题目
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【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲***之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请***之。”公曰:“勿***!寡人闻命矣。”
(节选自《晏子春秋》)
【注释】①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。
1.解释下列句子中划线的词。
(1)吏二缚一人诣王 诣:_____________
(2)其实味不同其 实:_____________
(3)使烛邹主鸟而亡之 亡:_____________
(4)使吾君以鸟之故***人 故:_____________
2.将下列文言语句翻译成现代汉语。
(1)得无楚之水土使民善盗耶?
译文:________________________________
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
译文:________________________________
3.阅读两文,回答问题。
【甲】文通过“____”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿***!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的____;甲乙两文则共同表现了晏子的____。
4.请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。
____________________________________________________________
答案
(2)其实:它们的果实
(3)亡:丢失
(4)故:原因,缘故
2.(1)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?
(2)让天下的诸侯听到这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士,这是第三条罪过。
3.齐人固善盗乎;善于纳谏(知错能改);机智善辩。
4.【甲】文中晏子用类比的方法,巧妙地借用“南橘北枳”的说法,寓刚于柔,不卑不亢,既保全了楚王的面子,又维护了国家的尊严;【乙】文中晏子用迂回曲折的方法,表面上是在列举烛邹的“罪状”,其实是在点出景公的错误,语言灵活睿智,既维护了君王的尊严,又挽回了烛邹的性命。
(意对即可)
核心考点
试题【 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.下面各组句中划线的词意思不同的一项是( )
A.此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也
B.国险而民附 益州险塞
C.利尽南海威天下 不以兵革之利
D.将军岂有意乎 将军岂愿见之乎
2.下面语句用现代汉语表达,不准确的一项是( )
A.非惟天时,抑亦人谋也——不仅是时机有利,而且也是人的谋划得当。
B.此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援,而不可谋取他。
C.此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
D.百姓孰敢不簟食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭,用壶装酒来迎接您呢?
3.对选段理解或分析有误的一项是( )
A.选段隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,最后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述自己的见解。
B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性,条分缕析,论证严密。
C.作为人物传记,选文是对主人公的正面描写,与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰,人物形象丰满突出。
D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,具有鲜明的史书特点。
4.诸葛亮替刘备策划的最终目标是____________。(用文中的6个字来概括)
5.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。
__________________________________________________________
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
【乙】班超字仲升,扶风①平陵②人,徐③令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辨,而涉猎书传。永平④五年,兄固⑤被召诣校书郎⑥,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子⑦、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”
【注释】①扶风:汉朝郡名。②平陵:汉朝县名。③徐:徐县,汉朝县名。④永平:汉明帝年号。⑤固:班超的哥哥班固,《汉书》的作者。⑥校书郎:官名。⑦傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世。
1.解释文中划线词的具体含义。
(1)由是先主遂诣亮( )
(2)不耻劳辱( )
2.【乙】文中有一个句子与【甲】文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果,找出这个句子写在下面的横线上。
_____________________________________________________
3.将【乙】文中画线的句子译为现代汉语。
家贫,常为官佣书以供养。
译文:____________________________________________
4.下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字。
大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?
通假字是____,本字是____。
5.刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。
_____________________________________________________
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?——(范仲淹《岳阳楼记》)
1、解释下面句中划线的词。
(1)居庙堂之高则忧其民( )
(2)是进亦忧,退亦忧( )
(3)微斯人,吾谁与归( )
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)予尝求古仁人之心。
_____________________________________________
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
_____________________________________________
3、选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与______________形成了对比。
4、“微斯人,吾淮与归?”表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________________
5、当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
_____________________________________________
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A)____________。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B)____________。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;(C)____________,(D)____________;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1、默写出文中空缺的句子。
___________________________________________
2、解释下列句中划线的词语。
①云归而岩穴暝 暝:___________
②临溪而渔 渔:___________
③杂然而前陈者 陈:___________
④而不知太守之乐其乐也 乐:___________
3、用现代汉语说出下列句子的意思。
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
____________________________________________
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
____________________________________________
4、简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。
____________________________________________
5、《醉翁亭记》是我国散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
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宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.解释文中划线的词语。
(1)危急存亡之秋( )
(2)悉以咨之( )
2.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
译文:__________________________________
3.上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的两个。
_____________________________________________________________
4.对上文的理解,不准确的一项是( )
A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
B.诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。
D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
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