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题目
题型:辽宁省中考真题难度:来源:
下文选编自《史记·田敬仲完世家》,阅读后回答问题。
  威王二十四年,与魏王会田于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”魏王曰:“若寡人国小也,尚有经寸之珠照车前后各十二乘者十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰;“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家。吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗。将以照千里,岂特十二乘哉!”魏惠王惭,不怿而去。
【注释】①田:打猎。后写作“畋(tián)”。②经寸之珠:直径一寸的大明珠。③乘:车,兵车。包括一车四马。④檀(tán)子:人名。下文“朌(bān)子”“黔夫”“种首”均为人名。⑤泗上:泗水之滨。⑥特:仅,只。⑦怿(yì):高兴、快乐。
(1)下列加粗词意思相同的一组是(   )
A.寡人国小也    毒之乎(《捕蛇者说》)
B.使守南城      使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
C.泗上十二诸侯皆来 燕赵韩魏闻之,皆于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.则道不拾     是以先帝简拔以陛下(《出师表》)
(2)请用现代汉语翻译下列句子。
①寡人之所以为宝与王异。
________________________________
②魏惠王惭,不怿而去。
________________________________
(3)请用“/”给下面句子断句。(断两处)
吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河
________________________________
(4)选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同?
________________________________
答案
(1)C
(2)①我所认为的宝物,和大王的明珠不一样。
    ②魏王十分惭愧,不高兴地离开了。(意对即可)
(3)吾臣有朌子者/使守高唐/则赵人不敢东渔于河
(4)魏王:宝物,或答宝珠、有宝珠的车亦可;威王:人才,或答贤臣(答全具体人名亦可)
核心考点
试题【下文选编自《史记·田敬仲完世家》,阅读后回答问题。  威王二十四年,与魏王会田①于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”魏王曰:“若寡人国小也,尚有经】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读甲、乙两则文言文,完成问题。
  [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。  (选自宋濂《送东阳马生序》)
  [乙]欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)
注]①欧阳公:指欧阳修。②孤:幼年丧父。③太夫人指欧阳修的母亲。④荻(dí):多年生草本植物,与芦苇相似。⑤闾里:乡里。⑥士人家:读书人家。⑦惟读书是务:即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧文字:文章。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)以人多以书假余以 是:__________
(2)无从致书以    观:__________
(3)弗之       怠:__________
(4)家贫无      资:__________
2.下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(   )(只需填序号)
①借。②宽容。③如果,假如。④非正式的。
3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是(   )。
A.余幼/时即嗜学
B.手指/不可屈伸
C.欧阳/公四岁而孤
D.多诵古人/篇章
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
译文:________________________________________
(2)及其稍长,家无书读。
译文:________________________________________
5.简要回答下面问题。
(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(   )(只需填序号)
A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。
B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。
C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
(2)你怎样看待欧阳修母亲“画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。
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阅读下面两则文言文,完成问题。
  [甲]文公伐原,令以三日之粮。三日而原不降,公令疏军而去之。谍出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可失也。”乃去之,及孟门,而原请降。(选自《国语·文公伐原》)
[注]①原:原国,姬姓小国。②令:限令。③疏军:撤兵。疏,散、撤。④谍:刺探军情的人。⑤信:信用。⑥庇:庇护,即赖以生存。⑦孟门:原国地名。
  [乙]秦穆公尝出而亡其骏马,自往求之,见人已***其马,方共食其肉。穆公谓曰:“是吾骏马也。”诸人皆惧而起,穆公曰:“吾闻食骏马肉,不饮酒者***人。”即以次饮之酒,***马者皆惭而去。居三年,晋攻秦穆公。围之。往时食马肉者相皆曰:“可以出死,报食马得酒之恩矣。”遂溃围,穆公卒得以解难,胜晋,获惠公以归。此德出而福反也。(选自《说苑》卷六《复恩》)
[注]①秦穆公:春秋五霸之一。②不饮酒者***人:不喝酒会死人的。③次:次序。④出死:出力(为国君)拼死作战。⑤惠公:晋国国君。
1.解释下列加粗的词。
(1)公令疏军而之    去:________
(2)三年,晋攻秦穆公  居:________
(3)秦穆公尝出而其骏马 亡:________
(4)吾骏马也      是:________
2.下面加粗的词意思完全相同的一组是(   )。
A.公令疏军而去     文公伐原,令以三日
B.文公伐原,令三日之粮 其人之道还治其人之身
C.原而失信,何以使人  所识穷乏者我欤
D.报马得酒之恩矣    马者不知其能千里而食也
3.翻译下面两个句子。
(1)夫信,民之所庇也,不可失也。
译文:_____________________________
(2)此德出而福反也。
译文:_____________________________
4.晋文公和秦穆公都是春秋五霸之一,读了这两则小故事,你认为他们之所以能够成就霸业的主要原因是什么?
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5.请简要概括一下晋文公和秦穆公的性格特点。
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6.读了这两则故事,你有何感想?请写出你的感想和体悟。
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阅读了下面两则文言文,完成问题。
  [甲]山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)
  [乙]孔子曰:“吾死之后。则商也日益。赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好为贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入其兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。”(选自王肃《孔子家语》)
[注]①“商”和下文中的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1.解释下列句中的加粗词语。
(1)谈笑有鸿儒:___________
(2)无案牍之劳形:_________
(3)是以君子必慎其所与处者焉:__________
2.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适当。(只需填序号)
[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字的含义是____。
A.太阳
B.白天
C.日子
D.每天,一天天地
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
译文:_________________________________
(2)商好与贤己者处,赐好说不若己者。
译文:_________________________________
4.简答题。
(1)[乙]段中的“其兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“____________”和“____________”都称得、上是“其兰之室”。
(2)[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友。”“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
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阅读下文,完成问题。大道之行也
  大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。(1)故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自《礼记》)
1.给下列加粗的字注音,并解释。
(1)选贤能(   )_______________
(2)男有,女有归(   )_______________
(3)货其弃于地也(   )_______________
(4)不必于己(   )_______________
2.翻译文中画线的句子。
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
3.品读全文,概要简答。选文先概述,后阐述____________,最后具体描述________,表达了________的思想。
4.试结合本文和政治课上学到的相关知识,谈谈“大同社会”“世外桃源”“和谐社会”的异同。(100字以内)我的分析:
_______________________________________________
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阅读甲、乙两文,完成问题。
  [甲]秋水时至,百川灌河。泾流之大,两浚渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:"闻道百,以为莫己若"者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄子·秋水》)
  [乙]黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》)
[注]①大隗(wěi):传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。
1.解释下列加粗字的意思。
(1)秋水至        时:___________
(2)河伯始其面目     旋:___________
(3)黄帝将见大隗乎具茨山 之:___________
(4)亦去害马者而已矣   其:___________
2.下列加粗字意思相同的一项是(   )
A.河伯始旋面目 亦去害马者而已矣
B.望洋向而叹曰 知具茨之山乎
C.河伯欣自喜  曰:“。”
D.于焉     进亦忧,退亦忧
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻道百,以为莫己若。
译文:___________________________________
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
译文:___________________________________
4.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
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5.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
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