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题目
题型:湖北省模拟题难度:来源:
智慧的美丽
       ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪。  
       ⑵这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张。 
       ⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的;作为兄长,他是体贴的。这是多好的一个男人啊。 
    ⑷主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。 
    ⑸这就是他的家庭梦想,全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着,当然。要回答十二道题,而每一道题几乎都机关重重,要达到顶点何其容易?答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答:我觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而我不会。这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个男人啊。  
       ⑹答题依然在继续,悬念也就越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗都出来了,好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。  
       ⑺最后一题出来了,六选一,是有关水资源的。 
    ⑻他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。 
    ⑼这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有三十秒时间。  
      ⑽王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!  
   ⑾他沉默了一会儿,说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话? 
     ⑿他又说了:“那让咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了!真的吗?”他点点头,很自信地:“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到,电话断了。 
     ⒀天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!  
       ⒁我的眼泪一下流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。 
    ⒂果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手。 
    ⒃是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久地沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。 
    ⒄我从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
1、读完本文,请你用恰当的词语说明“我”的情感(心理)变化。
    (             )→(             )→(              )→(              )
2、文章第⑴段中有一句话:“我流了泪”,结合全文来看,“我”流泪的原因是什么?这句话在文中起什么作用? 
                                                                                                                                                           
3、请你细读第⑸段,根据答题人的表现,谈谈答题人是一个怎样的人。
                                                                                                                                                           
4、请你再读文中第⑼段画横线句子“电话接通了,他却久久不说话”,揣摩“他”的心理并描述下来。(40-60字以内)
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              

5、请品味文中⑾段画线部分“坐在电视机前的我着急了……怎么还说这些没边没沿的话”体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写。 
                                                                                                                                                             
6、回顾全文,请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面?
                                                                                                                                                             
答案
1、感动——紧张——着急
2、(1)为他(答题人)的智慧,为他(答题人)超乎寻常人的冷静和美丽而流泪。
     (2)设置悬念,让读者急于读下去。
3、他很自信;能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的;能够认识到自己的不足(他很谦虚);他对自己要求很严格(对自己没有独立地回答出问题很自责)
4、围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦,想早点告诉妹妹胜利的消息,听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。(只要符合当时的心理,语言通顺即可)
5、写我着急的心理来衬托(反衬)答题人的冷静,突出答题人智慧的美丽。
6、(1)他的梦想全是为家人;
     (2)冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利;
     (3)他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。
核心考点
试题【智慧的美丽       ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪。         ⑵这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张。】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
你有资格玩吗 
刘墉
       ⑴文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我有一天跟他同桌用餐。
       ⑵冷盆端上来,梁实秋先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。“冰糖肘子”端上来,他又说不能碰,因为里面加了冰糖;“什锦炒饭”端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化为糖。
       ⑶最后,端上“八宝饭”,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。”朋友提醒他“里面既有糖又有饭”。
       ⑷梁大师则笑说早知道,就因为早知道有自己最爱吃的“八宝饭”,所以前面特别节制。“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血塘高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。”
       ⑸转眼过去三十多年了,但我时常想起梁实秋先生的这段话。我发现许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。
       ⑹功课表现好的同学也一样,最近报上刊登大学学测榜首的学生,都说他们常常打电玩,而且天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候,答案则是专心--玩的时候,尽情放松自己,回到课业则全力以赴。
       ⑺这也使我想起不久前看到一个统计报告,受高等教育的人平均寿命长得多,老来也比较健康。报告分析,一方面因为那些人收入高,生活比较优裕;一方面因为那些人能克制自己,想吃的东西不吃,不想动的时候,仍然强迫自己运动,所以连老来发胖的比率都比一般人低。
       ⑻可不是吗?每个人的时间都一样,智商也不会差到哪里去,那些既能玩,又能读书的人,都有个本事,就是他们在玩耍之前先有个计划,如同梁实秋先生,决定到最后要吃八宝饭,于是在前面特别节制。
       ⑼相反地,一玩就忘了时间、忘了考试,以及回到书本上仍然不能收心的学生,则不可能表现得好。
       ……
       ⑽各位年轻朋友,“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候,往往也得放弃一些。
       ⑾如同梁实秋先生,想吃后面的“八宝饭”,就不能碰前面的“冰糖肘子”。同样的道理,当你想明天出去痛痛快快玩的时候,今天就得拼命把该念的书读好、该做的功课做完。当你今天晚上坚持要看两个小时的电视同时,则应该一放学就专心用功,而且看完电视立刻收心。
       ⑿如果你既不能少玩一分钟,又不愿多用功一点;既想成绩好,又不愿牺牲玩耍的时间。或在读书的时候开着手机,心猿意马;玩的时候又惦记着功课,提心吊胆,怎么可能成功?而且到头来既没玩好,又误了学业。
       ⒀后面要过瘾,前面就得牺牲。
       ⒁希望大家能想想梁实秋先生的这两句话。
1、用简洁的语言概括文章开头⑴—⑷段叙述的梁实秋先生的轶事,并说说从中可以看出梁实秋先生怎样的品质? 
                                                                                                                                                          
