当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 三峡  自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二...
题目
题型:同步题难度:来源:
三峡
  自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  春冬之时,则___________,______________。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”    
1、文章作者是北魏地理学家_____________(人名)。  
2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。  
答:______________,________________。
3、解释下列句子中加着重号的词语。
①重岩叠,隐天蔽日。      嶂:______________________          
②夏水襄陵,沿阻绝。      溯:______________________           
③虽乘奔御风,不以也。  疾:______________________             
4、把下列句子翻译成现代汉语。   
①自非亭午夜分,不见曦月。     
译文:_____________________________________________                                               
②空谷传响,哀转久绝。     
译文:_____________________________________________                                             
5、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
答:________________________________________________
答案
1、郦道元
2、素湍绿潭  回清倒影 
3、①像屏障一样的山峰。②逆流而上。③快。
4、①如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 ②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。   
5、三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。
(意思对即可)
核心考点
试题【三峡  自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
东坡画扇  
(宋)何莲   
  先生职临钱塘江日,有陈诉绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇,就判笔作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出,始踰府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后而不得者,至懊恨不胜而去,遂尽偿所逋
【注释】①先生职临钱塘江日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。
1、解释下列句中加粗的词。
(1)某家以制扇为( )                      
(2)父死( )
(3)至懊恨不胜而( )
2、对下列句中加粗的词理解有错误的一项是(    )
A、公呼至询(指代制扇者)    
B、非负之也(故意)   
C、人抱扇泣谢而出(其中)    
D、即付之曰(把)
3、借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。  
____________________________________________________
4、从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?
____________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读《送东阳马生序》,完成下面的题。     
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不取稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1.下列加粗词语的意义相同的是哪两组?(    )(    )
A.每假借藏书之家/厅事东北角(《口技》)
B.以是人多书假余/其上松脂、蜡和纸类冒之(《活板》)
C.走送/何陋有?(《陋室铭》)
D.趋百里外从乡之先达执经叩问/贻余核舟一(《核舟记》)
E.余因遍观群书/且欲与常马等不可(《马说》)
2.下列句中加粗词古今意义不相同的是哪一项? (    )   
A.天大           
B.弗之           
C.送之          
D.援疑
3.用现代汉语翻译“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。”
                                                                                  
4.从选文看,作者在文中交代“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的行为有什么用意?请谈谈你的理解。
                                                                                  
5.选文结尾说“故余虽愚,卒获有所闻”,你认为作者“卒获有所闻”的原因是什么?请结合选文内容作具体说明。
                                                                                   
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读《马说》完成下面的题。
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                                                                          ,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.在原文横线处填写原句。
2.解释下列各句中加粗的字。   
(1)执而临之。   (      )        
(2)勋十二转。   (      )
(3)真无马邪?   (      )        
(4)真不知马也。 (      )
3.翻译句子。
(1) 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
                                                                                           
(2) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                                                                                            
4.揭示千里马悲惨命运的一句是:                                                        
5.文中的“伯乐”比喻                  ,“千里马”比喻               “食马者”比喻                  ____________________________________。 
题型:北京同步题难度:| 查看答案
阅读下面语段,完成下面的题。
  任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
【注】①任末:人名。②笈:书箱。③惧:害怕。④庵:茅草小屋。⑤荆:灌木名。⑥麻蒿:植物名,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。
1.下面句子中加粗的词解释有误的一项是(         )
A.(有时)依林木之下      
B.暗则(捆扎)麻蒿自照
C.(背)笈从师            
D.夫人好学,(虽然)死犹存
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1) 人若不学,则何以成?
                                                                                                  
(2) 常以净衣易之。
                                                                                                   
3.这篇短文给了你什么启示?请简要回答。
                                                                                     
题型:北京同步题难度:| 查看答案
阅读理解。  文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?” 文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。
  韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。
  使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。 1.文中加粗的词解释有错误的一项是(  ) 
A.韩借于魏以伐赵。  师:军队     
B.皆于魏。           朝:朝见
C.二国皆怒而。            去:离开     
D.之。                克:克服              
2.选出与“君将安之”中“之”的用法相同的一项(      )
A.楚王闻之(《晏子使楚》)
B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.何陋之有(《陋室铭》)
D.至之市(《郑人买履》)
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。
_________________________________________________________                                        4.读了上文以后,你觉得魏文侯具有怎样的性格特点?请简要概括。
_________________________________________________________
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.