②读书之乐,乐在所得。培根曾说过,读史使人明智,数学使人周密,逻辑和修辞使人善辨。书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩;书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测;书籍向你勾勒出人情冷暖,众生脸谱。书是一个宿营地,能安置你的灵魂,放飞你的梦想;书是一个百草园,能医治你的精神,抚平你的创伤。书使你从无知变得聪明,从幼稚走向成熟,使你的内心由贫(jí)______变得丰富,从枯燥走向宁静。读一本好书,如同饮一泓清泉,甘之若饴;读一本好书,如同饮一杯醇酒,闻之欲醉;读一本好书,如同与一个多年未见的好友倾心交谈,快意平生;读一本好书,如同聆听一个长者的教诲,受益匪浅。在书中,每个人都能找到自己的位置,每个人都能有所得、有所获、有所悟。读书之乐,乐在所得,否则怎会“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”呢?
③读书之乐,乐在怡情。读书能使你的心灵得到慰藉,得以洗涤;能使你的情感得以撞击,得以宣泄。“位卓未敢忘忧国”的爱国之情,“留取丹心照汗青”的民族之情;无不令人内心深深震动,顿生万丈豪情。“_________________,_________________”的亲情,“春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”,俞伯牙摔琴谢知音的友情,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的男女挚情,无不使人心灵得以洗涤,情感得以净化,使人在为情所感、为情所动的同时,感受到强烈的、震撼人心的美。在感受美的同时,发现蕴含于读书中的乐趣。这美,缘于情;这乐,缘于美,缘于书中所展现的真情实感。此时,你方知:千百年来,人类之所以能生存、维系,其精神支柱皆因情字。读书之乐,乐在怡情。
④读书之乐,乐在怡性。读书能陶冶人的情操,提高人的修养,改变人的性格,净化人的品质。古人云“三日不读书,便觉面目可憎”,可知读书对塑造人的品性的重要性。正所谓“腹有诗书气自华”。当你读到上古神话、先秦散文、唐诗、宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时,你的身心不为之舒展,你的心情不为之愉悦吗?当你看到杨柳依依,遥望一川烟雨,观赏大漠孤烟,远眺黄河落日,你不为之心旷神怡,浮想联翩吗?读书可以使你放下俗务,一洗胸襟,可以怡情怡性,远离纷扰。试想当冰天雪地之时,品一杯香茗,读一本好书,寄情于山水,相忘于江湖,这是何等快事,何等(qie)______意之极!因此,当你百无聊赖或心情郁闷之时,最好的事莫过于静下心来,读一本好书,仔细品味读书之乐。
⑤没有书的家,是一片没有鸟的树林;没有书的家,是一个没有草的山坡;没有书的家,是一个没有窗户的家;没有书的家,是一个残缺不全的家。
⑥读书,使你的内心从无垠的荒漠走向希望的绿洲;读书,使你从寂寞和空虚走向丰富和充实;读书,使你从无聊和烦闷走向宁静和平和。
⑦记住,开卷有益,读书有乐。
1.根据拼音写汉字。贫(jí)_______ (qiè)_______意
2.第②段画线句运用了什么论证方法?这样论证的作用是什么?
__________________________________________
3.在文中空缺处填上合适的诗句。
__________________________________________
4.模仿第⑤段写句子。没有书的家,是_____________;没有书的家,是____________。
5.本文的中心论点是什么?作者是从哪三方面来论证的?
__________________________________________
6.对于读书你有什么感受?请简要谈谈。
__________________________________________
2.比喻论证;运用比喻,使抽象的论证形象生动,浅显易懂。
3.示例:慈母手中线游子身上衣
4.“略”。
5.“读书有乐”或“读书是一件乐事”;从读书之乐“乐在所得”“乐在怡情”乐在怡性”三方面来论证观点的
6.“略”。
韩少功
②这样看来,要想在自己的脸上展现其他人的阅历,还真不是一件容易的事。这就是剧艺演员难能可贵的原因。一个奶油小生要演出帝王的胸中城府,一个纯情少女要演出娼妓的红尘沧桑,该是多么的不易。人们说:多笑者必多鱼尾纹,多愁者必多抬头纹,巧言令色使嘴皮薄厉,好学深思使目光深邃,心浮气躁会使面部肌肉紧张,气定神闲会使面部肌肉舒展。如此等等,如何遮掩得住?这样,有时候我们可能会顺理成章地以貌相人,比如依据“心宽体胖”的经验,相信“体胖”者必然“心宽”。其实“体胖”这一现象可能还有更多的原因,即使在后天演变这一方面,也还可以寻找出更多相关条件。我在孩童时代就发现过夫妻越长越像,对好几个同学的父母的面容相似性十分奇怪,总觉得他们是兄妹。我后来还发现养子与养母越长越像的情况,爱徒与高师越长越像的情况,佞臣与暴君越长越像的情况。这才知道他们的面容相近,首先是由于他们的表情相仿。表情是易于互相感染和模仿的。朝夕相处的人,两两相对如同镜前自照,也许会下意识地追求自我同一,情不自禁地复制对方的笑容。在一段足够的时间以后,他们就免不了会有某一条相似的皱纹,某一块较为发达的肌肉,某一个器官的轮廓曲线——这当然不是不可以想象的事情。
③如果我们放开眼光,甚至可以发现一个时代常常批量产生着面容。在我的一张褪色的老照片里,我们可以发现部分女知青共有的黝黑、健壮、朴拙,目光清澈但略有一点呆滞;在我女儿新近拍下的一张照片里,我们也可以发现大部分女白领的纤弱、精巧、活泼,目光进逼但略有一点矫饰。我们就可以知道,面容是可以繁殖的,是表情感染后的肉体定格。这种繁殖其实一直在更大的范围内进行。
④从意义上来说,面容不仅仅属于个人,而且也属于社会,成为了人们文符号体系中的一部分。
1.第②段中“巧言令色”与成语_________意思相近。
2.文中引用了林肯的话“过了四十岁,一个人就应该对自己相貌负责”,这是因为;
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
3.联系文章内容,说说第①段中黑体词“漂亮”和“美”的不同含义。
_____________________________________________________
4.第②段从__________、___________、____________三方面写出了影响面容的因素。
5.文中有不少耐人寻味的语句,请选择一句作简要评析。
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曾看到这么一则消息:一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗,引来周围的一阵哄笑,可没想到指导员却说“写得不错,有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此,我不禁想到:我们每个人都应该学会鼓励他人。