2、“转眼过去三十多年了,但我时常想起梁实秋先生的这段话。”这段话是什么意思?作者为什么会时常想起呢? 
                                                                                                                                                               
3、文中谈到功课表现好的学生其学业成绩出色的秘诀是什么?
                                                                                                                                                              
4、这篇文章对你有什么启示? 
                                                                                                                                            
5、阅读文章后,请结合实际说说自己是否具有玩的资格,为什么? 
                                                                                                                                                   
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青春无美衣(飘飘)
       (1)走下楼梯,远远地看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老,我心一酸,眼泪掉了下来。 
       (2)外婆是来给我送生活费的,还给我买了一条牛仔背带裤。 
       (3)背带裤是我向往已久的,但捧着它时心里却是沉沉的。五十快钱!那是外婆拾多少垃圾,倒多少个马桶才凑齐的? 
       (4)很小我就能够管得住自己,抵挡小伙伴身上那一件件漂亮衣裳的诱惑,因为我很小就没了爸爸妈妈,年迈的外婆独自一人负担我的学习生活已是万分艰难。
       (5)十六七岁的女孩,潜意识里总渴望着别人的注目,而我总是失望总是被人忽略被人冷落,只因我身上永远是外婆缝制的土里土气穿也穿不完的灰色的与藏青色的衣服。
       (6)永远不能忘记,那天班里要排短剧参加学校汇演,没人愿意参加,我却站起来说:“我愿意。”当时班里爆发出的一阵哄笑,深深地刺痛了我的心。也不能忘记,和几个同学参加区里的歌咏比赛,训练时那位“以貌取人”的老师把我晾在一边不教,令我感到十分难堪与愤怒。 
      (7)是的,我不漂亮。无论是盛夏还是隆冬,我必须利用每个假日蹬着三轮车给杂货店送货以贴家用,所以我的头发很黄,皮肤很黑,手指很粗,走路不文雅。可是,可是你们为什么不看看我的心呢?
      (8)那次歌咏比赛我获得了唯一的一等奖。面对那位老师惊讶的神色,我在心里一字一顿地重复着《简·爱》里的话,泪若泉涌——
      (9)“你以为我贫穷、卑微、不美、瘦小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了……” 
      (10)逆境,可以使人沉沦,也可以使人奋起,感谢我倔强的不服输的个性,它使我在别人轻视我的时候没有自轻,反而因此而奋起。
      (11)我成绩一直优异,我的文章发表在各级刊物上,我参加市中学生辩论赛获得“最佳辩伦员”的桂冠,评委们给我“笔面虎”的称号,以至对方辩手说:“我一看见她就害怕。”在学校的庆功会上,校长拍着我的肩,对着话筒说:“你是我们学校的骄傲!”
      (12)面对无数双热情赞赏的眼睛,我心静如水.是的,一个人可以凭自己的容貌和家境让人羡慕,而当你无法拥有这一切的时候,你只能凭自己的努力赢得别人的尊重,否则,你将永远被人看不起!
      (13)每个人都是爱美的,我也不例外。无数次的夜里,我梦见清晨起床,惊喜万分地发现被子上面放着一件亮晶晶的白纱裙,梦醒后那种巨大的失望是一张结实的网,我被网在里面很久挣脱不出来。
      (14)拿到最多的一次稿费是一百元“巨款”,我告诉自己要买一件最漂亮的衣服。穿梭在五彩缤纷的服装一条街,面对那么多美丽的衣服,我的心“突突”地跳着。而就在那时,在烈烈的阳光下,我看见外婆,拎着一只塑料袋,正弓着腰跪在地上,吃力地掏着阴沟里的一个矿泉水瓶,汗水顺着她脸上的纵横的“沟渠”流下来,满头的白发,在阳光的辉映下,亮得令我心酸。泪水一下子涌到我的眼眶里。我飞快地转身,买了一个大冰淇淋,递到外婆面前。外婆开心地嗔怪着说:“这得花多少钱啊?孩子,外婆不吃,你吃吧。”我说:“我们还是一起吃吧。”于是一人一口,在路人的侧目中,舔出了笑声和温情。那一瞬间我发现自己其实是那么的幸福,我拥有再多的钱也买不来的真情,我是精神上的百万富翁。 
       (15)我把那条背带裤卖给了宿舍里的一位女同学,并用这钱买了那本我向往已久的“文化苦旅”,剩下的钱给外婆买了双保暖鞋——因为一到冬天外婆的脚就会裂口子。
       (16)青春无美衣,我并不遗憾。漂亮的衣服可以把女孩子装扮成一朵花,而我曲折的经历赋予我坚韧、纯朴、勤奋的品质,会使的成为一棵松树。花总有凋谢的时候,而松树却可以长青。(选文有删节) 1.文章第一段写“萧瑟的秋风”“飞扬的落叶”“空旷的操场”有何用意?
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2.文中第(1)和(14)自然段写了“我”两次见外婆的白发而落泪,这表现了“我”怎样的思想感情? 
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3.第(8)自然段中“面对老师惊讶的神色”,“我”为什么在心里一字一顿地重复着《简·爱》里的话?
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4.认真品读第(14)自然段中描写外婆“掏阴沟里的矿泉水瓶”的相关文字,触景生情,搜寻你的长辈身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。  
事例:______________________________________________________________________________
