题目
题型:月考题难度:来源:
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù( )其间,清荣jùn( )茂,良多趣味。
③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ( )引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān( )裳。”
1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。
2.解释文中划线的词语。
①襄:_______________________
②虽:_______________________
③奔:_______________________
④疾:_______________________
3.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?
答:所写景物有:________;其特点:_____________________。
4.试用一句话概括选文的内容。
_______________________________________________________
5.翻译下面两句话。
①虽乘奔御风不以疾也。
译:___________________________________________________
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译:___________________________________________________
答案
2.①漫上
②即使
③快马
④快
3.山、水、树 清荣峻茂
4.写了三峡不同季节的景物特点。
5.“略”。
核心考点
试题【 ①到于夏水襄陵,沿sù( )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎ】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下面划线的词。
④念无与为乐者 念____________________
②怀民亦未寝 寝______________________
③相与步于中庭相 与__________________
④但少闲人 但________________________
2.翻译文中加横线的句子。
译:______________________________________________
3.这段文字叙事、描景、抒情集为一体:___________(事),这是事之雅者;___________(景),这是景之美者;___________(情),这是情之深者。
4.文中“闲人”指谁,该如何理解?
答:______________________________________________
5.整段选文表达了作者怎样的思想感情?
答:______________________________________________
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。
1.文中的”子“是指谁?请对他做简要介绍。
“子”指_______________。
简要介绍:_______________________________
2.解释下列划线词语在文中的意思。
(1)吾日三省吾身( )
(2)士不可以不弘毅( )
(3)是知也( )
(4)己所不欲,勿施于人( )
3.下列句中划线字和“传不习乎”中的“传”字用法类型相同的一项是( )
A.鞭十下
B.温故而知新
C.项为之强
D.是知也
4.下列句中划线字意思相同的二项是( )
A.徐喷以烟
B.以丛草为林
C.仁以为已任
D.士不可以不弘毅
5.翻译句子。
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
_______________________________________________________
择其善者而从之,其不善者而改之。
_______________________________________________________
6.“子曰:‘温故而知新,可以为师矣。’”你赞同这个说法吗?请谈谈你的看法。
_______________________________________________________
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
……
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
……(《论语》十则)
1、《论语》是记录______________的一部书,共20篇,是___家经典著作之一。宋代学者朱熹把《论语》、______、《大学》、《中庸》四部著作合称为“四书”。
2、给下列划线字注音并解释。
(1)学而时习之,不亦说乎?( )
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?( )
(3)诲女知之乎!( )
(4)是知也。( )
3、理解性默写。
(1)请写出论述学习与思考关系的句子。
_________________,_________________。
(2)请写出告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子。
_________________,_________________。
4、请用现代汉语翻译下面的句子。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
译文:_________________________________________________
5、请结合你的生活学习实际,选择其中一则谈谈你的认识。
_______________________________________________________
暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊①田,父怒,挞之,已而复如初。母日:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策②映长明灯③读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬④若不见。
安阳韩性⑤闻而异之,录为弟子,学遂通儒⑥。
性卒,门人事冕如事性。
时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑。
[注]①蹊(灯):践踏。②策:通“册”。③长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。④恬:心神安适。⑤韩性:绍兴人,大学者。⑥通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被:披。
1.下列句子中划线的词语解释错误的两项是( )
A.听已辄默记(完毕)
B.冕因去,依僧寺以居(离开)
C.安阳韩性闻而异之(不同)
D.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之(躲藏)
2.下列句子中划线的词语意思相同的一项是( )
A.依僧寺以居 以君之力
B.安阳韩性闻而异之 侍卫之臣不懈于内
C.暮归,忘其牛 其真无马耶
D.录为弟子 齐无人耶?使子为使
3.对下列句子的意思,理解正确的两项是( )
A.或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B.曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢?
C.门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。
D.自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
4.从这两段文章看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
______________________________________________________________
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下面划线词的意思。
(1)项为之强( )
(2)鹤唳云端( )
(3)怡然称快( )
(4)以虫蚁为兽( )
2.请你翻译下面语句。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
___________________________________________
(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
___________________________________________
3.第四段中的“庞然大物”指的是:________,所拔的“山”指的是:________,所倒之“树”指的是:________。
4.“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简说你从中得到什么启示?
___________________________________________
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