题目
题型：同步题难度：来源：
①天时不如地利，地利不如人和。②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（多城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。⑤故曰，______________________，固国不以山溪之险，______________________。⑥得道者多助，失道者寡助。⑦寡助之至，亲戚畔之。⑧多助之至，天下顺之。⑨以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1．解释下列句中加线的词。
（1）得道者多助：_____________________
（2）委而去之： _______________________
（3）兵革非不坚利也：_________________
（4）天下顺之：_______________________
2．翻译下列句子。
（1）寡助之至，亲戚畔之。
_______________________________________
（2）环而攻之而不胜。
_______________________________________
3．对这段文字理解不恰当的一项是 （ ）
A．第①句提出论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件。
B．作者写这篇文章的意图不是论战争，而是借论战争来说明实行“王道”的必要性。
C．本文②~④句深入论证“得道”即“得人和”，“得人和”则“战必胜”。
D．本文是讲民心向背的：民心所向，作战就会取得胜利，否则就会失败。
4．填空。
（1）在文中空缺处填上课文原句。
（2）作者在文中提出的著名论断是：__________________，______________________。
答案
2．（1）帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也背叛他。
（2）（一座城）包围起来攻打它却不能取胜。
3．C
4．（1）域民不以封疆之界威天下不以兵革之利
（2）得道者多助；失道者寡助
核心考点
试题【阅读下面文段，回答问题。 ①天时不如地利，地利不如人和。②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（多】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1．给下边句子中加粗的字注音。
（1）曾益其所不能（ ）
（2）入则无法家拂士（ ）
2．选出下边对加粗字的解释有错误的两项 （ ）
| A．必先苦其心志（痛苦） B．曾益其所不能（增加） C．出则无敌国外患者（在国外） D．困于心衡于虑而后作（奋起，指有所作为） | 何苦而不平（愁） 斟酌损益（利益） 殚其地之出（出产的东西） 一鼓作气（振作） |
| 阅读下面的文章，回答问题。 【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诚之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九） 【注释】 ①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。 1．解释下列加粗的词语。 （1）人恒过然后能改：_____________________________ （2）其母引刀裂其织：_____________________________ 2．翻译下列句子。 （1）生于忧患，死于安乐 _______________________________ （2）自是之后，孟子不复喧矣。 _________________________ 3．【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ ________________________________________ 4．你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ ________________________________________ | |
| 阅读下面文段，回答问题。 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为__________，子知之乎？夫__________发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非________泉不饮。于是得腐鼠，_________过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 1．按课文内容将文段补充完整，并给其注音。 2．庄子是战国时的_________国人，__________家，是_________家代表人物。 3．庄子讲奇鸟故事的用意是什么？ ____________________________________ 4．翻译下列句子。 ⑴于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 ____________________________________ ⑵非梧桐不止，非练实不食。 ____________________________________ ⑶今子欲以子之梁国而吓我邪？ ____________________________________ | |
| 阅读下面的文段，回答文后的问题。 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 1．解释下列句中加粗词语。 ①鯈鱼出游从容：_____________________ ②是鱼之乐也：_______________________ ③固不知子矣：_______________________ ④既已知吾知之而问我：_______________ 2．翻译下列句子。 ①我非子，固不知子矣。 __________________________ ②鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 ____________________ 3．庄子为什么感到鱼儿很快乐？ _________________________________________ 4．这则故事中庄子和惠子的辩论谁是胜者？试作分析说明。 _________________________________________ | |
| 阅读下面的文字，回答问题。 | |
| 大瓠之种① | |
| 惠子谓庄子曰：“魏王，贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，吾为其无用而掊之③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼洸为事④。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之⑤。能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼洸，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” （选自《庄子·逍遥游》） 【注释】 ①大瓠之种：标题是编者加的。大瓠( hù)之种，大葫芦的种子。②瓠落无所容：又平又浅的，装不了什么东西。③非不呺( xiāo)然大也，吾为其无用而掊(pǒu)之：葫芦并非不大，我因为它无用而砸碎它。然，空空的样子。掊，击碎。④世世以洴澼（píngpì）洸（kuàng）为事：世世代代以漂絮为业。洴澼，漂洗。洸，絮、丝绵。⑤裂地而封之：指吴王划定一块土地封给他。 1．解释句中加粗词的意思。 ①我树之成而实五石： ___________________________ ②夫子固拙于用大矣： ___________________________ ③越有难，吴王使之将：__________________________ ④宋人有善为不龟手之药者：______________________ 2．翻译文中画线的句子。 ①能不龟手一也；或以封，或不免于、讲湃鱿，则所用之异也。 _____________________________________ ②则夫子犹有蓬之心也夫！ _____________________________________ 3．运用对话描写刻画人物是本文的一大特色，试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。 _____________________________________ 4．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，都有什么用意？ _____________________________________ 5．文章的结尾是耐人寻味的，你能想象一下，在庄子说完“夫子犹有蓬之心也夫”一句后惠子会有什么表现吗？ _____________________________________ |