曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者。”(《述而》)
子曰:“学如不及④,犹恐失之。”(《泰伯》)
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫⑤问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)
子夏曰:“日知其所亡⑥,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
[注释]①识(zhì):记住。②厌:满足。③好古:爱好古代文化。④及:赶上,追上。⑤鄙夫:鄙陋浅薄的人。⑥亡:指不知道的东西。
1.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是 家经典著作之一。
2.下列句中画线词读音和意义都不同的一组是
(2)吾日三省吾身/见不贤而内自省也
(3)诲女知之乎/诲人不倦
(4)是知也/日知其所亡
3.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
4.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
5.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
6.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?
7.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
2.(4)
3.围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”回答即可。
4.围绕“只读书不思考,就会迷惑而无所得。只是空想却不读书,就会有害(疑惑)。”回答即可。
5.围绕“选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正”回答即可。
6.围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。
7.围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;爱好古代文化,勤勉求学;勤奋好学;谦虚诚恳;温故而知新,日积月累”等回答即可。(意思对即可)
A.公问其故 扶苏以数谏故
B.宜多应者 宜乎众矣
C.陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋
D.或以为亡 国恒亡
2.解释划线词语
陈胜、吴广皆次当行 次:
为天下唱 唱:
今或闻无罪 或:
会天大雨 会:
3.读下列语句,停顿不当的是
B.百姓多闻其贤,未知/其死也
C.当立者/乃公子扶苏
D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
4.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是
例句:扶苏以数谏故。
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
C.不以物喜,不以己悲。
D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
5.联系上下文说说下列句子的大意。
A.“失期,法皆斩”的大意是:
B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是:
6.下列表述完全正确的一项是
B.“今或闻无罪,二世***之”是起义的直接原因。
C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D.这段文字大意应概括为:记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
项籍少时学书,不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯学。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
1.给下面文字加标点。
梁 父 即 楚 将 项 燕 为 秦 将 王 翦 所 戮 者 也 项 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏
2.解释划线词语。
略知其意 :
梁以此奇籍:
3.翻译句子。
毋妄言,族矣。
4.选文表现了项羽怎样的性格特点?
5.项羽与刘邦争霸,史称 。
6.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句。
注:①.天凤:王莽建立“新”朝后所用年号之一,公元14-20年。②宰:官名,这里指县令。③酤:买酒。④亡命:冒险作恶的人不顾性命。⑤冢:坟。⑥赤眉、青犊、铜马:新莽末年农民起义军的名称。
1.给下列各句划线的词选择正确的义项。
A.议论
B.评定
C.研究
D.定罪
(2)规以报仇
B.规劝
C.分划
D.规划
(3)辄假衣裳
B.凭借
C.给予
D.宽容
(4)少年壮其意
A.健壮
B.赞许
C.雄壮
D.觉得……悲壮而不同寻常
2.下列划线词的意义和同法,说得不正确的一项是
②以其首祭子家
③诸吏叩头为宰请
④而为宰所***
A.两个“以”的意义和用法相同,两个“为”的意义和用法也相同。
B.两个“以”的意义和用法相同,两个“为”的意义和用法不相同。
C.两个“以”的意义和用法不相同,两个“为”的意义和用法相同。
D.两个“以”的意义和用法不相同,两个“为”的意义和用法也不相同。
3.把“所以厚诸君,非欲求利,徒以县宰不道,枉***吾子,欲为报怨耳,诸君宁肯哀之乎”译成现代汉语。
4.为了替儿子报仇,吕母做了哪些事?
5.吕母的起义具有怎样的社会意义?
1.用“‖”将这段文字划分为三层并归纳层意。
第一层: 。
第二层: 。
第三层: 。
2.这段文字记叙的重点人物是谁?选出说法正确的一项,将字母填入括号中
B.吴广
C.戍卒
3.用原文回答问题:
(1)戍卒多愿听吴广的差遣,原因是什么?
答: 。
(2)吴广是如何“怒众”的?
答: 。
(3)文中照应“宜多应者”的句子是哪一句?
答: 。
4.文中画线句子的作用是什么?选出理解正确的一项,将字母填入括号中
B.指出王侯将相是天生的,该世代相传。
C.指出戍卒不怕王侯将相,决定夺取他们的领导地位。
D.道出了千古志士之胸臆。
1、解释下面句子中画线词语的意思。
①度已失期 度:
②为天下唱 唱:
③今或闻无罪 或:
④乃丹书帛曰 书:
2、翻译下面两个句子。
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么?根本原因是什么?
答:①:
②:
4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?
答:① ②
5、用简要的话概括本文段的大意。
- 1(本小题满分12分)在数列,中,a1=2,b1=4,且成等差数列,成等比数列()(Ⅰ)求a2,a3,a4及b2,b3,b
- 2政府的权威是指政府在社会管理和公共服务的过程中形成的得到人民认同的权威和公信力。区别有权威和无权威的政府的标志是A.国家
- 3由两个电阻器组成的不可见的电路(黑箱)有四根引出线,如图所示,如果电压加在接线柱1和2上,那么在断开接线柱3和4情况下,
- 4在实验室用自来水制取蒸馏水的实验中,下列说法错误的是A.烧瓶中要放入碎瓷片以防止爆沸B.温度计的水银球应放在支管口处,不
- 5—Must I finish the exercises before this weekend?—_______.A.
- 6若函数,且则________
- 7甲、乙、丙、丁四位同学在使用不同精度的游标卡尺和螺旋测微器测量同一个物体的长度时,分别测量的结果如下:甲同学:使用游标为
- 8少数人搞“资产阶级自由化”,与国际上的大气候和国内的小气候有关。这句话表明[ ]A.某地方经多次观察概括出的气候
- 9用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1~100nm,1nm=10-9m)的超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分
- 10铜在浓硫酸中加热能发生如下反应:Cu+2H2SO4△.CuSO4+SO2↑+2H2O.某化学兴趣小组的同学设计了如图所示
- 1教室里只安装了“220V 100W”的电灯六盏,选用下列哪个额定电流的保险丝最适合( )A.1AB.3AC.5AD.7
- 2如图所示,长为L的金属导线弯成一圆环,导线的两端接在电容为C的平行板电容器上,P、Q为电容器的两个极板,磁场垂直于环面向
- 3We have phoned her several times, but unfortunately she is s
- 4压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学设计了利用压敏电阻判断升降机运动状态的装置,其工作原理图如图所示,将压敏电
- 5写出命题:“”的否定:
- 6某元素的原子核外有三个电子层,其最外层电子数是次外层电子数的一半,则此元素是( )A.CB.SiC.SD.C1
- 7-What will today’s talk be about?-In the lecture ______, the
- 8下列运算中,结果正确的是( )A.B.C.D.
- 9下列运算正确的是( )A.B.C.D.
- 10已知方程,用含x的代数式表示y的式子是( );当时,y=( )。