题目
题型:不详难度:来源:
混入北图
带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。
我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城,我坚信那份磅礴与宏伟,会渗入他的骨髓。少年是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥,一辈子都能闭着眼摸到。
北图是亚洲最大的图书馆和北京最美的建筑之一,但它只对成人开放。门口很随意地写着(想象中北图的规矩应该铭刻在铜质烫金的硬物上),进入需要证件。说起来挺宽松的,比如退休证、个体工商者证都行,惟有对学生,是一份别致的苛刻:需大学三年级以上的学生证。
假如儿子20岁时才能进入北图,我觉得那是生命的遗憾。对于成人,北图只不过是获取知识的所在。对于孩子,这座宝蓝色屋顶的巨大宫殿,该有一股独特的魔力。无奈我们的国立图书馆“少儿不宜”,于是,一个鬼祟而崇高的主意开始萌动:等他长到和我一般高,我们就进入北图。
耐心地等待这颗青果成熟。终于有一天,孩子能穿40号的鞋子。我对他说:想去北图吗?想去。想去。儿子酷爱书。他说过最爱的是母亲,其次是书,气得他父亲咻咻。现在,第一爱的要领他去看第二爱的,焉有不快活之理?
需要做些准备。穿上你爸爸的羽绒服,这样可以显得更臃肿更老成些。戴上平光镜。别戴墨镜,墨镜容易诱人起疑,哪有进图书馆两眼昏黑的?不要戴口罩,现在大街上谁戴口罩?欲盖弥彰。 最重要的是揣上你爸爸的工作证。且慢,让我再看看像不像?那是丈夫年轻时的肖像,儿子与他酷似,心中便很踏实。
走!去北图!
这是北方冬日极好的一个晴天。天穹蓝得如同海底世界,(A)北图以同样碧蓝且更为耀眼的琉璃瓦无所顾忌地炫耀自己。(B)在这座庞大的王国里,居住着书的君王和它的亿万子民。
儿子像小鹿似的跑。妈妈,我们还是去看书。
妈妈,他会仔细看我的工作证吗爸爸的年龄一栏里写着四十岁,我怕……儿子倚住我。
别害怕我在前面走,你在后面跟。注意我的动作,只潇洒地把证件扬一扬,依我的经验,门卫就会挥手放行……我勇敢地给儿子示范。
终于,我们成功地进入了北图。
我领着儿子,教给他怎样存包,怎样查找目录,怎样办理复印手续……他像只乖巧的小狐狸不远不近地跟随我……我最后指点给他厕所的位置。
现在,我们去阅览厅吧儿子跃跃欲试地说。
现在,我们回家去吧你已经看到了北图的巍峨,你已经知道了借阅的程序,我们的目的已经圆满达到。该走了。至于书,哪里都是一样的,犹如水,无非是河里的浅,海里的深。
不,妈妈。那不一样,海水是咸的如果我们不看书,那还算什么到过北图!
我要承认我在粉饰怯懦。领儿子游览北图迄今顺利,一切平安应该见好就收。终究是用的假证件,出了纰漏,就毁了初衷。面对儿子渴求的目光,我决定率他铤而走险。我挑了一个工作人员埋头读书的阅览厅,果断地说,你进去吧!
