题目
题型:山东省同步题难度:来源:
【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
______________________________________________________
2.解释下列划线的词。
(1)晓雾将歇( )
(2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( )
(4)但少闲人如吾两人者耳( )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
________________________________________________________
(2)相与步于中庭。
________________________________________________________
4.填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“_______之美”,乙文描写了“_______之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者热爱自然,沉醉山水的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
答案
2.(1)消散(2)参与,这里指欣赏(3)睡觉(4)只是
3.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中做步。
4.(1)猿鸟乱鸣? 沉鳞竞跃 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)山川 月色(月夜) 但少闲人如吾两人者耳
核心考点
试题【比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成问题。 【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王,赵王系之。使者曰:“秦
赵为一,燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有
郄②。秦赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。
1.解释下列语句中划线词语的含义。
(1)秦赵为一,天下服矣。( )
(2)秦王以为然而遣之。( )
(3)而与秦相距五十余年矣( )
(4)臣切为王患之。( )
2.下列句子中划线词语的意义和用法一样的是( )
A.且臣之使秦 北有愚公者,且年九十
B.无妨与赵之伐燕也 属予作文以记之
C.国小而无地所取 忌休八尺有余,而形体昳丽
D.乡为深思而不受 臣切为王患之
3.将文中划线句句子翻译.
译文:______________________________________________________
4.选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同?
答案:______________________________________________________
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.选出划线字意思不同的一项( )
A.高峰入云 重岩叠嶂
B.晓雾将歇 朝发白帝
C.青林翠竹 清流见底
D.夕日欲颓 不见曦月
2.选出划线字意思相同的一项( )
A.与:未复有能与其奇者 选贤与能
B.将:晓雾将歇 出郭相扶将
C.是:实是欲界之仙都 自是指物作诗立就
D.自:自康乐以来 自李唐来
3.选出划线词解释有误的项( )
A.古来共谈(谈论)
B.五色交辉(交相辉映)
C.夕日欲颓(落下)
D.未复有能与其奇者(奇怪)
4.选出说法有误的一项( )
A.本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字,历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B.全文以”山川之美,古来共谈“为话题,以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体,最后以无人与之共赏山川之美结束。
C.本文文字清新流畅,精于铸炼,以散句为主,长短结合、骈散交错。
D.文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情,也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下面划线的字。
①虽乘奔御风不以疾也___________
②晴初霜旦_____________________
2.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
____________________________________________
②素湍绿潭,回清倒影。
____________________________________________
3.选出划线词词义相同的一项( )
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之
B.林:青林翠竹 林寒涧肃
C.绝:哀转久绝 沿溯阻绝
D.素:素湍绿潭 可以调素琴
4.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是____________________________________________
5.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏__________________________________________
春__________________________________________
秋__________________________________________
6.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
____________________________________________
7.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
____________________________________________
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.解释句中划线的字。
①是日更定( )
②余拿一小船( )
③长堤一痕( )
④客此( )
2.用现代文写出下面句子的意思。
①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
__________________________________________
②惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
__________________________________________
③有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸
__________________________________________
④见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人
__________________________________________
3.选出划线词意义相同的一项( )
A.白:上下一白 强饮三大白而别
B.余:余住西湖 上下十余里间
C.更:是日更定 湖中焉得更有此人
D.及:及下船 及郡下
4.选出划线词意义不同的项( )
A.舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B.是:是日更定 是金陵人
C.绝:湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D.饮:拉余同饮 余强饮三大白而别
5.简答。
①文章的文眼是____________________________
②作者”雪“是按什么顺序?
__________________________________________
6.请你写出两句写雪景的诗句。
__________________________________________
1.根据拼音写汉字。
____(xī)月 绝____(yǎn)
2.解释文中加粗的词语。
略无阙处__________;夏水襄陵__________
乘奔御风__________;属引凄异__________
3.“三峡”是指长江上游的__________、__________和西陵峡。
4.用横线在文中画出描写三峡秋季景色的句子。
5.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见____(xī)月。
________________________________________________
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
________________________________________________
6.最后引用渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”的作用是什么?
________________________________________________
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