阅读甲、乙两文，完成1 ~3题。　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读甲、乙两文，完成1 ~3题。
　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
　　【乙】①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，然乎其间者，太守醉也。
1．下列各组句子加粗词语的含义或用法相同的一项是( )
A．处江湖之远则忧其君　亲贤臣，远小人
B．然则何时而乐耶　山水之乐
C．予尝求古仁人之心　宴酣之乐，非丝非竹
D．或异二者之为　往来而不绝者，滁人游也
2．【甲】文中画线的句子可以翻译为：__________________________________；
　【乙】文第①段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻___________。
3．从表达方式看，【甲】文以___________为主，【乙】文以___________为主。【甲】文表达了作者_____________的政治抱负，【乙】文表达了作者______________的政治理想。

答案

1．C
2．在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐
　本意不在此，别有用心
3．议论记叙先天下之忧而忧，后天下之乐而乐与民同乐

核心考点

试题【阅读甲、乙两文，完成1 ~3题。　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下列语段回答问题。
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下面加粗的词解释错误的一项是 (      )
A．窥谷忘反(通“返”)
B．在昼犹昏(夜晚)
C．负势竞上(向上)
D．从流飘荡(随着)
2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？
_________________________________________________
3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
_________________________________________________
4．句子翻译。
(1)急湍甚箭．猛浪若奔。_____________________________________
(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_____________________________________
5．看到富春江的奇山异水．作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？
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阅读下边的文字完成1-4题。
　　秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。使者过赵，赵王系^①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄^②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨赵之伐燕也。”赵王以为然而谴之。
　　使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受命于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。 (选自《战国策?燕策》，有改动)
【注释】①系：拘囚。②郄同“隙”，嫌隙。
1．解释下列语句中加粗词语的含义。
(1)秦赵为一，天下服矣(              )
(2)赵王以为然而遣之(              )
(3)而与秦相距五十余年矣(              )
(4)臣窃为王患之(              )
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组 (       )
A．且臣之使秦　　北山愚公者，年且九十
B．无妨赵之伐燕也　　属予作文以记之
C．国小而地无所取　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
D．臣窃为王患之　　乡为身死而不受
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。_________________________________________
4．选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同？
_______________________________________________

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精段精析
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓤屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　
　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1．用现代汉语翻译下面的句子。
  不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
____________________________________
2．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 _____________的形象，赞美了他_____________的精神。
3．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
____________________________________
4．文中说“常著文章自娱，颇示己志”，请你结合陶渊明的《桃花源记》说说他的“志”是什么？
____________________________________

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阅读下文回答问题。     　　马说
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骄死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列句子中加粗的词。
(1)一食或尽粟一石____________________
(2)食马者不知其能千里而食也____________________
(3)策之不以其道____________________
(4)执策而临之____________________
2．文中第(1)段描述千里马悲惨处境的句子是____________________ ，____________________ 。
3．文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。
_________________________________________________
4．如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。
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阅读下面两个文段回答问题。
　　【一】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。——韩愈《马说》
　　【二】七年，入见，帝^①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介^②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫^③鞍甲而不息不汁，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣^④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 节选自《宋史?岳飞传》
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。
1．解释下面加粗的词语。
(1)策之不以其道_____________________
(2)鸣之而不能通其意_____________________
(3)比行百里始奋迅_____________________
(4)褫鞍甲而不息不汗_____________________
2．用现代汉语翻译下面各句。
(1)执策而临之，曰：“天下无马！”_____________________________
(2)然非精洁则不受_____________________________
3．两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“____________________”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“____________________”“ ____________________”的特点。（用文中的语句填空）
4．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从______________展开议论，岳飞则通过______________阐述，他们都希望____________________。

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