②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源终于把“?”拉直,变成“!”,找到了真理。
④就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡;由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布,作这例证之一,写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑥最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪,连忙叫醒了儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠子转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短。
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦,这些都是很平常的事情。然而,善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
⑧在科学史上,这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理。
1.对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是( )
A.人们总是很尊重发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。
B.要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。
C.真理诞生于一百个问号之后。
D.科学并不神秘,真理并不遥远。
2.下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示,正确的一项是( )
A.③│④⑤⑥│⑦(并列结构)
B.③→④⑤⑥→⑦(层进结构)
C.③④‖⑤⑥│⑦(分—总结构)
D.③│④‖⑤‖⑥│⑦(总分总结构)
3.本文运用的两种主要论证方法是( )
A.举例论证
B.道理论证
C.对比论证
D.比喻论证
4.本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是:
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
5.第③自然段中加线的词句的意思是:_________________
2.D
3.A、B
4.(1)有一双敏锐的眼睛。
(2)有一个善于思考的脑子。
(3)有敢于坚持探求真理的勇气。
5.解决了疑难,找到了答案。
(1)我们从古以来,就有埋头苦***人,有拼命硬***人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
(2)这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残、被抹***,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人(a)失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
(3)要论中国人(b),必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章不足为据的,要自己去看地底下。
1.选文第(1)段中的“正史”加了引号的,请你说出这个引号的作用:_________。
2.选文第(2)段中“这一类的人们”指的是什么人?“一部分人”又指的是什么人?请将“就是现在也何尝少呢?”改为陈述句。
这一类的人们:________________________________________
一部分人:____________________________________________
陈述句:______________________________________________
3.在“这就是中国的脊梁”一句中,作为比喻,“脊梁”是__________意思;最后一句中的“状元宰相”是指______________;“地底下”指_______________。
4.选文第(2)段中ab处划线的两个“中国人”指代什么?请分别指出:
a.中国人:________________
b.中国人:________________
5.在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是“____________”,所批驳的观点是_______________。
6.选文中的“有埋头苦***人,有拼命硬***人,有为民请命的人,有舍身求法的人”请你结合历史说出他们都指哪些人。
埋头苦***人:_________________________________
拼命硬***人:_________________________________
为民请命的人:_________________________________
舍身求法的人:_________________________________
李好东
“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣——是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目,进食过速导致肿胀——但这个过程毕竟是日后学富五车,满腹经纶的必不可少的前奏。古今中外有许多人都是进入中年后凭反刍青春岁月里的泛读而成名成家的。“吞”虽为知识累积的必经之途,但毕竟是读的低级阶段。
“啃”乃咀嚼消化,强行吸收——是志存高远的人生必经的头晕脑胀、寝食不安的砥砺智慧的夜路。咬烂磨碎骨头,获取钙质,这当然谈不上享受——但却是峥嵘人生必须付出的艰辛。“为伊消得人憔悴”是任何一位学有所成的人都不能蠲免的里程。“啃”是在“吞”之基础上的知性提高——这是将死知识化为活的血肉的过程。
“品”乃焚香沐浴,如饮醍醐——是成熟聪颖的心灵和星空的娓娓絮语。月下折枝,花前怜玉,豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光阴——庄严地踏上了奉献岁月。浮躁尽除,功利淡化,读书成了颐养灵性的乐事——“蓦然回首”,天机消溶于慧心。“品”是在“啃”之基础上的悟性升华——这是进入人生创造之园的门票。
读书人多如牛毛,但大多数都停留在第一境界,仅少数不甘人生庸碌者可进入第二境界。进入第三境界,非志强智达者不能。但能进入第三境界者,必是成功地穿越了第一与第二境界的人。“吞”至其博,“啃”至其深,“品”至灵性——若无博与深,则灵性无其根本。
举凡大家鸿儒,书读到“品”至灵性后,往往将“吞”“啃”“品”三字当成进一步治学用的相济并用的三种方法:“吞”文字,“啃”新意,“品”韵致。或者是:泛读的“吞”之,精读的“啃”之,需细细体悟的则“品”之。
对一般的读书人而言,不谈三境界,如能将“吞”“啃”“品”三字当作对待不同读物的不同阅读方法:无用的书“吞”,有用的书“啃”,启心益智的书不妨“品”——那么人生同样会受益无穷。
1.请你用简洁的语言概括这篇短文的内容。
_____________________________________________________
2.你认为本文的论点是什么?论证方法是什么?
论点:_______________________________________________
论证方法:___________________________________________
3.请你用文中的词语概括达到每一境界的结果。
(1)“吞”:________________________________________
(2)“啃”:________________________________________
(3)“品”:________________________________________
4.选文的“读书三境界”和清代王国维的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。有异曲同工之妙。假如让你也用孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”或陶渊明的《桃花源记》中的文字来形容“读书三境界”,你将怎样说?
_____________________________________________________
5.对于文中“咬烂磨碎骨头,获取钙质”这句话,你是怎样理解的?
_____________________________________________________
6.读了这篇短文之后,结合《谈读书》《不求甚解》,结合你的实际谈谈你对读书方法的认识。
_____________________________________________________
我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1.从文中看出,什么是真正的格物致知精神?
