题目
题型:专项题难度:来源:
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉。借旁近与之,即书诗四句。 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父。或以钱币乞之。父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家。 于舅家见之,十二三矣。令作诗。 不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、解释下列句中加粗词的意思。
(1)其文理皆有可观者___________________
(2)贤于材人远矣_______________________
2、将下面句子翻译成现代汉语。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
译文:_________________________________________________
3、课文内容理解填空。
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“______________________”,最终“泯然众人”的实例,说明_____________________________。
4、在课后“‘仲永泯然众人’ 谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。
答:____________________________________________________
答案
2、(他)最终成为一个平凡的人,是因为他后天受到的教育不够啊。
3、受于人者不至 后天教育对成才的重要性
4、示例:因为仲永的父亲“利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图钱财(贪图小利),目光短浅,而“不使学”,从而使方仲永失去后天学习的有利时机。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读文言文《伤仲永》,完成 l~4题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉。借旁近与之,即书诗四句。 并自为其名。其诗以养父母、收】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金枝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转。 赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴, 火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1、解释下面加粗的词。
(1)朔气传金柝 ( )
(2)出郭相扶将 ( )
(3)对镜帖花黄 ( )
(4)著我旧时裳 ( )
2、请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答:_________________________________________________________
3、从选文看,文章是怎样安排详略的?为什么这样安排?
答:_________________________________________________________
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三曰,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释下列词语的意思。
①当涂掌事 ____________
②涉猎 _________________
③才略 ____________
④大兄 _________________
2、用现代汉语翻译下列语句。
(1)但当涉猎,见往事耳。
译文:___________________________________________________
(2)蒙乃始就学。
译文:___________________________________________________
(3)士别三曰。 即更刮目相待。 大兄何见事之晚乎!
译文:___________________________________________________
3、文章通过对人物对话的描写,刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。
孙权:_______________________________________________________
吕蒙:_______________________________________________________
鲁肃:_______________________________________________________
4、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。
(1)比喻人学识尚浅。 ( )
(2)另眼相看,用新的眼光看待。 ( )
另写的一段文字:___________________________________________________
5、本文谈了学习的重要性,你从中得到了怎样的启示?
答:_______________________________________________________________
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声。 一 时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫酌声起,妇拍儿亦浙拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声。 呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下。群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列加粗的词语。
①会宾客大宴 会:__________________
②忽然抚尺一下,群响毕绝 绝:_________________
2、用现代汉语翻译下列语句。
①宾客意少舒。 稍稍正坐。
译文:__________________________________________________
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
译文:__________________________________________________
3、为表现口技表演者的高超技艺。 选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )
A、徽闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席。 奋袖出臂。 两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”, 夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
4、请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面:____________________________________________
第二个场面:____________________________________________
第三个场面:____________________________________________
5、如果只写到“忽然抚尺一下,群响毕绝。”也可以结尾,为什么要再写一遍道具(一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已)呢?
答:__________________________________________________
6、根据课文内容,给下列上联对出下联。
上联:千种声响惊宾客
下联:__________________________
昔者,共工与颛顼①争为帝。怒而触不周之山②,天柱折。地维绝。天倾西北,故曰:月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(选自《列子·汤问》)
【注】①颛顼:传说中的五帝之一,黄帝的后裔。②不周之山:山名,即不周山,是天地之间的支柱。
1、解释下列句中加粗词语。
(1)怒而触不周之山 触:___________________
(2)天柱折,地维绝 绝:___________________
(3)共工与颛顼争为帝。 为:___________________
(4)故水潦尘埃归焉 归:___________________
2、用现代汉语翻译下列语句。
(1)昔者,共工与颛顼争为帝。
译文:__________________________________________________
(2)地不满东南。 故水潦尘埃归焉。
译文:__________________________________________________
3、共工在颛顼为帝之后。 大怒,心中十分不甘,请描述共工发怒的情状。
答:_________________________________________
4、这篇神话故事表现了共工怎样的精神?
答:_________________________________________
5、你还知道哪些神话故事?请写出两个。
答:_________________________________________
夸父与曰逐走,入曰;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、解释下列句中加粗的词。
①夸父逐曰_______________________
②夸父与曰逐走,入曰_______________________
③河、渭不足,北饮大泽________________________
④弃其杖,化为邓林______________________
2、翻译下列文言句子。
①未至,道渴而死。
译文:___________________________________________________
②弃其杖,化为邓林。
译文:___________________________________________________
3、这篇神话表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
答:______________________________________________________
4、夸父为了追曰,以致“道渴而死”,你认为他这样做值不值得?理由是什么?
答:______________________________________________________
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