当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 阅读文段,回答问题。童区寄传( 节选)        童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒...
题目
题型:同步题难度:来源:
阅读文段,回答问题。童区寄传( 节选)
        童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝;因取刃***之。    虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡
1. 本文作者是           ( 朝代) 的文学家                ( 人名) 。
2. 用现代汉语解释文中画线的句子。
与衣裳,吏护还之乡。 
                                 __________________________
3. 请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。
__________________________________________                   
答案
1.唐朝; 柳宗元。
2.(刺史于是)送给他衣裳,派官吏护送他回到家乡。
3.机智勇敢等。
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。童区寄传( 节选)        童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
认真阅读全文,完成文后各题。  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, ___ 憖憖___ 然,莫相知。
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__ 阚___ ,断其喉,尽其肉;乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。
⑴蔽林间之(     )
⑵远  (      )
⑶以为且己也(       )
之(        )
2、 翻译下列句子。
⑴虎见之,宠然大物也,以为神。
译:____________________________
⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。
译:____________________________
⑶驴不胜怒,蹄之。
译:____________________________
⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译:____________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
                               
4、把第二分为三层并概括出各层大意。
________________________________________________________
5、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答:________________________________________________________
6、这个寓言故事说明什么道理 。
答:________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读。  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1、表演者摹拟深夜中一户四口______________的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:__________、__________、__________。
2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(  )
A、心情舒畅  
B、动作舒缓 
C、舒筋活血
3、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是(  )
A、莫可名状  
B、至理名言  
C、有名无实
4、选文第三段对声音的描写的特点是(  )
A、声音由小到大  
B、声音由远到近
C、声音由内到外  
D、声音由单一到混合
5、翻译下列句子:
⑴宾客意少舒,稍稍正坐。
___________________________________________________
⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
___________________________________________________
⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处。
___________________________________________________
6、按要求摘出原句:
对声音作概括描写的句子:___________________________________________
文中议论的句子:___________________________________________________
7、将选文第三段划分层次,并简要说明理由。
___________________________________________________
8、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?
___________________________________________________
9、你认为口技人的表演“妙”在何处?
___________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读。  昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”
  余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓,实难其人焉。
1、解释下列句子中词语:
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪(匹帛:                  )
⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵:           )(伛:         )
⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄:           )
⑷性之缓者宜衣长(缓者:                            )
⑸不知短长之理,先蓄觊觎之心(蓄:           )(觊觎:                   )
2、翻译句子:
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
_______________________________________________________
⑵余谓斯匠可与言成衣矣。
_______________________________________________________
⑶今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。
_______________________________________________________
3、这是一则寓言,说明了什么道理?
_______________________________________________________
4、文章中采用了什么修辞方法,举例说明。
_______________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
强项令
范  晔
  帝大怒,召宣,欲箠***之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自***。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
1、解释下列各组中加粗的词语:
①将何理天下____________  
②即头击楹______________
③宣悉班诸吏____________  
宣尝为两千石__________
2、下面“之”字用法不同的一项是( )
A、帝大怒,召宣。欲箠***之  
B、因格***之  
C、大言数主之失 
D、帝令小黄门持之
3、指出下列句子中加粗字词的古今义有何不同。  
①使宣叩头主  古义:____________   今义:____________ 
②后为洛阳令  古义:____________   今义:____________  
③对泣    古义:____________             今义:____________
4、翻译下列句子。
①陛下圣德中兴,而纵奴***人。将何以理天下乎?
_____________________________________________
②枹鼓不鸣董少平。
_____________________________________________
③宣悉以班诸吏。
_____________________________________________
5、文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)
__________________________________________________________________
6、文中光武帝是一个怎样的君主?
__________________________________________________________________
7、在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。
__________________________________________________________________
8、本文的作者_______ ,是南朝宋____ 家, 字蔚宗。著有《_________》,与《_________》、《_________》、《_________》合称“四史”。
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读。  召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
1.解释下列词语:
⑴拯立朝刚毅(立朝: )
⑵贵戚宦官为之敛手(敛手: )
⑶平居无私书(私书: )
⑷衣服、器用、饮食如布衣时(布衣: )
2.文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么?
___________________________________________________________________
3.第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情,用简洁的话表述出来。
___________________________________________________________________
4.第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是______________________;表现包拯生活节俭的句子是_______________________________________。
5.你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神?
___________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.