阅读甲、乙两篇文言文。
(甲)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(乙)与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
1.解释文中加粗的词语。
(1)虽乘奔御风不以疾也。 奔____________
(2)窥谷忘反。 反____________
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
____________________________________________________
(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
____________________________________________________
3.下列解说不恰当的一项是
B.由甲文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
C.甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;乙文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.甲文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与乙文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
4.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)
____________________________________________________
(2)同“返″,返回
2.(1)层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
(2)从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。
3.B
4.例:三峡工程的建设者们:你们谱写了筑坝史上的记录,创造了建筑史上的奇迹!实现了中华民族的百年梦想!
乙
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充②,日昃③始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(节选自《宋名臣言行录》)
注:①再适,改嫁。②饘(zhān)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。③昃(zè),太阳偏西。
1.解释下列句子中加粗的词语。
①或异二者之为 为____________
②去之南都入学舍 去____________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
________________________________________
②或夜昏怠,辄以水沃面。
________________________________________
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的_________作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了____________的表达方式,乙主要运用了___________表达方式。
4.从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么?
_________________________________________
②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
④子夏日:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。”(《子张》)
注释:①友谅:与诚信的人交朋友。谅,诚信。②便辟:习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③善柔:善于阿谀奉承,内心却无诚信。④便佞:善于花言巧语,而言不符实。⑤所亡:自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥所能:自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。
1.解释下列加粗词在文中的意思。
(1)择其善者而从之 从_____________
(2)学而不思则罔 罔_____________
(3)可谓好学也已矣 好_____________
2,翻译下面的句子。
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
_______________________________________________
(2)思而不学则殆。
_______________________________________________
3.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。
_______________________________________________
注释:①向:从前。②冀、雍:古代两个州的名称。③曩:以往,过去。④绝:横渡。
1.解释下列句中划线词的意思。
(1)甲翁之妻子去乡 去__________
(2)是山余亦未登 是__________
(3)愚公年且九十 且__________
(4)翌日,二翁偕往 偕__________
2.翻译下面的句子。
(1)差矣,汝之言!
____________________________________________________
(2)今吾辈方逾六旬,何老之有!
____________________________________________________
3.二翁登泰山,表现了他们___________________________的精神。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
1、解释下面句中加粗的词.
①以光先帝遗德 光___________
②引喻失义 义___________
③是以先帝简拔以遗陛下 遗___________
④悉以咨之 咨___________
2、请解释下面各组中加粗的词。
①此诚危急存亡之秋也 秋________ 一叶知秋 秋_________
②盖追先帝之殊遇 殊________ 殊途同归 殊_________
3、把下面的文言句子翻译成现代权语。
①陟罚臧否,不宜异同。
______________________________________________________________
②此皆良实,志虑忠纯。
______________________________________________________________
4、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议?
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晏婴者,齐人也,为世人所重。一日,晏子方食,景公使使者至。分食食使者,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。
乙
……晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释下列句子中加粗的词。
①使者反 反:____________
②终再拜而辞 辞:____________
③坐盗 坐:____________
④寡人反取病焉 病:____________
2.下面加粗字的解释完全相同的一组是( )
A.景公使使者至 晏子使楚
B.齐之习辞者也 晏子之家
C.请以奉宾客 以其境过清
D.生于淮北则为枳 青出于蓝
3.把文中的画线句翻译成现代汉语。
①晏婴者,齐人也,为世人所重。
_____________________________________________
②得无楚之水土使民善盗耶?
_____________________________________________
4.从两则选文可以看出晏子具有哪些难能可贵的品质?
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