我的心里也有一份湿漉漉。
小题3:文中写“姥姥”的话,其作用是什么?(3分)
小题4:请简要指出本文所表达的人生启迪。(3分)
答案
小题1:①随处长,不用施肥,不必浇水,对外在环境没有要求,自在无怨;②抱团开,开得旺,败得也快,不畏不惧,刚烈高傲;③花不贵,命金贵,离开藤叶就蔫,气性儿大,自尊自爱。(6分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
小题2:①比喻和拟人,把茅房比作花轿,用“相亲相爱”等词,写出大碗花色彩鲜艳,花开得繁茂,气势逼人、生命力旺盛。②比喻。牵牛花的生命状态像水,滋润作者心灵,即使在不顺遂的日子,也充满了生活的力量。表达了作者对牵牛花深深的感激之情。(4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
小题3:借拥有生活阅历的老人之口,写出大碗花虽然出身低微,但有自尊自强的性情,突出文章主旨。(3分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
小题4: 长得平凡,但可以活得精彩;出身低微,但可以活得高贵;“旺”时不自得,“败”时却自若。(3分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
解析
小题1:
试题分析:本题考查对文章内容有效信息的提取与概括归纳能力,解题时应先通读全文,然后再根据题意去提取归纳。如解答本题,从“生长在田间地边路边草地里”、“ 凡是空闲的地方都长满了大碗花,有土的地方长,没土的地方它们也长,墙缝里、土堆上、鸡笼盖子下、猪圈架子上全长满了” 归纳出“随处长,对外在环境没有要求”,从“不用施肥,也不必浇水,下雨时它们欢喜,干燥的季节它们也不抱怨,不吃不喝也能前赴后继地把人间的色彩抹遍”归纳出“不用施肥,不必浇水,自在无怨”;从“那份不畏不惧,那份抱团,那份刚烈,让你害怕,又让你欢喜”归纳出“抱团开,开得旺,败得也快,不畏不惧,刚烈高傲”从“大碗花开得旺,败得也快,你想掐一朵别在头上,手还没放下,花就蔫了”归纳出“花不贵,命金贵,离开藤叶就蔫,气性儿大,自尊自爱”。
小题2:
试题分析:本题考查对句子的赏析能力,解答此类题目,往往先从修辞去赏析,也可抓住富有表现力的动词、副词等去分析其表达效,还可以从结构、内容上去分析。如解答本题中①从修辞上去分析,是运用了比喻、拟人,再分析如何运用比喻和拟人,表现了什么特点即可;②从修辞上分析是比喻,解题时要要答出如何运用比喻,即把什么比做什么,表现了什么即可。
小题3:
试题分析:“姥姥”是一个富有生活阅历的人,借她的口说出大碗花的品质具有可信性,那么要先分析“姥姥”所说的话的内容的含义,再分析其在全文中的作用。
小题4:
试题分析:抓住“始终知道自己不过是个普通平凡的大碗花,不金贵却也不便宜,该开的时候艳丽之极,该败的时候也甘于把自己埋进土里”回答即可。
核心考点
试题【大碗花倪萍我们老家管牵牛花叫大碗花。这是一种特别引人喜爱的花。它的花, 淡粉色, 小小的, 生长在田间地边路边草地里,小小的花朵, 形似碗, 人们就把它叫作大碗】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
小题1:解释下面句中加点字词的的含义。(4分)
(1)屋舍俨然(2)悉如外人 (3)余人各复延至其家 (4)具答之
小题2:下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( ) (2分)
A.仿佛若有光 | B.阡陌交通,鸡犬相闻 |
C.率妻子邑人来此绝境 | D.乃不知有汉,无论魏晋 |
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)此中人语云:“不足为外人道也。”
小题4:“便要还家,设酒***鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 .(2分)
小题5:作者在文中描绘了一个优美的世外桃源,有何用意?(2分)
[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》)
[乙]吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病***,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (《陆游筑书巢》)
注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。
小题1:解释加点的词语。(2分)
①无案牍之劳形( ) ②未尝不与书俱( )
小题2:翻译下面句子。(2分)
①孔子云:“何陋之有?”
②辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”
小题3:下列各组的“之”字用法相同的两项是( )(2分)
A 何陋之有 B 渔人甚异之 C 能以径寸之木 D 乃引客就观之
小题4:阅读[甲]文填空:(3分)
[甲]文在写法上的特点是 ;后人常用“芝兰之室”来喻指贤士居所。[甲]文中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。
小题5:用原文填空。(3分)
甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”。 书巢主人的朋友评价“ ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“ ”来表达。
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
小题1:解释加点词。(4分)
(1)泯然众人矣 (2) 令作诗,不能称前时之闻
(3)但当涉猎见往事耳 (4) 卿今当涂掌事,不可不学
小题2:翻译句子:(4分)
⑴ 日扳仲永环谒于邑人,不使学。
⑵ ⑵士别三日,即更刮目相待。
小题3:《伤仲永》运用 表现手法;而《孙权劝学》用 形式展开故事情节,两篇文章同样说明了 。(10个字内)(4分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥(piǎo)碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
小题1:解释下列句中的加点词。(2分)
(1)横柯上蔽____ ____(2)窥谷忘反____ ____
小题2:将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)负势竟上,互相轩邈;争高直接,千百成峰。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
小题3:文中“急湍甚箭,勐浪若奔”一句是写水流势湍急,《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)
小题4:文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
【甲】 愚公移山(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
【乙】 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
小题1:解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)惩山北之塞( ) (2)寒暑易节,始一反焉( )
(3)方磨铁杵( ) (4)媪自言姓武( )
小题2:下列句子中加点词意义相同的一项是( )(2分)
A.年且九十存者且偷生 | B.且焉置土石始一反焉 |
C.杂然相许吴广以为然 | D.以君之力固国不以山溪之险 |
(1)汝心之固,固不可彻。
(2)太白感其意,还卒业。
小题4:【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”,移山的目的是“_____________ _ ”(用原文回答)(2分)
小题5:由【乙】文演变的民间俗语为______________ 。李白勤学苦读,终成诗仙。请再举一个我国古代名人的勤学事例。(2分)
【人物】______________【事例】______________
小题6:实现中国梦,任重而道远。从选文中愚公和李白的身上,我们可以汲取哪些精神营养?(2分)
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