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题目
题型:山东省月考题难度:来源:
课外阅读。爹娘
  家里祖祖辈辈都没有人读过书,父母巴望我能成为读书人,让我6岁就上学。那时,书费很便宜,连学费也才4元;但是要凑够这4元也是很困难的。正如一首诗所描述的那样:我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的,是从爷爷额上的皱纹里犁出来的,是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的,是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间,发出的吱吱声里溅出来的,我的学费就这么昂贵,昂贵到需用全家几代人付出。
  领回新书的时候,全家人都围着新书感叹,也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下来的眼泪,落在那书上,溅起一片墨香;娘找了块家里新织的粗布给我包书;书包呢,是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝,再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。
  我在这样的条件下读完了小学,考到了离家15里的乡中。我永远难忘,有一个阴雨天,很冷。上语文课时,我才发觉忘带书了。第二节下课后,我见爹爹在教室外。他脸色白中发青,身子微微发着抖,一身淋湿的衣服已冻得干硬。爹见我,笑着说:“你忘带书了,我给你送来了。”说完,他解开外衣,从怀里掏出语文书,摸了摸,高兴地说:“还好,没有湿。”我说:“你为什么不叫我?”爹说:“我怕影响你读书。”捧着那带有父亲体温的书,我心一热,眼睛顿时湿润了。
  上初三的时候,爷爷得了大病,就在奄奄一息的时候,他让我拿给他一本书。他捧着,我看见他干涸的眼睛里,涌出了清澈晶莹的泪珠,打在书上,他又闻了闻,笑着对我说:“这是香味啊!咱家出了个读书人。我们都没本事,也不能给你什么。要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。要下功夫读书啊!”他顿了顿又接着对爹说:“我死以后,不要给我操办什么,简单地埋了就行。省点钱给老大买书,书是他的爹娘,不能让他没有爹娘。”我哭,爹哭,全家人都哭,哭得那书的馨香愈发浓烈。
  我上高中了,花的钱也多了,家里的光景就更惨淡了。又一次我对爹说:“爹,我不想读了。”爹说:“你是不是觉得家里穷?没事。要记住你爷爷临死前说的话,书是你的爹娘。要爱你的爹娘。”我听着,又是泪流满面。
  十几年后的今天,我已成人,但是我想说的还是一句话:要永远爱我们的“爹娘”。
1.本文开篇引用现代诗,在文中有什么作用?
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2.本文是按照什么顺序组织材料的?你认为作者创作本文的目的是什么?
记叙的顺序:______标志是:______作者创作的目的:______
3.“书籍是人类进步的阶梯”,是______说的。读书会使人耳聪目明。你知道 “桃园三结义”出自哪一部小说?这部小说中,最吸引你的情节是什么?
书名:《  》情节:____________
4.“要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。”爷爷说的这句话,有什么深刻含义?
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5.“我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的,是从爷爷额上的皱纹里犁出来的,是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的……”文中引用的这首小诗,以细节表现主题,语言十分生动形象,请你仿照这种写法,以“我的文章”为开头写三句话。
我的文章,是从______的,是从____________的,是从____________的。
答案
1.开篇点题,引起下文;描写出了一家人全力以赴送我读书的感人情景。
2.通过父母省吃俭用供我读书事例,歌颂父母对我们深深的爱。
3.高尔基;《三国演义》,所写情节出自该书即可。
4.告诫孙子,在贫困人家,只有读书才有出路,要用心读书。(意思对即可)
5.采用排比句式,意思扣合文章的来源即可。
核心考点
试题【课外阅读。爹娘  家里祖祖辈辈都没有人读过书,父母巴望我能成为读书人,让我6岁就上学。那时,书费很便宜,连学费也才4元;但是要凑够这4元也是很困难的。正如一首诗】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一篇文学作品,完成问题。手指上的温度
丁立梅
  (1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。
  (2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里 ,等着我回来晒太阳。
   (3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
  (4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?
  (5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的?两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。
  (6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我,亲亲我。母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。
  (7)阳光绵软如絮。恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
  (8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。
  (9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。其神态,像意外得了宝贝的孩子。
  (10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲惊喜非常,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。
  (11)午饭过后,我回城里。半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,上面的包装都未曾动过 。
  (12)原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。  (选自《美文精粹》)
1.我们长大了,父母却小了老了,他们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点?
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2.请自选角度赏析下面语句。(任选一句)
(1)不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。
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(2)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。
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3.请分析“手指上的温度”在文中有哪些含义?
