予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子曰:何陋之有?
1.《陋室铭》中“铭”的意思是____________________________________________________________。
《爱莲说》的作者是_______(朝代)的_______(人名)。
2.解释下面句中划线的词:
(1)菊之爱,陶后鲜有闻( )
(2)濯清涟而不妖( )
(3)惟吾德馨( )
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁( )
3.翻译下面的句子。
①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
________________________________________________________________________________________
②中通外直,不蔓不枝。
________________________________________________________________________________________
4.“何陋之有?”的意思是什么?作者引用这句话的目的是什么?
________________________________________________________________________________________
5.两文都采用了__________的写作手法,甲乙两文各表达了作者什么样的情怀?
________________________________________________________________________________________
6.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”象征了君子什么样的高尚品德?
________________________________________________________________________________________
2.(1)少,很少
(2)洗涤
(3)美好
(4)大
3.①对于莲花的喜爱,像我一样的还有谁呢?对于牡丹的喜爱,那人应当是很多了。
②它的茎内通外直,不生枝蔓不长枝节。(重点词语翻译正确,意对即可)
4.有什么简陋的呢?点明中心,照应“惟吾德馨”。
5.托物言志 《陋室铭》表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《爱莲说》表达了作者爱君子之德的情怀,同时也表明了作者的人生态度:他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。(意对即可)
6.象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质。 后一句象征君子的庄重、质朴、不哗众取宠,不炫耀自己。(意对即可)
宋濂
【乙】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1、解释划线的词。
(1)每假借于藏书之家( )
(2)俟其欣悦( )
(3)于是遂就书( )
(4)吾徒相教( )
2、将下面句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
________________________________________________________________________________________
(2)一则愿其不孤,二则羡其得学。
________________________________________________________________________________________
3、宋濂和邴原小时候都是家贫好学,但他们的求学态度有什么不同?
________________________________________________________________________________________
4、书塾中的老师值得我们敬佩的是什么?
________________________________________________________________________________________
5、读了上面两则短文,你得到怎样的启示?
________________________________________________________________________________________
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列划线词词义。
①从流飘荡( )
②猛浪若奔( )
③横柯上蔽( )
④窥谷忘反( )
2.翻译下面句子。
鸢飞戾天者,望峰息心。
_______________________________________________
3.文章总领全文的句子是:____________________________________________。
4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。
1、本文选自《_______________》,作者是_______,晚年号_________,____朝(代)的文学家。
2、解释下列划线的字。
⑴家贫难致____________
⑵辄省记____________
⑶落落大满____________
⑷生固幸而遇予乎____________
3、文中划线的词“可惜”是个古今异义词,请写出它的古义和今义。
古义:_______________ 今义:_______________
4、用现代汉语解释下面句子。
⑴有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。
________________________________________________________________________________________
⑵惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
________________________________________________________________________________________
5、第①段作者以自己的亲身经历论证了__________________________的观点。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
1.解释划线的词:
A.潭中鱼可百许头 许:( )
B.以其境过清 以:( )
2.翻译句子:
斗折蛇行,明灭可见:
凄神寒骨,悄怆幽邃:
3.用原文回答:
作者是怎样发现小石潭的?
4.作者写潭中游鱼的作用是:_______________________________________________________________
5.第4段中的景物描写突出一种什么氛围?抒发了作者怎样的感情?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、下面句子划线词意思相同的一组是
B、或王命急宣 予尝求古仁人之心,或异二者之为
C、有时朝发白帝,暮到江陵 朝晖夕阴,气象万千
D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂,良多趣味。
__________________________________________________________
3、第3段写三峡春冬景色时,既描写了“___________________”的静景,也描写了“______________”的动景,动静结合,相得益彰。
4、从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
________________________________________________________________________________________
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