妈妈,你不同我一起去呀儿子惊讶地瞪圆了眼睛。你害怕了吗?我激他。好,妈妈 儿子一步迈了三级台阶,拐向阅览厅。真实的理由是:我害怕这种场面。真害怕看到尴尬的一幕,真恐惧听到刺耳的叱声……
四周静悄悄,仿佛一片荒原。待我再睁开眼睛,我已看不到儿子了。巨大的玻璃门像一层无声瀑布,只有那位工作人员仍在痴迷读书……
儿子终于成了北图读者,我好欣喜。
我在楼梯拐角处,一直等到闭馆时儿子出来。我们到小卖部买点熟食充饥。
妈妈,你说人家不会仔细瞧照片,实际上他的眼光像吸尘器,在我脸上吸了个遍……
哦,谢谢你,北图爱读书的管理员
小题1:如何理解儿子所说的“那不一样,海水是咸的”这句话?(3分)
小题2:文中有两处画线的句子,请任选一句进行赏析。(3分)
选( )句:
小题3:文章用了生动形象的比喻,把儿子比作“小鹿”、“小狐狸”,请从这两个比喻分析“儿子”的性格和当时的心情,分别用两个词来表述。(2分)
(1)“小狐狸”表现儿子___________的性格。
(2)“小鹿”表现儿子____________的心情。
小题4:作者为什么要带儿子进北图?(3分)
小题5:阅览厅的管理员有没有认出儿子没有满年龄?请说出依据并简要分析。(3分)
答案
小题1:在“儿子”心中,北图的书和其它地方的书不一样,同时,也体现了北图在他心中的地位格外地崇高。
小题1:A句:“无所顾忌地炫耀”将北图拟人化,写出了北图无与伦比的气势,“同样碧蓝”、“更为耀眼”则写出了北图雄伟的外观。
B句:主要运用了比喻的修辞手法,强调了北图和其它图书馆相比,无论从规模还是从藏书的地位、数量上看,地位都更加崇高。
小题1: 乖巧、懂事 兴奋、快乐
小题1:(1)少年时是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥。(2)对于孩子,北图有一股独特的魔力,如果二十岁才能进入,那是生命的遗憾
小题1:认出了。因为“儿子”说管理员的目光像吸尘器,这个比喻说明了管理员有着敏锐的洞察力。而“我”最后则表达了对管理员的感谢,这两个方面说明管理员发现了“儿子”。
解析
小题1:试题分析:儿子爱书,爱去各个地方去品尝书的味道,当他好不容易到了他梦寐以求的北图时,自然想要一饱北图图书的魅力,去尝试一下北图图书的味道,所以他对妈妈说“那不一样,海水是咸的”这句话,言下之意,他想去感受北图不同于其他图书馆的魅力。
点评:分析语句的含义,一定要结合文章的具体内容来理解,即理解出语句的语境义。如本题,不能仅理解出“海水是咸的”,一定要结合儿子的爱好理解出“他想去尝试北图图书不同于其他地方图书的味道”。
小题1:
试题分析:A句中“无所顾忌、炫耀”两词使北图人格化,形象的写出了北图的独特魅力,同时表达了作者对北图的喜爱之情。B句中把“北图”比作“王国”,把在北图读书的人想象成国王以及王国的子民,形象的写出了北图的规模以及地位,表达了作者对北图的赞美之情。
点评:品味文章中的语句,一般都是先分析出该句运用了什么表现手法,然后结合具体的语句来分析这种表现手法的好处,最后谈作者融入该句的情感 。即:方法+效果+情感。
小题1:
试题分析:儿子是在不达年龄的情况下,随妈妈“冒险”来北图的。按照孩子的性格,这次来北图,毕竟是冒充爸爸的身份,多少有点心虚的表现,所以,一切都显的那么乖巧、懂事,在妈妈眼中俨然就是一直“小狐狸”;当顺利进入北图时,一切新奇的景象展现在儿子面前时,对于爱书的儿子来说,一切是那么的新奇,根据当时的情景,定然会掩饰不住兴奋、快乐的心情,所以,在妈妈的眼中又变成了一只“小鹿”。
点评:根据文章的内容分析把儿子当作小狐狸、小鹿的原因,关键在于结合文章儿子的不达年龄的身份以及对书的热爱这一感情。所以,分析文章的内容,必须要结合文章的内容,使一切都有据可循。
小题1:
试题分析:根据第2段“少年是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥,一辈子都能闭着眼摸到”以及第4段“假如儿子20岁时才能进入北图,我觉得那是生命的遗憾”概括出要带儿子进北图的原因为“少年时是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥”“对于孩子,北图有一股独特的魔力,如果二十岁才能进入,那是生命的遗憾 ”。