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4.文章第(11)段“……手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情,用第一人称写一段心理描写。
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5.读了上文,你有什么感受?请用一种修辞手法,写出你感受最深的一点。
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题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
现代文阅读快乐,让我们一起慢慢变小
陈祖芬
  ①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双,是一只。高大的鞋帮,一侧有六格窗户,另一侧一扭开关,整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上,还有一扇可以拉下的小门。门一拉下,就是一个个台阶,小兔、小猪、小鸟、小松鼠,还有好多小动物,顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。
  ②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书:《大皮鞋》,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来,后来我的大皮鞋哪儿去了?随着我在上海的童年时代一起消逝了。
  ③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头,就这么一只,只有一只。是从我童年的那本书里跳出来,跑到这里来等我的?世上万物,都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋,蹦跳着哇哇叫着,像原始人那样,只会用最本能的方式表达我的惊喜。
  ④这世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可爱的小动物们,就像很多童话的结尾:后来,他们幸福地生活在一起。
  ⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。
  ⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜,开始还能平放着,后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”,或者叫动漫嘉年华,或者说我也成了玩具们中的一员,而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光,照相。小时候我爸爸叫我背唐诗,我不记诗名不记作者,只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具,我也是不问出处不论国籍不讲贵贱,与我投缘便是我家人。我笑:我一人的工资要养这么多人,我是贫困线以下的。
  ⑦写作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩,或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚,给他们臭美,给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛,是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工,但是我愿意。于我,这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为,本来,别人看来或许那么不起眼的小玩意,一旦给他们一个舞台,一旦给他们打上光环,他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的,是一经打开就上天入海的想象力,来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。
  ⑧是出奇是惊喜是不可思议!
  ⑨我的书柜,本来是我的私家展示柜,我为书柜的住户们拍的照片,也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了,我想,为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,唤醒童心、好奇心和想象力,和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。
  ⑩让他们,送去单纯,送去天真,祝愿美好,祝愿年轻。
  祝每一个女孩美丽阳光,像灰姑娘那样步入理想的殿堂。
  祈愿世上的人都能像童话结尾那样:从此幸福地生活在一起。
  快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。(选自2011年5月28日《人民日报》)
1.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括主要内容。
①____________________→ ②儿时读《大皮鞋》 → ③得到玩具大皮鞋时的惊喜→④ ____________________ → ⑤《童话展示柜》的创作动机
2.选文的语言很有特色,请对第⑦段画线的句子,作具体赏析。
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3.“快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。
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4.和作者一样,每一件玩具,都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具,对它说几句知心话吧!要求运用比喻或者拟人的修辞手法。
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题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
课文回放。
  (1)走过一个冰棍摊,小也说:“妈妈给我钱。”
  (2)小也拿了钱,跑到冰棍摊背后:“老奶奶量量我多高。”陶影这才看到有位老太太守着一盘身高体重磅。
  (3)老太太瘪着嘴,颤巍巍扶起标尺,一寸寸拔起,又一寸寸往下按:“一米一一。”她凑近了看。
  (4)陶影觉得见了鬼:莫非孩子像竹笋一样见风就长?
  (5)小也眼里生出一种冰晶一样的东西,不理陶影,一甩头,往前跑。突然,他摔了一跤。腾起在空中的一刹那,他像一只飞翔的鸟。然后,重重地摔在地上。陶影赶快跑过去扶,就在她走近的一刹那,小也忽然爬起来,兀自往前跑。陶影站住了。她想如果自己追过去,小也会摔第二跤的。望着孩子渐渐远去的身影,她伤心地想:小也,你真的不回头看妈妈了?
  (6)小也跑到很远,终于还是停下来,回过头寻找妈妈。找到了,就又转过身跑……
  (7)陶影觉得事情不可思议。她问老奶奶:“大妈,您这磅……”
  (8)“我这磅准让您高兴!您不就巴望着孩子长高点吗?别巴望着孩子长!孩子长大了,当妈的就老喽!’“老奶奶把嘴咂得吧吧响。
  (9)“您这磅……”陶影又一次问。老人很和善,可她没有把问题说清楚。
  (10)“我这磅大点。让您量着个头高点,分量轻点,时下不是都兴健美吗?我这是健美磅。”老人慈祥的脸上露出狡黠。
  (11)原来是这样!应该让小也听到这话!小也已经跑远,况且他能否明白这其中的奥妙?
  (12)小也的目光总是怯怯,好像妈妈是大灰狼变的,回到家,陶影拿出卷尺,要给小也重新量一下身高。
  (13)“我不量!人家都说我够高了,就你说我不够。你不愿意给我买票,别以为我不知道!只要你一量,我一定又不够了。我不相信你!不相信!”
