题目

题型：河北省模拟题难度：来源：

留一些给自己
       ①天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中儿看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服已经湿漉漉了。 
       ②“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？“骑车超过她时，我忍不住还是多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些是缘于好奇。
        ③“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到雨了，”母亲说：“再说这样孩子的腿也可以保护得更严些。”
        ④“那你自己呢？”
        ⑤“顾着孩子呢，哪还顾得了自己！”
        ⑥为了顾孩子就不需要顾自己了吗？自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。换了我，我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人。这他人，当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但是重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水帐，有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床……虽然他只有5岁。
       ⑦我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈。是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人。我就是想让孩子这么认为的。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。但是，我宁愿留一些自私给自己。
       ⑧孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会，大家都说：“孩子还小，不能离开妈妈。”但我说：“机会很少，我不会丢掉机会。”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。一年之中我回家四次。劳累之苦，可以推想，但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠。我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。只要我活着，他永远都有理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？”
       ⑨朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。他们的选择，我尊重，但不认同，难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这样能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？
        ⑩“孩子，我这一切都是为了你！”我为说这些话的母亲们遗憾。遗憾他们狭隘的付出。也遗憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己淹没的母亲就一定是个好母亲。我甚至有些残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。
        留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。
        留一些                                     ，就是                                         。 
        留一些                                    ，就是                                          。 
        “先要有你自己，先为了你自己，这才是对孩子最好的教育，你也才能真正有资格成为孩子人生路上的第一个榜样。”一位教育学家对母亲们如是说。而我想说的是：一个乳汁不足的母亲，她的孩子也一定是瘦弱的，因为孩子无法获得足够的乳汁——无论是物质的乳汁，还是精神上的乳汁。
1．本文在表达方式上的最大特点是什么？
                                                                                                                                                    
2．由一个内容转到另一个内容往往需要一个过渡句来衔接，这样文章结构会更严谨，层次更清晰。请找出两个在文中起承上启下作用的过渡句。
      ①                                                                                                                         
      ②                                                                                                                          
3．与文中那位淋雨的母亲相比，我都做了哪些看似不近情理的“自私”的事情？我这样做的目的是什么？
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             
4．请仿照第段的句式，在段横线上补充出恰当的内容。
                                                                                                                                                    
5．本文运用对比手法，写了两类母亲，一类是无私的母亲，一类是自私的母亲。请你谈谈你对她们的看法。
                                                                                                                                                             

答案

1．叙议结合，夹叙夹议。
2．①为了顾孩子就不需要顾自己了吗？ ②但是，我宁愿留一些自私给自己。
3．（1）餐桌上叮嘱孩子给自己留一块虾饼。 目的：让孩子学会心里装着别人。（2）让孩子给我洗脚洗脸，买菜、记账、拿药、叫我起床。 目的：培养孩子的责任意识。（3）孩子一岁半时离开孩子，自己去进修。 目的：让孩子从我这里汲取更多的精神营养。
4．留一些种子给自己，就是留一方花园给孩子。留一些梦想给自己，就是留一双翅膀给孩子。
5．前一种无私的母亲，看似很伟大，为了孩子放弃了自己的一切，实际上这类母亲不仅在生活中失去了自我，而且害了孩子，不利于孩子的健康成长。后一种母亲，看似自私、无情甚至于近乎残酷，但是她们的做法使孩子学会了关心他人，培养了孩子的生活能力和责任意识，注重的是精神上的给予，是称职的好母亲。（或：前一种母亲确实是无私的伟大的母亲，她们为了孩子不惜献出一切。值得我们敬佩。后一种母亲的做法也很有道理，但是我不赞成在孩子一岁半时外出进修，因为孩子还太小，需要妈妈照顾。当孩子能够自己照顾自己的时候，妈妈外出进修是无可厚非的。）