为什么呢?首先,让我们设想,如果没有指导员的那句鼓励的话,结果又会如何呢?诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃,不要说什么“军营诗人”,恐怕连做一名合格军人都要成为南柯一梦了吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人一等。既然如此,那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挫折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的。“跌倒了,那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候,我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的,如果周围都是冷风冷雨,那么支点又何在?或许我们真的会永远地倒在那里,再也爬不起来。但倘若这时耳畔传来一句“你能行”,即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败。“我能行的!”至少我会这么大声地对自己重复一遍。
不是吗?当爱因斯坦带着相对论走上科学殿堂的最高讲台时,又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”,而在母亲的鼓励下成长起来的巨人?试想,如果离开了鼓励,或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词,“e=mc2’也还只是个无法破译的密码。
鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露,使鲜花绽放;______________。人生的道路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎岖。长路漫漫,夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时,你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗,守护黑暗中的一星烛光,呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的,不要说伟人无法诞生,就连在千千万万人丢掉饭碗的现在,离开了鼓励,也会平添不知多少的哀愁与痛苦。
“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐,也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”,但请相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!
1.本文议论的观点是:__________________________________。
2.文章在论证自己的观点时采用的论证方法有:____________。
3.文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么?它是否是本文论点的一个论据?为什么?
_________________________________________________
4.第5自然段中,画横线的空白处缺少一个分句。请你根据语言环境,补写一个分句,使之与前面的语句衔接自然,浑然一体。
_________________________________________________
5.根据文意,请你概括一下“鼓励”在人生旅途上所起的作用是什么?(不超过8个字)
_________________________________________________
②一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌,正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候,言语就自然无味,面目也必随之可憎了。
③我们固然不能脱离现实而生存,但每天抽出一小部分时间读读书,却可以使我们保持头脑的清醒和灵活。
④古人说:“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”我们的思想需要源头活水,而这源头有一大部分是来自读书。天天读点有益的书,对精神有滋补作用,而我们的言谈举止就不至于“无味”或“可憎”了。
⑤对从事体力劳动的人来说,读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说,读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候,读书目然可以解闷;当我们愁苦的时候,读书也可以使我们忘优。
⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,这时就都不再那么值得认真了。
⑦书本是人类精神上的营养剂。缺少了它,生活必有缺陷。
⑧林语堂劝人们找到“文学上的爱人”。他说:“世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。”你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心,他所说的话就是你想说的话,他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐,这时,你就可以得到如同交到知心朋友一般的快乐。
⑨世上有人喜欢储蓄金钱,有人喜欢收藏古董,有人喜欢搜集邮票珍玩,也有人喜欢把书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗,二不怕丢失。而且携带方便,取用简单。
⑩“腹有诗书气自华”。读书能使人风度高雅,气宇轩昂,远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉,而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐,更决非终年孜孜为利,唯恐失去存款的人们所可比拟的。
1.文章开头即引古人“三日不读书,便觉得言语无味,面目可憎”之说,其目的是什么?有什么好处?
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2.第②段写的“造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因”是什么?
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3.第⑨段在全文中的作用是什么?
