董遇,字季直,性质讷而好学。……人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”由是诸生稍从遇学。
[注释] 董遇:三国时有名的学者。 讷:出言迟钝。苦渴无日:竭力(学习),但没有时间。
1、请解释下列句中加横线词。
⑴性质讷而好学
⑵读书百遍其义自见
⑶或问三余之意
⑷由是诸生稍从遇学
2、请翻译“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”一句。
3、请概括这段古文围绕“读书”讲了哪两方面内容?
4、本文勉励学者要利用“三余”之时刻苦勤学。你知道以下这些有关“读书”的名诗句吗?请任选2句填空。
⑴读万卷书, 。
⑵古人学问无遗力, 。
⑶熟读唐诗三百句, 。
⑷ ,为有源头活水来。
⑸ ,绝知此事要躬行。
⑹ ,下笔如有神。
2、冬季是一年中的空余时间,晚上是一天中的空余时间,阴雨天是随时都可能出现的空余时间。
3、书要多读;要抓紧空余时间读。
4、⑴行万里路 ⑵少年功夫老始成 ⑶不会作诗也会吟 ⑷问渠那得清如许 ⑸纸上得来终觉浅 ⑹读书破万卷
【甲】庆历中 ,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油(菜籽油)、猪油烟为者,居十之一。取松烟为者,居十之九。凡造贵重墨者,国朝(本朝)推重徽郡人。或以载油之艰,遣人僦(jiù)居(客居)荆、襄、辰、沅,就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上,日影横射有红光者,则以紫草汁浸染灯芯而燃炷(烧)者也。
⑴ 其上以松脂、腊和纸灰之类冒之 ( )
⑵ 持就火炀之 ( )
⑶再火令药熔 ( )
⑷凡墨烧烟凝质而为之( )
2.甲乙两文中都有不少含“以”的句子,例如“不以木为之者”,请在乙文中找出与例句中“以”的意思和用法相同的含“以”句,写在下面的空白处
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴ 有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成
⑵ 凡造贵重墨者,国朝推重徽郡人。
4.从活字印刷和制墨的方法来看,中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不已,我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的?请联系其中的一篇课文,再结合现实的例子,谈谈你的感想。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、本文的作者是 , 代道州人, 家。
2、本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的的志是 。
3、解释句中加横线的词。
①自李唐来
②不蔓不枝
③可远观而不可亵玩焉
④可爱者甚蕃
⑤予谓菊,花之隐逸者
⑥宜乎众矣
阅读《核舟记》,回答下列问题。
1、《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 ,字 ,嘉善人。
2、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小,水落石出”是《 》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《 》中的句子。
3、点明核舟主题的句子是 。
4、点明全文中心的句子是 。
5、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
6、写三个人的神情主要是为了说明什么?
7、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
8、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1、解释下列划线的词。
(1)王子猷、子敬俱病笃 笃:
(2)何以都不闻消息 都:
(3)语时了不悲 了:
(4)便索舆来奔丧 舆:
2、子猷凭什么断定子敬“已丧”?这反映了什么?
3、子猷在子敬死后月余也亡,造成此情况的原因有哪些?
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳)。
1.本文选自《 》,作者是 。
2.解释文中的词语。
⑴欣然:
⑵念:
⑶寝:
⑷但:
3.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
4.加括号句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?
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