点评:概括文章的内容,首先要通读全文,了解文章的大意,然后根据题意,锁定相关的段落来概括相应的内容即可。如本题,先通读全文,锁定2--4小节,了解妈妈的想法,根据妈妈的想法来概括要带儿子去北图的原因。
小题1:
试题分析:文中儿子说“管理员的目光像吸尘器”,说明图书管理员的目光是特别的敏锐,但是没有一个人不会被热爱读书的人所感染,所以,虽然认出了,但依然不露神色的沉迷于他的书海之中,致使我在文章的最后真诚的表达了对管理员的感谢,是他,让儿子对北图留有一个特别美好的感觉。
点评:其实,文章发展到最后,并不在与管理员是否识别出儿子的年龄,而是管理员给儿子的那一份美好,我认为倒应该让我们去思考到底怎样去维护孩子对“理想”的追求以及“爱好”的培养。
核心考点
试题【阅读下列短文,完成小题。混入北图 带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城,我坚信那份磅礴与宏伟,会渗入他的】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(甲)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色就朦胧在这水气里。(A)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(乙)一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。(B)紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
小题1:结合(甲)语境,说说“依稀”的意思。(2分)
小题2:(乙)段安塞腰鼓的场面描写使人如临其境,如见其人,用文中的词来说,安塞腰鼓是_______的,__________的,_______的(3分)
小题3:甲乙两文有许多句子写得很精彩,请你从A、B两处任选一句,作简要赏析。(3分)
小题4:上面的两篇文章,写作风格迥异,你更喜欢哪篇文章,说说理由。
拔去心灵的杂草
自从加盟网上“开心农场”,每天有不少时光与“种菜”“除草”“收菜”“偷菜”为伍。与别人热衷“偷菜”不一样,我感触更深的,是“除草”的过程。
按游戏规则,每天主动为菜地“除草”的,可以增加积分。在自家菜地“除草”的同时,热心帮他人菜地“除草”者,也能增加积分。一时间,偌大的农场,“除草”成风,好人好事层出不穷。为了快速获得积分,每日里,我在密切关注自家菜园的杂草之外,还主动深入好友的菜园,想做些“除草”工作。这时才发现,大多数人的菜园居然十分干净,原因是想帮别人“除草”的人太多了;即使某类“不讲究”的菜园,菜地的杂草还没发芽,即有“热心人士”前来光顾。“除草”和“偷菜”一样,成了农场引人注目的另一道风景。
“热心人士”是否真的热心?无草的菜园是否真的“干净”?显然是经不起推敲的。虚拟的网上菜园如同一面镜子,照出人与人之间的虚荣、争斗与功利。设想如果没有那点积分奖励和升级的诱惑,相信很多人出于自私心理,不是去帮对方除草,而是巴望他人菜园杂草疯长,甚至去种些草种,让其等级分远远落后于己而后快。
每个人的心灵都会长些不健康的“杂草”,而要清除这些“杂草”,不能指望别人。这使我想起某幼儿园老师的奖励,凡是主动扫地的学生,可以获得小红花和实物。结果,小朋友们在后来各类活动时,处处讲价钱,索奖励,虽然手脚貌似变得勤快,但功利心却成倍增长。生活环境变洁净了,但心灵环境却受到“杂草”的污染。
追名逐权,落井下石,唯利是图……这些都是每个人心灵菜园上衍生的“杂草”。它们隐藏在灯红酒绿的生活中,隐藏在衣着光鲜的背后。人心都是向往质朴,向往自然的,当我们超纵鼠标的手,伸向别人的“菜园”的时候,是否想过此行的目的,是为了播洒爱心,还是为了成全功利之心?