心理感受: _________________________________________________________________________
5.第(14)自然段中写“买了一个大冰淇淋”,为什么不是“买了二个大冰淇淋”?
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6.文章结尾说“青春无美衣,我并不遗憾”,这是为什么?它有何表达作用?
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父亲嘴里的鱼钩
顾振威
       大学期间,薛松从来不吃鱼肉,这一直是我们的未解之迷。
       我们问,嫌鱼腥?薛松摇了摇头。
       又问,嫌鱼有刺?薛松还是摇了摇头。
       我们就对薛松做耐心细致的思想工作。说鱼肉营养丰富,味道鲜美,外国好多人长寿就与他们多吃鱼肉多吃醋有关。尽管我们苦口婆心地教育,偶有聚会,薛松对色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。
       弹指间流逝四年岁月。毕业聚会,我们流了太多太多的难分难舍的泪,说了太多太多的暖人肺腑的话。今日一别各西东,不知何年何月才能相见,我们都毫无保留地敞开了心扉。
       薛松颤着声告诉我们:上中学的时候,我像是匹桀骜不驯的野马,把父母老师的话当成耳旁风,把学校当成想来就来、想走就走的商店。顶撞老师是小菜一碟,打架骂人是家常便饭。为了使我走上正路,父亲饱含热泪恳求过,苦口婆心劝告过,声色俱厉恫吓过,义愤填膺打骂过,但这些都不起一丝一毫的作用。后来,我迷上了钓鱼。认为池塘边一坐,十多分钟就会有惊喜拽上岸,这要比书本上那些枯燥无味的知识有趣多了。学校后面就有个池塘,我每天都扛着鱼竿去钓鱼,学校是一分钟也不想进了。
       这天,我刚走出大门,父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。我用力一拉,父亲倒在了地上。他老人家哽咽着说,薛松,我求你了,去学校读书吧。你不答应,我就跪在你面前不起来。我高昂着头望着蓝蓝的白云天,丝毫不为所动。别去钓了,父亲气愤地说,论岁数,爹比鱼大;论体重,爹比鱼重。你要钓就钓我吧。父亲说着就将鱼钩挂在他的嘴唇上,鲜红的血流了出来。
       父亲可怜巴巴地跪在地上,是那样的凄苦无助。他才五十多岁,脸上却是沟壑纵横,半白的头发零乱在头上。为了这个捉襟见肘的家,为了不思进取的我,父亲真是操碎了一颗心。
       醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。泪水很快就蒙住了我的双眼,我也跪了下来,跪在了父亲面前。
       父亲笑了,尽管脸上热泪纵横。他忍痛拔掉嘴里的鱼钩,点点滴滴的血砸在地上,也砸在我心里。此后,我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩,心中就会充满痛苦、不安和愧疚。
       你父亲太伟大了,我拍着薛松的肩膀说,参加工作后,你要好好地孝敬他老人家啊。
       薛松哭了,泪水狼藉满脸,哽咽道,我是想好好地孝敬他老人家,可我到天堂里去孝敬吗?父亲坟前的柳树,已经有胳膊粗了啊!
1、文章为何以“父亲嘴里的鱼钩”为题?能否把标题改为“薛松不吃鱼”?
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2、找出“点点滴滴的血砸在地上,也砸在我心里”一句中富有表现力的词语,并作简要赏析。
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3、你觉得文章最后两段是否多余?为什么? 
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4、“我也跪了下来,跪在了父亲前面”,此时,“我”会想些什么? 
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5、文中最后四段三次写到“泪水”,你认为分别是怎样的泪? 
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题型:专项题难度:| 查看答案
母亲的事与儿子的事(阿青)
       “三九四九,冻破石头”的季节,是一个星期六的下午,老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。我的小家庭都住在市里,到这位同学家途中要经过我的乡下老家,因为自己有车,我准备到时候顺便“拐”一下,看看独身寡居的老母亲。
       当天晚上,我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我,在电话里问我要不要地菜,我说“有就挖点吧”。她又问要多少,我就随口用家乡话说了一句:“就一半斤吧!”母亲犹豫了一会儿,像是自言自语地说:“那好那好……”
       地菜,是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节,就不易采到了。我要求母亲采一半斤,不过是图个新鲜。
       又一个周六说到就到。好久没回老家了,总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说:“女儿前天过生日,朋友们送了很多奶油蛋糕,提上两大盒就是。”
       驱车两个多小时,我们回到了农村老家,母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代,对我们说:“***一大早就去后山沟里挖地菜去了,她说今天再挖一点儿,就够十八斤了。”“什么什么,十八斤?可我只说要一半斤呵!”我不由心里暗暗叫苦:母亲近年来的确耳背了,我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢?要知道,在这样的时节,那些寥如晨星的地菜,都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风是那样的寒冷刺骨,我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是,她在接我电话的一星期里,每天都泡在冬野里东挖西采,紧张忙碌……
       大约半个小时之后,母亲从野外回来了,头上围着一条旧围巾,不住地咳嗽,满手都是冻裂的口子,浸着鲜血,但见了我和妻子就极开心地笑了起来,掂掂臂弯里的菜篮,说:“总算挖够了……”
