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题目
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读文答题。答谢中书书
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
_________________________________________
2、这篇短文文题的意思是:__________
3、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括:__________。
4、简答。
(1)文中描绘了哪些景物?
_________________________________________
(2)短文采用的是什么结构形式?
_________________________________________
答案
1、巍峨的山峰耸人云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声,夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(意对即可)
2、作者陶弘景,写给朋友谢中书的一封书信。书,即书信,一种应用性文体。
3、欲界之仙都
4、(1)描写了峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。
   (2)总分总。
核心考点
试题【读文答题。答谢中书书  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
  浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪
  岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
  每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
  吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
1、选出划线字意义相同的一项(   )
A、为:自既望以至十八日盛    仅有“敌船”火所焚
B、天:下之伟观也        吞沃日
C、百:艨艟数          腾身
D、而:溯迎上          僦赁看幕
2、解释划线词的意义。
其远出海门(   )
②每京尹(   )
倏尔黄烟四起(   )
④四马途(   )
3、用现代汉语写出下面各句的意思。
浙江之潮,天下之伟观也。
___________________________________
4、简答。
①能概括全文的一句话是_______________,_______________。
②第一段中写潮水的顺序是___________________________________。
③第二段中表现教阅场面宏伟的句子是_________________________。
④侧面烘托江潮之盛的句子是_________________________________。
5、第一自然段作者是从哪几个方面来突出浙江之潮的伟观的?
___________________________________
6、请你用简洁的语句归纳第二自然段的内容。
___________________________________
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文言文阅读。
  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1、解释句中划线的字。
①是日更(   )
②余一小船(   )
③长堤一(   )
此(   )
2、用现代文写出下面句子的意思。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
___________________________________
(2)见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人
___________________________________
3、简答。
①文章的文眼是___________________________________
②作者“雪”是按什么顺序?
___________________________________
4、你认为相公的“痴”表现在哪些地方?
___________________________________
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阅读下列文段,完成问题。
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  春冬之时,则_____________,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,_____________,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》)
1.本文的作者是_______,他是_______(朝代)著名的地理学家。
2.按课文在空格处填空。
_______________________________
3.解释下列加粗的字词:
至于夏水陵(  )
王命急宣(  )
乘奔御风(  )
引凄异(  )
4.翻译“两岸连山,略无阙处。”
_____________________________________________
5.“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”和李白的《早发白帝城》中“____________,____________”意境相同。
6.“清荣峻茂”一句所写的对象依次是:___________、___________、___________、___________。
7.如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?请用自己的话说说理由。
_____________________________________________
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文言文阅读。
  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.《世说新语》是由_________(朝代)_________(姓名)组织编写的。
2.解释划线词的含义。
(1)与友行______________
(2)去后至______________
(3)相而去______________
(4)下车之______________
3.翻译下面句子。
   君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
__________________________________________________________
4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
__________________________________________________________
5.《陈太丘与友期》中,友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么?
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6.你认为元方是怎样的孩子?
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7.这个故事告诉我们一个什么道理?
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文言文阅读。李生论善学者
  王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
1.给下列句中划线的离注音并释义。
①吾悉能之 音(  ) 义(  ) 
②李生之曰 音(  ) 义(  ) 
③不应而  音(  ) 义(  ) 
④迨年事蹉跎 音(  ) 义(  ) 
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是(  )
A.王生不说
B.盍改之乎
C.吾悉能志之
D.才美不外见
3.翻译下面的句子。
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
译句:_________________________________________
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项(  )
A.公问其故
B.广故数言欲亡
C.故为之说
D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
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