题目
题型:同步题难度:来源:
宋濂
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加粗的词。
(1)每假借于藏书之家 于:_______
(2)同舍生皆被绮绣 被:_________
(3)腰白玉之环 腰:_________
(4)媵人持汤沃灌 汤:_________
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语。
以是人多以书假余。
_________________________________________
3、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?
_________________________________________
4、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
_________________________________________
5、阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。
_________________________________________
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加粗的词。
(1)每假借于藏书之家 于:_______
(2)同舍生皆被绮绣 被:_________
(3)腰白玉之环 腰:_________
(4)媵人持汤沃灌 汤:_________
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语。
以是人多以书假余。
_________________________________________
3、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?
_________________________________________
4、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
_________________________________________
5、阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。
_________________________________________
答案
2、因此人们大多把书借给我。
3、幼时借书抄录,成年远行求师。
4、突出了“同舍生”服饰的华贵,与“我”的“縕袍敝衣”形成鲜明对比,凸显“我”的志趣所在。
5、示例一:在生活和学习中,我们不要过分强调客观条件,而是要树立目标,有所追求,我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标,所有的苦与累都是值得的。
示例二:只要心中有追求,生活中诸多困难与痛苦,我们都能坦然面对。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。送东阳马生序宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)
【乙】
宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”(选自《明史·宋濂传》)
【注释】 ①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。
1、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。
2、解释下列句中加粗词的意思。
(1)余幼时即嗜学 嗜:_____________
(2)弗之怠 弗:_____________
(3)宋濂尝与客饮 尝:_____________
(4)间问群臣臧否 臧:_____________
3、翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
___________________________________________
(2)诚然,卿不朕欺。
___________________________________________
4、【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______;【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________ 。
阅读下面选文,完成后面的题目。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借子藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1、下面“以”的用法与另外三项不同的是( )
A、无从致书以观
B、计日以还
C、以是人多以书假余
D、俯身倾耳以请
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余。
___________________________________
(2)俟其欣悦,则又请焉。
___________________________________
3、回答下面的问题。
(1)“余因得遍观群书”的原因是什么?
___________________________________
(2)“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?
___________________________________
4、这则短文表现了宋濂怎样的精神?
___________________________________
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、请用现代汉语翻译下面的句子。
(1)环堵萧然,不蔽风日。
_______________________________________
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
_______________________________________
2、文章叙述了五柳先生有三个主要的爱好:一是 ______,达到了______ 的程度;二是________,达到了_______的程度;再就是“常著文章自娱”。
3、陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?
_______________________________________________________________
4、有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?
_______________________________________________________________
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(选自韩愈《马说》)
【乙】
人有卖骏马者,比①三旦立于市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。(选自《战国策》)
【注释】 ①比:副词,接连地。②还:通“环”,环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。
1、解释下列加粗词语的含义。
(1)才美不外见。见:______
(2)执策而临之。临:______
(3)愿子还而视之。子:______
(4)去而顾之。顾:______
2、翻译选文中画“______”的句子。
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。
__________________________________
(2)比三旦立于市,人莫知之。
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3、【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
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4、当今社会,商家请名人做广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹。
1、解释下列句子中的加粗字词。
(1)鱼可百许头:_________________
(2)佁然不动:_________________
(3)悄怆幽邃:_________________
(4)乃记之而去:_________________
2、第二段直接写的是游鱼,间接写的是水清。
(1)写游鱼静态的句子是:_____________
(2)写游鱼动态的句子是:_____________
(3)特别能表现潭水清澈的句子是:____________
3、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?
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4、请从文中找出你最喜欢的句子,并说出理由。
句子:__________________________
理由:__________________________
5、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点。请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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