题目
题型:广东省月考题难度:来源:
1.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
B. 衣食所安,弗敢专也,必以分人。
C. 不以物喜,不以己悲。
D. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
2.对下列词语的解释,不正确的一项是
B.等死:坐等死亡。
C.指意:意图。
D.惊恐:又惊奇,又害怕。
3.对下列句中画线词的意义和用法的判断,正确的一项是
A.①和③相同,②和④相同。
B.①和②相同,③和④相同。
C.①和③不同,②和④相同。
D.①和②相同,③和④不同。
4.对下列句子的翻译,正确的一项是
A.(项燕)爱护士兵,楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对
B.(项燕)爱护士兵,楚国人都爱怜他吴广认为应该这样
C.(项燕)爱护士兵,楚国人都可怜他吴广认为应该这样
D.(项燕)爱护士兵,楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对
5.对文意的叙说,错误的一项是
B.秦法规定,戍边的人如不能如期到达目的地,一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。
C.陈胜认为,秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竟被他弟弟二世***死了。陈胜和吴广商议,决定冒充是扶苏和项燕的部下,带领九百戍边之人起义反秦。
D.为了给起义作舆论准备,陈胜、吴广做了两件事,一是“置书鱼腹”,二是“篝火狐鸣”,结果士卒们在夜里都惊恐害怕,到了天明,人人到处议论,都指指点点地看着陈胜,不敢和他当面交谈。
6.下列表述完全正确的一项是
B.“今或闻无罪,二世***之”是起义的直接原因。
C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D.这段文字大意应概括为:记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析
答案
2.B
3.C
4.A
5.D
6.A
核心考点
试题【 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰日:“今亡亦】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
王积薪①棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道②下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局③。”积薪暗记,明日复其势,意思皆所不及也。
[注释]①王积薪:围棋高手。②道:本文指围棋布子的位置,唐代围棋棋盘纵横各十九道线,双方均在横竖线交叉点布子。这里,婆媳分居两室,都是心中虚设一盘,攻守过程全凭记忆。③伏局:认输。
1.解释下列画线的词。
①宿于逆旅( )
②良宵难遣( )
2.翻译句子:“明日复其势,意思皆所不及也。”
____________________________________________________________________
3.选文短小精粹,趣中寓理,从王积薪最初“自谓天下无敌”,到自叹棋艺不及媪妇,为我们揭示了一个怎样的道理?
__________________________________________________________________________________________________________________
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中,侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补缺漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1、解释下列语句中的画线词的意思。
(1)以光先帝遗德 光:__________
(2)先帝简拔以遗陛下 简:__________
(3)以昭陛下平明之理 昭:____________
2、下列各句中“以”的意义相同的两句
③ 先帝不以臣卑鄙 ④ 咨臣以当世之事 ⑤ 恐托付不效,以伤先帝之明
A.②⑤
B.①⑤
C.①③
D.③⑤
3、请将下列句子翻译成现代汉语。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
___________________________________________________________________________
4、作者向后主刘禅提出了三条建议,请用四字短语分别概括。并就其中一条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义?
建议是:
借鉴意义:
『注释』①选自三国魏邯郸《笑林》。②鄣(zhāng)屏障。这里引申作“遮挡”。③绐(dài)欺骗。④赍(jī)携带。
1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
螳 螂 执 叶 伺 蝉
2、解释下列画线词。
A、楚人贫居
B、得螳螂伺蝉自鄣叶
C、县官受辞
D、放而不治
3、下列句中画线的词语,意义与现代汉语不同的一项是
B、经日,乃厌倦不堪
C、赍叶入市,对面取人物
D、县官受辞,自说本末
4、将文中画横线的句子翻译成现代汉语,写在下面的横线上。
5、这则笑话对世人作了哪些告诫?
侍中侍郎郭攸之、费神、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
【乙】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列画线的词语。
(1)是以先帝简拔以遗陛下遗 遗:
(2)试用于昔日 于:
(3)衡于虑 衡:
(4)出则无敌国外患者出 出:
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)不宜偏私,使内外异法也。
译文:
(2)征于色,发于声,而后喻。
译文:
3.从【甲】文看,诸葛亮向刘禅举荐大臣的标准是什么(用原文回答)?由此引出贯穿全篇的用人思想是什么?(用未选部分的原文回答)
答:
4.【乙】文中作者认为国家要想长治久安,需要具备哪些条件?
答:
5.【甲】【乙】选段的作者均提出了治国的策略。
【甲】文第一段强调了
【乙】文强调了
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