题目
题型:四川省期中题难度:来源:
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 《为政》
③子曰:“学而不思则罔, 。” 《为政》
④子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”《为政》
⑤子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”《述而》
⑥子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 《雍也》
⑧子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑨子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”《卫灵公》
⑩子曰:“其恕乎!__________________,____________________。”
1、诵读选文,根据自己对选文的理解,摘抄文中的句子填空。
①《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是:_______________,______________。
②谈“学”与“思”辩证关系的句子_____________,______________。
③唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,_______
_________________,_________________________。
④孔子认为认识事物的正确态度是______________________,____________________。
⑤在艰苦的条件下才能真正考验一个人,在《论语》十则中,表示这一意思的话是:_____________
_,_____________________________。
2、结合选文解释下列划线词语的意思。
①学而时习之,不亦说乎?( )
②可以为师矣( )
③与朋友交而不信乎( )
④吾尝终日不食,终夜不寝( )
3、用自己的话说说下列句子的意思。
①三人行,必有我师焉。
______________________________________________________________________________________
②知之为知之,不知为不知,是知也。
______________________________________________________________________________________
4、阅读选文回答下面的问题。
①第⑥则反映了孔子什么教育思想?今天对我们来说有什么现实意义?
_______________________________________________________________________________________
②根据的你对你第⑨则的意思的推断、理解,请你谈谈第⑨则和第③则有什么关系?
_______________________________________________________________________________________
③第⑦则言明了学习的三个境界,请你推断下,说说孔子所说的是哪三个境界?
知学;_____________;________________。
④从文中选取一个成语、或一句格言、警句作为你学习或修身的座右铭,先摘抄下来,再说说你选它的理由。
选句:________________________________________________________________________________
理由:________________________________________________________________________________
答案
②学而不学则罔,思而不学则殆。
③择其善者而从之,其不善者而改之。
④知之为知之,不知为不知。
⑤岁寒,然后知松柏之后凋也。
2、①“悦”愉快;
②可以凭借;
③真诚、诚实;
④睡觉;
3、①几个人在一起走,必定有可以作为我的老师的人。
②道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明的态度。(重点词语翻译正确,意思对即可)
4、①这是孔子从学习态度方面来谈的。告戒弟子要善于发现并学习别人的长处,取人之长,补己之短。告诉我们要向一切人学习,在今天仍有实际意义。只有用谦虚的学习态度,向周围的一切人学习,才会有成就。
②第⑨则应正了第③则的内容:思而不学则殆。
③ 好学;乐学。
④“略”
核心考点
举一反三
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” (《卫灵公》)
1.下列句中“而”的用法、意思不同于其他三项的是
B.见不贤而内自省也
C.任重而道远
D.有一言而可以终身行之者乎
2.解释下列划线字的意思。
①人不知而不愠( )
②传不习乎( )
③士不可以不弘毅( )
④其恕乎( )
3.用现代文翻译下面句子。
择其善者而从之,其不善者而改之。
_______________________________________________________________________________________
4.课文中哪一则是强调学习与思考必须结合起来的?请结合实际谈下你的理解。
________________________________________________________________________________________
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列句中画线词的含义。
(1)学而时习之
(2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身
(4)传不习乎
2.下面画线词的意思与现代汉语相同的一项是
B.为人谋而不忠乎
C.择其善者而从之
D.不亦乐乎
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
译文:
(2)温故而知新,可以为师矣。
译文:
4.请你写出选段第③句和第⑦句中所含的成语。(至少两个)
5.来到重庆二外求学,是一种全新的生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?
⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政 》)
⑸子曰 :“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑹子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑺子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑻曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑼子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑽子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释下列画线字:
①不亦说乎
②与朋友交而不信乎
③士不可以不弘毅
④然后知松柏之后凋也
2.老子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资,这里有借鉴的意思)。” 用课文中的话说就是 , 。
3.翻译下列句子
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
4.下列句子中词语运用不正确的一项是
B.王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。
C.骄傲自满是求知的大敌,学而不厌才是学习的正确态度。
D.武斌同学学习成绩一直遥遥领先,这归功于他经常向老师和同学请教,己所不欲,勿施于人。
5.从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?试谈谈你的看法。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。_________,____________?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、根据原文填空:_____________。___________________,_______________________?
2、解释下面的词:
弘毅:_________________
故:___________________
可以:_________________
3、用现代汉语解释文中划线句:
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
________________________________________________________________________________________
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
________________________________________________________________________________________
4、子曰“岁寒,然后知松柏之后凋也”告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________________________
5、本文有谈学习态度的,有谈学习方法的。选出都是表示学习态度的一组
B、学思结合 见贤思齐 知之为知之
C、知之为知之 见贤思齐 三人行必有我师
D、温故知新 学思结合 三人行必有我师
6、《论语<十则>》讲述了学习态度、学习方法和为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
例句:_______________________________________________________________________________
启迪:_______________________________________________________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中画线的字。
(1)未尝识书具 ( )
(2)自是指物作诗立就( )
(3)或以钱币乞之( )
(4)不能称前时之闻( )
2.下列句中画线词古今意义没有发生变化的一项是
B.其文理皆有可观者
C.泯然众人矣
D.从先人还家
3.王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是 (用原文填写)
4.翻译句子。
邑人奇之,稍稍宾客其父
译文: _____________________________________________________________
5.方仲永的故事给我们什么启示?
答:
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