       儿子的事,再小也是大事,母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸,好久没有说出话来。
       母亲看到了我们给她带来的食品,顿时激动得跟什么似的。她把邻居们招了来,炫耀地说:“你们都看看,明天是我生日,我儿子儿媳和孙子孙女,提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大,我哪里吃得完,今天就请你们先尝尝。”说着,母亲的眼泪都流出来了。我一下子愣在那里,不知该说什么好。
       母亲的生日,每年只有一次,于她的儿子而言,应是一件大事啊!可多少年来,我居住在并不遥远的城市,却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。
       我为自己的不孝愧疚不已,决定和妻子儿女留在母亲家里,好好地给她老人家过个生日。
       第二天下午,临走的时候,我掏出自己兜里所有的钱,放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下,临了像突然想起什么似的,在箱子底里摸出一沓钱,与我给她的那些钱加在一起,硬塞进我的兜里,她说:“我好像听你说过,你不是想花两三千元买台跑步机嘛,妈已经给你凑够了,你明天就去买吧,锻炼身体要紧啊!”
       我连忙把钱又塞给母亲,说那些钱是让你添置过冬衣物的,你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说:“这些事用不着你操心,妈这一辈子都这样过来了,习惯了!”
       我真的弄不明白了:母亲她挨冻受苦的事小,而儿子买那可有可无的跑步机,竟成了她牢记在心的大事!但不管我怎么坚持,最终还是没能说服母亲。
       车子启动缓缓离去,在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲,我禁不住在心底喊了一声:“母亲啊,我的生身亲娘!”眼泪滚滚而下…… (选自《人民日报》 2004年01月31日 第八版)
1、题目“母亲的事和儿子的事”,在文中“母亲的事”具体指:                          。 “儿子的事”具体指:                                     
2、文中写“说着,母亲的眼泪都流出来了”和“我禁不住在心底喊了一声:‘母亲啊,我的生身亲娘!’眼泪滚滚而下……”请简要说说母亲的泪和我的泪蕴含的不同感情。
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3、简要品析下边两句中加横线词的含义和作用?
   (1)我准备到时候顺便“拐”一下,看看独身寡居的老母亲。 
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   (2)母亲犹豫了一会儿,像是自言自语地说:“那好那好……”
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4、作者为什么要写给母亲的钱是为了让她买过冬衣物,而且还进一步强调“你穿的、盖的也太薄太旧了”?
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5、读到文章的最后“母亲啊,我的生身亲娘!”,不只是作者“眼泪滚滚而下”,我们也会潸然下泪,感动的不仅仅是母爱,感动的是作者经过精心构思后而呈现出来的“母爱”,请结合你学过的欣赏文章方面的知识,找两个点,谈谈作者是怎样让我们感动的。(可从结构、选材、构思、语言、手法等方面选点)
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6、“……当你十一岁时,她带你和你的朋友去看电影时,你则以要求她坐在不同排来谢谢她;当你十二岁时,她警告你不要看某些TV Shows时,你则以等到她离开时注视这些TV Shows来谢谢她;当你十三岁时的青少年时期,她建议你要去剪个头发时,你则以告诉她她一点品味都没有来谢谢她;当你十四岁时,她让你去夏令营,你则以忘了写封家书来谢谢她;当你十五岁时,她工作回来并期待一个拥抱,你则以房门深锁来谢谢她。”(选摘自 《对妈妈好一点》)
       古人说:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在”。结合文章和上述材料,在“母亲节”的时候,按下面的要求,设计一个综合实践活动。
(1)活动名称:                                      。(不超过10个字)
(2)活动主题:                                     
(3)活动方案:                                                                                                                 
(4)给母亲的话(主要展示活动中围绕主题探讨出来的成果)(不超过60字)
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最后一壶水
       这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。
       我爷爷曾在国民党部队里呆过,那一年内战,爷爷所在的排,30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠,将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。
        他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中,接到密报,抓住了他。
       爷爷还说,这个共产党员是条硬汉子,在国民党的严刑逼供中,始终紧咬牙关,一声未吭,当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党,残忍地将他的舌头割了下来,使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠,每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,爷爷首先让这位共产党员喝,然后大家再依次喝一点,润润喉咙。应该明白,人在沙漠中行走,水就是生命。