_______________________________________________
2.从选文看,作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么?
_______________________________________________
3.选文主要用的论证方法是______________________
4.从选文内容看,作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考”,这主要指什么?
_______________________________________________
5.令天:格物盈知”的意义是什么?
_______________________________________________
6.本段论述的是什么问题?
_______________________________________________
7.“真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”请你以“自信”为话题,写一个相同关系的复句。
自信不但是________________,而________________。
8.你认为,我们今天的教育,应该如何做到培养实验的精神?
_______________________________________________
阅读文段,回答问题。
科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识的方法不同,①就会出现“横看成岭侧咸峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助,把对自己的批评当做珍贵的友谊。正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律,但他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。今天,为了四化建设而钻研科学的崇高志向,使科学工作者胸怀更为宽广,虚怀若谷,可容得下百川之流,②听得进“敌对”意见。
1.对本文的论点,人们有四种意见,你认为哪一种意见正确,将正确选项的字母填入括号内( )
A.科学就是探求真理。
B.人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。
C.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
D。赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。
2.文中画横线的部分用了哪种表达方式?将应选答案的字母填入括号内 ( )
A.议论
B.说明
C.抒情
D.叙述
E.描写
3.引号主要有以下用法,文中画线的①②两句话中的引号各是哪种用法?将应选答案的字母填入括号内 ①( ) ②( )
A.表示引用的部分
B.表示特定的称谓
C.需要着重指出的部分
D.表示讽刺的意思
E.表示否定的意思
4.文中有三句名人言论,请根据它们在文中的作用判断:是道理论据的,在句后的括号内画“√”;不是道理论据的,在句后括号内画“×”。
①正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”( )
②歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”( )
③最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律……他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”( )
5.这篇短文先后运用了________和________的论证方法。
人类是长跑能手
②但是近年来科学界又出现不少正面意见。2007年的《运动医学杂志》刊登了一篇由哈佛进化生物学家丹尼尔·利伯曼和犹他大学生物学家丹尼斯联合发表的论文,论文称,耐力跑在人类进化过程中扮演了重要角色。
③不少动物擅长短距离疾跑,人类的速度根本无法与之比拟——四条腿帮助它们实现这个优势;但在长跑方面,人类几乎可以击败所有的动物,因为我们身体的冷却主要靠出汗而不是喘气,因此在长距离的快速奔跑之后,身体依旧可以保持适当的温度,其他动物则会出现过热症状。以上两位科学家写道:如果在一个大热天跑马拉松的话,一个人甚至可以跑赢一匹马。
④为什么说人类的进化得益于长跑呢?很简单,要不是耐力跑出色的话,原始人又怎么可以逃脱野兽的追捕,怎么和别的动物争夺新鲜的食物呢?有研究表明,在弓箭发明之前,原始人就已经开始职业化的狩猎,他们可以持续几小时追逐一个动物,直到它因太热而筋疲力尽,然后就近轻易地猎***。
⑤丹尼斯教授说:“事实上古代人通过实践早就发现:人类是长跑能手。”他解释,这是因为人类有一个很酷的自我冷却系统,汗腺多,毛发少。
⑥还有证据表明人类进化得益于耐力跑。《实验生物学》杂志去年二月曾发表过一个研究结果:人类的脚趾相对其他动物较短,也是源于进化过程中追求更有效率的奔跑。丹尼斯教授说:“人类的大脚趾和其他脚趾排成一行,而不像猿那样岔开,就是为了在跑步时提供推蹬力:大脚趾是身体在跑步时最后一个离开地面的部位。”
⑦还有臀肌——人类身体上最大的肌肉群,主要只在跑步时用到。丹尼斯教授说:“你的屁股是用于跑步的,走路时一般很少用到,其实从头到脚,人体有很多特征都决定了我们善于长跑。”
⑧如果我们生来就是适宜奔跑的,为什么还有这么多运动员总在长跑时受伤呢?因为生命早期的锻炼会影响到肌腱的发育,许多人直到进入成年后才开始长跑,他们的身体往往没有做好准备,而且在人造的跑道上穿着高科技跑鞋本身就已经改变了跑步原本的生物力学,增加了受伤的风险。
⑨那么结论是什么?最有效的锻炼方式是长期进行轻松的慢跑,还有日常工作间隙中小小散个步,长跑的话最好是越野跑,还有记得穿简单的跑鞋,这样的鞋子不提供过多的减震缓冲功能,可以更好地重塑天然的人类跑步模式。
——2009年11月11日《都市快报》
1.第一段中写专家对长跑“历来都有争议”。专家们争议的具体内容是什么?
____________________________________________________________
2.第三段画线句说“如果在一个大热天跑马拉松的话,一个人甚至可以跑赢一匹马”。其原因是什么?
____________________________________________________________
3.第七段段末说“人体有很多特征都决定了我们善于长跑”。请根据文章的主要内容分点概括这些特征。
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4.12月,根据惯例,学校将进行冬季长跑,在参与长跑方面,本文给了你哪些有益启示?
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