小题1:1、2两段在全文中起什么作用?(2分)
小题2:从内容上看,文中“心灵的杂草”指的是什么?(3分)
小题3:文章第4段划线句子运用了什么论证方法并说明其作用。(3分)
小题4:请按照议论文的行文特点为本文补写一个结尾。(3分)
三袋米的故事(9分)
①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。
③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连声说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。
④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”
⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”
(选自文章阅读网,有删改。)
小题1:用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事? (2分)
小题2:本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。(2分)
答:我选( )处:
小题3:第⑧自然段:校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?(2分)
小题4:“父爱如山,母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父爱或母爱的感受。要求情感真挚,不少于50字。(3分)
触摸春天(15分)
吴玉楼
⑴邻居的小孩安静,是个盲童。
⑵春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连。
⑶昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。
⑷终于,她在一株月季花前停下来。
⑸安静是个细腻的女孩子。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。在安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。
⑹安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
⑺我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。
⑻安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。
⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A
⑽我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
⑾在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望。 B
⑿安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,叙述着飞翔的概念。
⒀我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。
小题1:以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节,在下面的横线上填写合适的动词。(4分)
花香→ 在月季花前→ 蝴蝶→ 蝴蝶
小题2:从文中找出表现文章主旨的一句话。(2分)
小题3:文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动,请任选一处,揣摩安静当时的心理活动。(3分)
小题4:通读全文,说说文章标题“触摸春天”的含义?(3分)
小题5:盲童安静用自己独特的方式,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。读了本文之后,你想对安静说些什么话,去鼓励她,也警醒自己?( 3分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
小题1:作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是什么?(3分)
小题2:这段文字写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?(6分)
小题3:写出这段话的记叙要素(4分)
人物: 地点:
事情的经过:
结果: 。
小题4:文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台,举动很艰难,作者却写他“心里很轻松似的”,这应如何理解?试简要谈谈你的看法。(4分)
最新试题
- 1因式分解:= .
- 2用一个焦距为0.5m的凸透镜做眼睛的镜片,它的度数是______.一个-200度的眼镜的镜片,它的焦度是______m-
- 3如图所示,在X轴的上方(y≥0)存在着垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感强度为B,在原点O有一个离子源向X轴上方的各个方向发
- 4一块农田中的农作物可以看做一个生态系统. (×)
- 5书面表达。 青少年杂志决定举行一次以“我最好的朋友”为题的英语征文比赛。假如你的最好的朋友是Amy,请结合以下的要
- 6请说出以下人物的名字。A、他字元怃,一字少穆。B、他是中华民族的民族英雄。C、他被称为近代中国开眼看世界的第一人。D、他
- 7除以11的余数为
- 8下列各项中,加线的字音全对的一项是( )A 罪愆(qiān ) 谛听( dì ) 禀赋( bǐn
- 9如图,是的外接圆,,,则的半径为 _________cm.
- 10以下的物理量哪些是矢量( )①路程 ②位移 ③瞬时速度 ④平均速率 ⑤瞬时速率 ⑥平均速度 ⑦加速度 ⑧时间A.只有
热门考点
- 1下列叙述正确的是A.浓硫酸、浓硝酸在加热条件下都能将木炭氧化为二氧化碳B.将氢氧化铁胶体与氯化铁溶液分别加热蒸干并灼烧,
- 2计算:(1)(2×103)×(3×104)×(5×102);(2)(×105)3(9×103)2;(3)x2(-xy3)
- 3简答题。(以下两题任选一题,100字左右)A.简述《三国演义》中关羽“刮骨疗毒”的故事。 B.简述《子夜》这部小说以“子
- 4关于振动和波的关系,正确的说法是( )A.有机械波必有机械振动B.有机械振动必有机械波C.振源的振动速度和波的传播速
- 5著名书法家王羲之的代表作《兰亭序》被誉为A.天下第一隶书B.天下第一行书C.天下第一楷书D.天下第一草书
- 6-When and where were you born?-I was born_______ October 1st
- 7某商场经销一批电视机,进价为每台a元,原零售价比进价高m%,后根据市场变化,把零售价调整为原零售价的n%,则调整后的零售
- 8用中位数去估计总体时,其优越性是( )A.运算简便B.不受较大数据的影响C.不受较小数据的影响D.不受个别数据较大或较
- 9实际上,"画饼充饥"并不能真正"充饥","望梅"也不能真正"止渴"。这是因为() A意识不能代替物质 B物质可以代替意
- 10图2-4-1是一个计算装置示意图,J1、J2是数据入口,C是计算结果的出口,计算过程是由J1,J2分别输入自然数m和n,