       也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天,带的几十壶水也日渐减少,最后,仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来,他知道,自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。
       强忍着干渴给身体带来的不适,向前又走了一段路程,终于撑不住了,望着大家干裂的嘴唇,爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。
       爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶,心颤抖了,这壶水等于是几十条生命啊。爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶,看了看,眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样,将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。
        这些日子来,已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员,睁着一双干枯但又有神的眼睛,看看爷爷,又看看爷爷手下的兵。忽然,他的一双大眼睛                   水壶上的外国文字,一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。
       停顿,短暂的停顿。猛地,这位共产党员接过爷爷手上的水壶,嘴对着水壶的嘴,咕咚,咕咚,咕咚,眨眼之间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
       惊愕,愤怒的惊愕。在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。
       就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时,只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿,他倒了下去,闭上了双眼。一脸惊讶的爷爷,发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。
       爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。
       在以后的几天中,爷爷带领手下的几十号人克服种种困难,终于走出了死亡地带。
        一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷,拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。
       大夫接过水壶一看上面的外文,很吃惊地问爷爷,用这壶装过什么,丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头,连声说,不可能,不可能。大夫还说,壶上面写着外国一种剧毒药的名称,显然是装过毒药的,如果喝用这壶装过的水,人畜只要喝一小口,也会没命的。 
       爷爷听到这儿,彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了,但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。
       后来,爷爷率领他的几十号手下,起义参加了共产党领导的队伍。
       再后来,爷爷也加入了共产党。
1.文中画线短语“脏得不能再脏的大手”,表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中?
                                                                                                                                                            
2.文中画线处“停顿,短暂停顿”,作者为什么在此作这样的强调?
                                                                                                                                                          
3.(1)文中         处填入的短语应是[     ]
           A.看了看 
           B.望了望
           C.盯住了
           D.看过了
     (2)请你说说选择这个短语的理由。
                                                                                                                                  
4.面对最后一壶水,文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”,也有过“短暂的停顿”,为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”?
                                                                                                                                                               
5.当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后,“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”,结合最后两段,请你说说爷爷在思考什么?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
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