题目
题型:期末题难度:来源:
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不***人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
……
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎。……
1.找文段中的两个通假字并解释。
⑴________通_______,_____________。
⑵________通_______,_____________。
2.解释下列划线的字词。
⑴愿借子***之 ( )
⑵不可谓知类 ( )
⑶不可谓智 ( )
⑷胡不见我于王( )
3.翻译下列句子。
⑴夫子何命焉为?
⑵虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
4.墨子日夜兼程到达楚国后,先诱使公输盘说出“吾义固不***人”之后,从“智”、“__________”、“忠”、“强”、“_______”(原文词语)五个方面,劝阻公输盘攻宋。墨子说服楚王的过程中运用了__
_______的方法,“请君入瓮”,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王。文中墨子连用三个对比,将楚宋两国的物产作了比较,从而类推出楚国攻宋正如自己说的“___________________”。与公输盘展开较量时,文章用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用“_________________”、“________________”交代激战之结果,用___________点明公输盘已经技穷。
5.你认为墨子能说服楚王的原因是什么?结合实际,谈谈如何使别人接受正确意见。
答案
⑵“距”通“拒”,抵抗
⑶“圉”通“御”,防守
⑷“诎”通“屈”,理屈(找出两个即可)
2.⑴希望
⑵明白事理
⑶聪明
⑷引见
3.⑴先生想吩咐(我)什么,(叫我)干什么呢?
⑵即使如此,可公输盘给我造好了云梯,一定要攻取宋国。(关键词:虽然、必)
4.仁 知类 比喻说理 必为有窃疾矣 攻械尽 守圉有余 诎(公输盘诎)
5.善于将道义和实力结合。结合实际谈。
核心考点
试题【阅读文言文《公输》,回答下列题。 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者卑鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.①上面文字中,应删去一个字,这个字是“________”;在《出师表》一文中,这个字的意思是
“________________”。
②“徧”是个通假字,同“________”,意思是________________。
2.“十年春,齐师伐我。”这句话,除了交代了战争发生的时间,还写出了___________
__________________________________________。
3.把下面两个句子译成现代汉语。
①乃入见。_________________________________________
②忠之属也。_______________________________________
4.鲁庄公说的一句话“_________________________________________”被曹刿肯定了,这表现出曹刿
认为作战取胜的先决条件是________________________________________________________。
子曰子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》)
子曰子曰:“由,诲女知之乎?”
子曰知之为知之,不知为不知,是知也。(《为政》)
子曰子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
子曰子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》)
子曰子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?”(《述尔》)。
子曰子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《卫灵公》)
1、孔子是 (时期)思想家、教育家, (学派)代表。
2、解释下列加横线的词语在文中的含义。
(1)不亦说乎( )
(2)默而识之( )
(3)学而不厌( )
(4)逝者如斯夫( )
3、我们通常把知识称作学问,结合本文,分别以“学”和“问”为首字,写一组不少于五言的对偶句。
, 。
4、本文有谈学习态度的,也有谈学习方法的。结合本文写出孔子的话对你在学习有哪些指导意义。
5、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”孔子提出的“快乐学习”,结合本文和自己的生活谈一谈你的体会。
1、解释下列句子中加横线的词。
①三易马而三后( )
②今君后则欲逮臣( )
2、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容,并谈一谈你的体会。
答:
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.解释下列语句中加横线词的意思。
(1)潭中鱼可百许头 可: (2)佁然不动 佁:
(3)悄怆幽邃 邃:
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)全石以为底 翻译:
(2)俶尔远逝,往来翕忽。 翻译:
(3)斗折蛇行,明灭可见。 翻译:
3.请你根据选文第①②段的描述,说说“小石潭”的特点。
4.请你根据第④段的内容,说出小石潭“不可久居”的原因。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦暝变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
答:_________________________________________________
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