题目
题型:期末题难度:来源:
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。
元 方 入 门 不 顾
2、解释下面句子中的划线词。
①陈太丘与友期行( )
②尊君在不( )
③下车引之( )
④入门不顾( )
3、翻译下面的句子。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
译:_______________________________________________
②与人期行,相委而去。
译:_______________________________________________
4、通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人?
___________________________________________________
5、从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子?
___________________________________________________
6、结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。
___________________________________________________
答案
2、①约定
②通“否”
③拉
④回头看
3、①过了中午还没有来。太丘就不再等候走了,离开后那朋友才来。
②跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。
4、言而无信却又无礼的人,自己失信,却怪罪别人,是一个不讲道理的人。(意对即可)
5、是一个聪明懂道理的孩子,品格正直不阿。(意对即可)
6、“略”。(开放性试题,言之成理即可。)
核心考点
试题【仔细阅读《陈太丘与友期》,回答下列问题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于上墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.《童趣》节选自《 》 。
2.解释文中划线的词语。
(1)项为之强( )
(2)兴正浓( )
(3)方出神( )
(4)鞭数十( )
3.“忽有庞然大物拔山倒树而来”,这句话中庞然大物指的是__________,所拔之“山”是________,所倒之“树”是___________________。
4.从这篇课文中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
________________________________________________________
注解:①求:寻找,寻求。②长(zhǎng):首领,掌管。③然:是的,对的。
1、用“/”划出下面句子的朗读节奏。(两处)
观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎?
2、解释下列句中加线的词。
A、子无敢食我也( )
B、观百兽之见我而敢不走乎? ( )
C、故遂与之行 ( )
D、兽见之皆走 ( )
3、用现代汉语翻译下面句子的意思。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
_____________________________________________
4、根据这则故事的内容写出相应的成语:_____________。
5、写出这则寓言的寓意:_______________________________________。
1.下列加粗字解释有误的一项是
B.城市依稀而已(模糊不清)
C.惟危楼一座(危险的楼)
D.数至八层,裁如星点(才)
2.本文说明的顺序是
B.游踪顺序
C.时间顺序
D.逻辑顺序
3.从文中共有五个表示时间的词语,请摘出其中三个并加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。
①________________解释:________________。
②________________解释:________________。
③________________解释:________________。
作用:__________________________________。
4.“一切乌有”中的“乌有”意为____________,有一个含有“乌有”的成语是_____________。
5.用现代汉语翻译最后一句话。
译:____________________________________________
1、给划线字注音,根据拼音写汉字。
在不( ) 友人cán( )
2、解释下列划线字。
与友期行( )
尊君在不( )
相委而去( )
元方入门不顾( )
3、如何理解“友人cán( ),下车引之”中的“引”字?
_______________________________________________
4、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?
_______________________________________________
5、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
_______________________________________________
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.下列划线词解释不正确的是
B.施八尺屏障(摆放,布置)
C.中间力拉崩倒之声(夹杂)
D.宾客意少舒(松弛,放松)
2.下列各组划线词意义相同的是
B.群响毕绝——以为妙绝
C.虽人有百手——虽乘奔御风
D.妇抚儿乳——儿含乳啼
3.下列说法错误的是
B.《口技》的作者是清代人,林嗣环,课文选自他的《虞初新志》。
C.为了说明声音发生的先后,作者善于选择恰当的表示时间的词语(如“既而”、“是时”、“未几”等),既准确又变化多端。
D.文章多处写到听众的反应,这是为了从侧面说明口技艺人表演技艺的高超。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
________________________________________________
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
________________________________________________
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