当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 黄生借书说袁枚        黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:       “书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞...
题目
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黄生借书说
袁枚
        黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:
       “书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
      “余幼好学,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。” 今黄生贫类予,共借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
1、用“/”画出下列句子的朗读节奏。
     则 其 读 书 也 必 专,而 其 归 书 也 必 速。
2、解释下列句中划线的词。
(1)其他祖父积、子孙弃者无论焉                                                           
(2)非夫人之物而强焉                                                       
(3)往借,不与,归而诸梦                                               
(4)不闻藏书者乎?                                              
3、选出下列各组中词义相同的一项        [     ]
     A、之:天子之书       非夫人之物
     B、时:时蒙卷轴        而少时之岁月为可惜
     C、者:然天子读书者有几       然后叹借者之用心专
     D、然:然天子读书者有几       非独书为然,天下物皆然
     E、为:非读书为然       若业为吾所有
     F、与:往借,不与       予之公书与张氏之吝书
4、请把文中画线句子译成现代汉语。
                                                                                                                                                              
5、请概括本文的中心论点                                                                         。   
6、你是否同意“书非借不能读也”的观点?联系实际,谈谈你的认识。
                                                                                                                                                              
答案
1、则其读书也/必专,而其归书也/必速。
2、(1)祖父和父亲       不要说,不用说。
     (2)那人,指向别人借书的人。      借
     (3)动词,出现
     (4)你
3、A
4、不是那人的东西,而是勉强借来的,必定担心人家催着要,就忐忑不安地摩挲抚弄不止。
5、书非借不能读也。
6、“略”     言之有理,言之有据即可 
核心考点
试题【黄生借书说袁枚        黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:       “书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
右溪记
        道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲[1][2]盘屈,不可名
[3]。清流触石,洄[4][5]激注。佳木异竹,垂阴相荫[6]
        此溪若在山野,则宜逸民退士[7]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[8]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[9],俾[10]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[11]形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
【注释】 [1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4]洄:水回漩而流。[5]悬:水从高处流下来。[6]荫:遮蔽。[7]逸民退士:指隐居的人。[8]置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。[9]芜秽:杂草积土。[10]俾:使。
[11]裨:补助,增添。
1、用“/”划分下列句子的朗读节奏。
     南 流 数 十 步 合 营 溪
2、解释文中下列字的意思。
      ①合(    )       ②悉(    )        ③植(   )
3、用现代汉语翻译文中加横线的句子。
     在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
                                                                                                                                                                   4、右溪的位置在哪?命名的原因是什么?
                                                                                                                                                                                                          5、用文中原话回答问题。
     ①开发右溪的价值何在? 
                                                                                                                                                                          ②文中如何叙述整治右溪的经过?
                                                                                                                                                                                                              6、作者擅长状物记事,短短一百多字,即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔,与清新俊秀的景物,达到了和谐的统一,可视为柳宗元山水游记的先声。读了此文后,把你最有感触的地方写下来。
                                                                                                                             
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       自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
       至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
       春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
       每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.翻译下面的句子。
     ①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 
                                                                                                                    
     ②素湍绿潭,回清倒影。
                                                                                                                     
2.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是                                                  
3.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
      夏                              
      春                               
      秋                               
4.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
                                                                                                                                                     
5.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
                                                                                                                                                               
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满井游记
袁宏道
      燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
       廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于是冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲,然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
1.解释下列划线的词。
     ①冻风时                         
     ②未百步返                        
     ③娟然如拭                      
     ④                     
     ⑤者                    
     ⑥而歌者                    
2.翻译下列语句。
     ①高柳夹堤,土膏微润。
                                                                                                                       
     ②泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。 
                                                                                                                      
     ③始知郊田之外未始无春。
                                                                                                                      
3.分别列举一个写景的语句和抒情语句。
                                                                                                                                                  
4.列举一个比喻句。
                                                                                                                                                  
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       浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
       每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
                                                                                                                                                          
2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
                                                                                                                                                          
3.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。
                                                                                                                                                         
4.第二段文字主要写                       这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在哪里?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                          

5.一场复杂的演习活动,而结在“            ”的静景上,这是运用了               的写法,这种写法有什么作用?
                                                                                                                                                          
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       崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
1.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝                 的年号,你能说出其中有何深意吗?
                                                                                                                                                         
2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
                                                                                                                                                         
3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
                                                                                                                                                          
4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
                                                                                                                                                          
5.上文画线句子在内容和写法上有何特点?
                                                                                                                                                           
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