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题目
题型:期末题难度:来源:
阅读理解。
      【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不解其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
      【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟(义为:假如)无良,虽谓无马。不为虚语矣。”
1.【甲】段文字是唐代著名文学家                的《                 》,他的文集称为《                   》,他被
      列为唐宋八大家之首。下列不属于唐宋八大家的人是(     )
      A.欧阳修 B.曾巩 C.范仲淹 D.苏辙
答案
1.韩愈  马说  韩昌黎集   C
2.D  
3.(1)相当(2)同“饲”,喂养(3)擅于(4)算是
4.D   
5.C  
6.C
7.D
8.食马者不知其能千里也。对埋没人才的惋惜、悲愤
9.命运起决定作用。毛遂自荐 知人善任或举贤授能
核心考点
试题【阅读理解。      【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。       马之千里】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
桃花源记 (片段)
     林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。  
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足外人道也。”
1.翻译句子。
      问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
 ________________________________________________________________________________
2.找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)
 ______________________________________________________________________
3.“此人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。
(1)______________________________________________________;
(2)______________________________________________________;
(3)______________________________________________________。
4.后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么?现在是什么意思?
     ______________________________________________________________________
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
桃花源记
       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,                                                   。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.在横线上填写诗文原句。
2.解释划线词在文中的意思。
     ①仿佛有光________                   ②便还家________________
     ③无论魏晋 _____________            ④率妻子邑人来此绝境_______________
3.下列划线词语意思相同的一项是:[     ]
      A、处处之    寻向所                B、初极狭,才人    阡陌交 
      C、便船    屋俨然                   D、穷其林    与天公试比高
4.有些成语出自本文,写出其中的两个.
     ①:________________ ②:________________
5.翻译下列句子.
     ①阡陌交通,鸡犬相闻。
        _______________________________________________________________________________ 
     ②黄发垂髫,并怡然自乐。
        _________________________________________________________________________________
6.作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,结合课文,说说他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?
     答:_____________________________________________________________________________
       _________________________________________________________________________________
题型:江西省期中题难度:| 查看答案
文言文阅读。
       于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
       燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是
题型:期末题难度:| 查看答案
       梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者;邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
1.解释下列句中划线词语。
      ①河东亦然(            )  ②邻国之民不少(             )
      ③刃既接(             )  ④五十步笑百步,则何如?(            )
2.梁惠王“移民移粟”施政的实质是什么? 
                                                                                                                                       
3.用现代汉语翻译句子。
     填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
                                                                                                                                                                
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阅读下列文言语段,完成文后各题。
       春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1 .解释加粗的词语。
    (1)引凄异(             )   (2)清荣峻茂(            )
2.翻译文中画线的句子。
     空谷传响,哀转久绝。 ________________________________________
3.文章写春冬之景、秋季景色讲究用词,将景物的神韵生动地表现了出来,请找出。
   (1)“春冬之景”用_____、_____、_____、______等词。
   (2)“秋季景色”用_____、_____、_____、______等词。
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