第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1、这段文字的论点是：                                            。
2、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”
     译：                                                                                                                     
3、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？
      答：                                                                                                                                            
4、文段怎样论述乐业的？
      答：                                                                                                                                              
5、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？
      答：                                                                                                                                                 

哨 子
富兰克林
       ①我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了，于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后便告诉我，为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。大伙儿都笑话我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。
       ②不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费大多，于是便节省了钱。
       ③我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为一个哨子付出了过高的代价。
       ④当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为了他的哨子付出了太高的代价。
       ⑤当我看到另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为他的哨子付出了过高的代价。
       ⑥如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活，为别人做好事的一切乐趣，所有的同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。 
       ⑦当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种追求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。 
       ⑧当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束，讲究的住宅，上等的家具，精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。
       ⑨当我看到一个漂亮温顺的姑娘嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一只哨子付出了太高的代价。
       ⑩总之，我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价。
1．议论文的开头一般是直接表明作者的观点，本文的开头具有怎样的特点？说说这样开头的好处。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
2．文章第④至第⑨段每段中的“哨子”都有特殊的含义，它们依次指                  、                 、
                 、              肉体上的寻欢作乐、漂亮的外表和优越的物质条件以及世俗的婚姻。
3．本文的中心论点是什么？请根据文意加以概括。
                                                                                                                                                         
4．下列对本文的分析鉴赏，不正确的一项是[     ]
      A．第③段至文末可以视为一个完整的结构，其结构形式是“总-分-总”这种常见类型。
      B．文章最后一段除了具有总结收束这一作用外，还具有揭示“哨子”含义的目的。 
      C．第④段至第⑨段论述全面具体，细致真切，囊括了人们执迷于“哨子”的各种表现。
      D．在第④段至第⑨段中，作者既批评了某些错误行为，也提出了自己的某些价值观。

欣赏使人美丽
       ①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验；学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。
       ②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当他对这个孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔-卡内基。 
        ③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。 
        ④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能被欣赏、不能被引导呢？
        ⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基——学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
1、从文章第①段知道欣赏具有双重作用，
      一是                                              ；二是                                                       。 
2、运用下面的格式，依次概括②③段内容。 
     欣赏                           ，使他变成                                                           ；
     欣赏                           ，使他变成                                                            。
3、下列句子可以作为本文道理论据的一项是[     ]
      A、当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原来可以轻易地发芽、开花、结果。
      B、敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。
      C、欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到的一篇枫叶，而得到的却是一片枫林。
      D、美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花，没有对美的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。
4、比较文中加线句和下面的改句，谈谈原句表达的好处。
     这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。
     原句表达的好处：                                                                                                                        
                                                                                                                                                         
5、你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗？请简要叙述并谈谈当时的心理感受。 
___________________________________________________________________

      （一）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
       ②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
       ③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
       ④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
       ⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。
       ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
       ⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想！
       ⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
     （二）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 ——摘自《呐喊·自序》
（1）（一）段中第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？
         答：                                                                                                                                       。
（2）指出（一）段中运用叙述、议论、抒情的部分。叙述从             到             ，议论从             到
           ，抒情从             到            。
（3）文中两个“他们”各指的是什么人？
        A                                                                                     
        B                                                                                      
（4）（一）段中的第⑧句“那时那地”指的是                      ，“我的意见却变化了”指的是
                                          。
（5）作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释[      ]
        A．民族自尊心受到严重挫伤。
        B．对噪音特别反感。 
        C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。
        D．认为课堂上不应该大声吹呼。
（6）“何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？
        答：                                                                                                                                         
（7）“呜呼，无法可想！”的含义是什么？
        答：                                                                                                                                        
（8）（二）段中“那一回”指的是                                                                                                 
（9）从（二）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？
                                                                                                                                                        
（10）从表达方式看（一）段以                          为主，（二）段以                               为主。

       有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
       有人说，美是财富。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。
       法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
       因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而创造一个美的世界。
1、适合本文的一个恰当的标题是[     ]
     A．要学会发现美       B．生活处处都有美       C．什么是美        D．谈“美”
2、根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语 
     A____________ B_________ C____________ D_________
3、文中（1），（2），（3）处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。（只填序号）      A．你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
     B．你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
     C．你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
4、文中划线句子的中心意思是什么？
                                                                                                                                                         
5、文中“美是财富”的确切含义是什么？
答：__________________________________________________________________ _____________