题目
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子路见孔子。子曰:“汝何好乐?”对曰:“ 好长剑。”孔子曰:“吾非之此问也。徒请以子之所能,而加之以 学问,岂可及乎?”……子路曰:“南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革。以此言之,何学之有?”孔子曰:“括而羽之,镞而砺之 ,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬受教。”
1.解释加粗的字。
(1)徒请以子之所能,而加之以学问 。
_________________________________________
(2)南山有竹,不柔自直。
_________________________________________
(3)岂可及乎。
_________________________________________
(4)括而羽之,镞而砺之。
_________________________________________
2.解释下列句子。
(1)子曰:“汝何好乐?”
_________________________________________
(2) 吾非之此问也。
_________________________________________
(3)括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?
_________________________________________
3.本文讲的是__________________。主要运用了___________________的方法。
4.孔子用“括而羽之,镞而砺之”“其入不亦深乎”各比喻什么?
_________________________________________
答案
(2)通“煣”,用火烤使之变形
(3)赶得上
(4)括,通“刮”;砺,通“磨”
2.(1)孔子说:“你有什么爱好?”
(2)我问的不是这个。
(3)刮过了,并给它安上尾羽,装上箭头并把它磨锋利了,它射进得不是更深吗?
3.学习的重要性 比喻
4.学习,学习的作用。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成1~4题。 子路见孔子。子曰:“汝何好乐?”对曰:“ 好长剑。”孔子曰:“吾非之此问也。徒请以子之所能,而加之以 学问,岂可及乎?】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成1—4题。
初,孙权谓蒙曰:“卿当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日当刮目相看,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列解释有误的一项是( )
A.初(当初); 当涂(当道,当权);多务(多事务)
B.孤(古代王侯的自称);博士(学识高深的人);辞(推托)
C.涉猎(粗略地阅读);往事(历史); 过(到)
D.见事(认清事物);及(到了……的时候);非复(不再是)
2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答。)
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3.文中孙权善劝,请结合本文略加分析。
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4.孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格有什么特点?
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俗说天地开辟,未有人民。女娲①抟②黄土作人,剧务③,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者,引縆④人也。(《太平御览》卷七八引《风俗通》)
【注释】①抟:tuán,揉成圆形。②剧务:工作十分繁重。③縆:gēng,粗绳索。
1.用白话文写出下面句子的意思。对这句话,谈谈你的理解。
故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者,引縆人也。
___________________________________________________________
2.本文记载的主要内容是_____________。(用四字短语概括)
1.解释下面加粗的词。
(1)唐白捐弃____________________
(2)设知半饼能充足者____________
2.翻译句子。
(1)食六枚半已,便得饱满。
_________________________________
(2)以手白打,而作是言。
_________________________________
3.读了这则寓言,你懂得了什么道理?
_________________________________
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.故事节选自《_________》,作者_________,是_________末期著名_________家,_________家的创始人。
2.解释下列加粗的字。
(1)不筑( )(2)智其子( )
3.根据课文内容填空。
本文故事叙述简洁清楚。事情发生的地点是“_________”,被盗的原因是“_________”,盗贼行窃凭借的条件是“_________”,行窃的时机是“_________”。
4.“智子疑邻”的根本原因是( )。
A.坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
5.读了这则寓言,你获得了哪些启示?
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夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释句中加粗的同。
(1)果如鹤唳云端________________
(2)为之怡然称快________________
2.翻译下列句子。
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣
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(2)私拟作群鹤舞于空中。
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3.请从文中举例说明什么是“物外之趣”。
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4.从本文看来,作者小时候是一个怎样的孩子?请概括说一说。
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5.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子,说说你喜欢的理由。
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