题目
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荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?” 贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。” 贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。 (《世说新语》)
1、解释下列句子中的词:
①友人语巨伯曰(语: )
②吾今死矣,子可去(子: )
③败义以求生(败: )
④友人有疾,不忍委之(委: )
2、翻译下列句子:
①败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
_____________________________________________
②汝何男子,而敢独止?
_____________________________________________
③我辈无义之人,而入有义之国!
_____________________________________________
3、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是_________________,特定环境是指_____________________,这样更有利于刻画人物。
4、荀巨伯不肯离去的原因是什么?
_____________________________________________
5、荀巨伯的行为感动了胡贼,从__________________________________一句可以看出。
答案
2、①为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗?
②你是什么汉子,竟敢独自留下?
③我们这些不懂仁义道德的人,不该侵犯文明的礼义之邦!
3、探病访友;胡人入侵
4、不肯“败义而求生”
5、遂班军而还。
核心考点
试题【阅读分析。 荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了!”韪大(足叔、足昔)。
1、标题是选用文中谁的话?其中“了了”是什么意思?
____________________________________________________
2、文举曰“想君小时必当了了”其本意是______________________________。
3、解释下列句子中的词语:
①大未必佳(大: )
②韪大(大: )
③人以其语语之(语: 语: )
④诣门者(诣: )
⑤奕世为通好(奕世: )
⑥时李元礼有盛名(盛名: )
4、译文:
①莫不奇之。
________________________________________
②昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。
_________________________________________
5、从文中找出表示人称关系的词。
_____________________________________________
6、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的?
_____________________________________________
7、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征?
_____________________________________________
1、解释下列加粗词。
(1)此何遽不为福乎( )
(2)居数月( )
(3)其子好骑,堕而折其髀 ( )
2、翻译。
此独以跛之故,父子相保。______________________________________
3、请谈谈此则寓言的寓意。
_______________________________________________
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴 焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。 为一说,使与书俱。
1.解释下列词语
(1)汗牛:________
(2)祖父:________
(3)强假:________
(4)公书:________
2.下列括号中字意义和用法相同的一项是( )
A.(以) 随园主人授以书 是以谓之文也
B.(之) 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C.(之) 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D.(为) 若业为吾所有 为一说,使与书俱
3.下列叙述不正确的一项是( )
A.以“天子之书”“富贵家之书”为例,从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B.将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起,对比了不同的心情
C.将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比,以此突出少时借书来读的专心
D.作者的观点是“书非借不能读也”,以此来勉励黄生,希望他能多借书来读
4.将下列句子翻译成现代汉语
(1)《七略》《四库》天子之书,然天子读书者有几?
________________________________________________
(2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
________________________________________________
5.你还知道哪些读书的事例,你认为,在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。
________________________________________________
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列加粗的词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:______________________________________________
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么?(任选一题作答)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)与臣而将四矣。
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4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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5.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才,并分别用一句话概括他们的事迹。
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【甲】见鱼人,乃大惊。问 所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。遂与外间隔。问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言,所闻皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。(选自《桃花源记》)
【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县医疗之,是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭,亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。兵士观祭者,归家以言其父母曰:“吾儿之丧,天子哭之,死无所恨。”
太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩,为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。(选自《贞观政要》)
【注】①太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(shi,猪)三具备谓之“太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
1.解释下列句中加粗的词语:
①便要还家( )
②率妻子邑人来此绝境( )
③次定州( )
④天子哭之,死无所恨( )
2.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
①乃不知有汉,无论魏晋。____________________________________________
②是以将士莫不欣然愿从。____________________________________________
3.【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”?
___________________________________________________
4.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?
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