  (14)陶影拽着那根淡黄色的塑料尺,仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。
1.第(2)段中画线句子运用了哪些描写人物的方法?表现了小也怎样的心理活动?
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2.第(5)段中陶影为什么“站住了”,而不是追上去?
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3.结合选段,谈一谈如果你是小也,你会怎样做。(不超过100字)
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题型:同步题难度:| 查看答案
阅读理解,回答问题。母亲的三句话
  母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。
  小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。
  我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。
  从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。
  读小学时的一个黄昏,我把牛从5里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。
  眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
  18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。
  第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……
  毕业后到一企业里工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去。
  正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。
  小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
  后来我养成一个习惯,不管是骑车上班,还是工间休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。
  这,就是母亲给我的财富。
1、选文主要写了三件事,由这三件事引出了母亲三句话。请分别概括这三件事,并对应地写出母亲的三句话。
第一件事:_________________,母亲的话:_________________;
第二件事:_________________,母亲的话:_________________;
第三件事:_________________,母亲的话:_________________。
2、请说说下面句子的含义。
①它伴我走过人生中一个又一个冬季。
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②我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。
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3、文章的结尾说“这,就是母亲给我的财富。”其实文中母亲的财富不仅给了作者,也给了我们每一位读者,请你说说读了本文后有哪些收获?
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4、除了选文中母亲说的三句话,你的母亲还有哪些语言或行动让你受益匪浅,成为你终身的宝贵财富呢?
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题型:江苏省月考题难度:| 查看答案
孤狼告诉你
  我是一匹孤独的狼。
  在一个黄昏,我爬上了对面的山岗,山风夹着松林的柔香,拂动着我的长毛,我的心中一片平静。不经意地一抬头,血似的残阳,痛苦与愤恨立时弥漫在我的胸膛。
  我想起了我惨死的妻儿,伴随着他们的本应是山中的清泉,花间的朝露,不幸的却是那个像血一样红的落日时光,与痛苦一起烙进我的记忆的是那个戴着皱巴巴的帽子、眼中射出贪婪目光的猎人的仇恨。
  妻子和三个孩子被残***后,我的性格变得更加孤僻阴郁了,我总是在丛林中游荡,我希望有朝一日能撕烂那个可恶的家伙。
  我在等待。
  我知道会来的,那一天。
  日子一天天地过去了,我身上的毛慢慢地脱落,肌肉也在慢慢地松弛,但我心中的仇恨却在一日一日地增加。
  终于有一天,那个熟悉的身影,那个有着贪婪的目光的仇人,终于又一次进入我的视野。我毫不犹豫地跟了上去,借着林中昏暗的光线和灌木丛的掩护,一直尾随着伺机而动。
  他在林中转了很久,没有什么收获。这时,他准备出林了,我知道这一次再不行动,就再也没有机会了。恰好,他刚刚走到林边的一片小开阔地,就完全松懈了下来,猎枪也倒挂在肩上。于是,我乘机猛扑了上去,一下子把那人压在了腹下,他正要拔刀,我立即咬碎了他的手,他无计可施了。
  我痛快地看着我的仇人那因惊惧而扭曲的脸,但就在我要咬断他的喉咙的那一刻,一声小孩的喊声远远传了过来:
  “爸爸!爸爸!妈妈找你!你在哪儿?”
  我看见那人眼中露出的惊惧与绝望的神色,显然那是他的孩子,他也有妻儿。我的心中一阵抽动,残***妻儿的仇恨和失去他们的痛苦在我的心中翻滚。
  他的眼角渗出了泪。我眼中的泪也顺着面颊流了下来。
  唉!
  我放开了他,转过身来,默默地走向那血似的残阳。
  我依然恨他,但我不愿让更多的人伤心,于是我选择了离开那片茂密的丛林……
1.这是一个感情真挚动人的复仇故事,又像一个蕴含着深刻哲理的寓言,你能说出它蕴含的道理吗?
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2.文章写得真切而感人,除了其蕴含的深刻的哲理,还由于在写法上有其独到之处,比如修辞方法上运用了_________的手法,景物描写的作用是________________________________________________。
3.根据故事情节,说说孤狼放弃复仇的原因是什么?
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4.孤狼放弃了仇人,这种选择是痛苦的,但也是真实的。细读文章,体会孤狼选择的是什么?
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5.当目睹孤狼“默默地走向那血似的残阳”的时候,相信你的心灵也会受到震动,此时,你会想些什么?不妨联系实际说一说。
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