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4.第③段谈到“读有益的书”的好处,请结合你自己的读书实践,写出一部书名,并谈谈从中得到什么益处。
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5.文章从哪几个方面论述了“读有益的书”的好处?请简要概述。
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6.请写出本文的两种论证方法。
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有时这可以靠的是堵墙,只是墙不会走路,靠在墙上喘息休整一下尚可,要赶路,那墙反倒拉了人的后腿。何况墙要倒了,人也得跟着倒下,墙反而害了人。
有时这可以靠的是根拐杖,只是需要拐杖时必是腿脚出了毛病,如果不重视腿脚的强壮,以为有了拐杖就可无忧,即使拐杖再顶事,怕也撑不住虚弱的身子。背靠大树好乘凉,那是在烈日当头的时候。如果赶上个电闪雷鸣,你还去靠它,那可就危险了。寒风呼啸,大雪纷飞,谁去靠大树,岂不是想冻死自己!
有个靠山诚然安逸,但也有两个弊端:一者有坐吃山空之时;二者坐守山中,对外面的世界便两眼一抹黑。
其实,许多东西实在是靠不住的。母亲的怀抱,温暖、安全、无私,可母亲又能抱你到几时?老师的教诲,真挚、睿智、深刻,可总跟在老师后头几时才能找到你自己的路?朋友帮忙,解你一时之急,告别朋友后的纷扰还得你去面对。就是路遇伯乐,识得了你这匹千里马,日后迢迢路途还得你去扬蹄。
再者,靠在别人身上,是在给别人找麻烦,时间久了,不就成了别人的累赘?总是靠别人呵护、指点和开导,自己只能由虚弱变成孱弱,别人不堪重负走开了,你必然会跌个大跟头,岂不更惨?
如此说来,还是不靠别人的好,天下最该靠的也最可靠的还是自己。
没有路的时候,应该靠的是自己的脚,只要脚肯寻找?脚能吃苦,没有走不出的天地。
有障碍的时候,应该靠的是自己的手,只要手不懒,有耐心,再大的麻团也能梳理分明。
上竞技场较量,谁都帮不了你,唯一可靠的就是你的实力和心智。如是有个靠的反倒是在犯规,即使赢了,也不光彩,要是输了,那更丢人。
孤苦落难,如果有别人帮你,那也是因为你还肯在别人的帮助下抬起头,顺势站起来,如果你对自己都死心了,一切都将无济于事。
其实,每个人都是自己的上帝,唯有自救才不至于使自己在尘世中堕落和倒下。
靠得住的唯有自己,自己的人生路没有人会替你走。
唯有自己靠得住,正如最知你心的人是你自己。
靠自己,就要长自己的志气,扬自己的正气。
1.读完全文后,你能说说作者所持的基本观点是什么吗?
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2.为了说明自己的观点,作者是从哪两个方面论述的?
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3.文章既然强调的是“靠得住的唯有自己”,为什么前面还要说“人要站得稳,有个靠的东西确实是不错”呢?
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4.请你谈谈对文中画线句的理解。
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5.文章最后一句话说:“靠自己,就要长自己的志气,扬自己的正气。”有人认为这是另一个话题,可以不要,你是怎样理解的?
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①人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。
②承受是一种力度和气度;是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理念;是为实现自我的一种收敛;是为寻求迸发所做的自我蓄结。
③对人生的幸福和苦难而言,没有超越自我的气概,内视自守的精神品质,就不会在苦难的胁迫下,保持一个谈笑自如的我;没有对世情的彻悟,洒脱的生命情怀,也就不会在幸福的裹挟下,保持一个恬淡平和的心境。一个真正能够迎接和承受各种人生际遇和挑战的人,绝不是气量狭小的平庸之徒,他可能会忧郁,但灵魂的天空不会黑云压城;他也许会兴奋,但热泪盈盈中他不会因此迷失方向。因为他能承受住自己。
④一个善于承受、能够承受的人,人生的步履往往显得沉稳,但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光,就有了鲜花硕果;承受了巨痕,就有了登临彼岸时的放松释然;承受了炼狱之痛,就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果,是一种对灵魂的提升.道德的修炼、能量的聚集。每一次承受,无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。
⑤承受是一种精神,是人生苦涩而美丽的一番心境。不论你愿意与否,生活本身的内容,决定了我们终将是山、是海,是那只踽踽独行、默默跋涉的戈壁骆驼,终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。
⑥生为人,我们需要承受,只有承受。(略有删节)
1.请你取一个适当的文题。
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2.你怎样理解画横线的句子?
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3.第④段文字的中心是什么?作者使用了什么论证方法来阐述自己的人生感受?
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4.结合具体例子,简要赏析本文语言。
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5.读书需有疑,比如本文有些句子的词序就不太恰当。结合下面两句话,具体说说你发现的问题。(1)一个善于承受、能够承受的人。
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(2)生为人,我们需要承受,只有承受。
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6.勾践承受了卧薪尝胆,才能够报仇雪恨;韩信承受了胯下之辱,才成为一代名将。结合实际例子,谈谈你对承受的看法。
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- 8It was a village in India. The people were poor. However, th
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