余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释加粗词语。
①观之,兴正浓____________
②鞭数十____________
③项为之强 ____________
④又留蚊于素帐中____________
2.翻译句子。
①盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞
_______________________________________________________
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
_______________________________________________________
3.文中的描写带有作者的夸张想象,作者是把_________想象为野兽,将_______想象为树。
4.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么。“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?
_______________________________________________________
①浓厚
②鞭打(用鞭子打)
③通“僵”,僵硬
④未染色的帐子
2.
①原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,二只虫子全被它吞下。
②夏天蚊子发出雷鸣般的声音,内心把它们比作一群鹤在空中飞舞。
3.虫子、蚂蚁;草丛。
4.敏锐的观察力和丰富的想象力;热爱生活、学会观察和想象,还要有爱心。
余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物,令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎!(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》,有删减)
【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。
1、 解释下列句子中加粗的词。
(1)务令忠厚______________
(2)而必屈物之性以适吾性乎______________
(3)若吾儿坐食好物______________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之,无可如何,呼之使去。
________________________________________________
3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?
________________________________________________
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.给下列加粗字注音。
三省吾身( ) 传不习乎( ) 人不知而不愠( )
2.解释文中加粗词语。
谋:__________ 信:__________ 罔:__________ 知:__________ 诲:__________
3.用现代汉语翻译下列句子。
①传不习乎?
_______________________________________________
②择其善者而从之,其不善者而改之。
_______________________________________________
4.指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是( )
A.学而时习之
B.温故而知新
C.择其善者而从之
D.人不知而不愠
5.“学而不思则罔,思而不学则殆”是关于学习态度的,还是关于学习方法的?请联系你的生活实际谈谈对此的感受。
______________________________________________
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.本文的作者是沈复,文章的出处是_____________
2.翻译下面句子。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
_________________________________
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也
_________________________________
3.请你写出本文中的成语(不少于两个)
_________________________________
4.你的童年时期有哪些趣事?在这些趣事中,你有何感受?
趣事:_________________________________
感受:_________________________________
【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬。
1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加粗的词选择恰当的解释。
①友人来过( )
A.走过,经过
B.胜过,超越
C.错误,过失
D.访,探望
②逾年而事暴( )
A.暴露,显露
B.凶恶残酷的
C.突然
D.欺凌,损害
2.下面句子中与例句句式相同的一项是( )。
例句:逐与之绝。
A.甚意,汝之不惠
B.乃入见
C.微斯人,吾谁与归?
D.行者休于树
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之,果然窃吾履。
_______________________________
4.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。
_______________________________
阅读下面的文言文,完成后面问题。
【甲】
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。——节选自 沈复《童趣》
【乙】
余闲居,案头瓶花不绝。①芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,②盍仿而效之?”余曰;“虫③踯躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐④作俑罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。求之闺中,今恐未必有此会心者矣。——选自 沈复《闺房记乐》
〖注释〗①芸:即陈芸,沈复的妻子。②盍(hé):何不。③踯躅(zhízhú):徘徊,一个人在某一地方来回走。④作俑:制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情。
1、用“/”给下列句子表明朗读停顿(每句一处)。
(1)余 常 于 土 墙 凹 凸 处
(2)子 之 插 花 能 备 风 晴 雨 露
2、解释下列句中加粗的词。
(1)余常于土墙凹凸处( )
(2)以丛草为林 ( )
(3)鞭数十( )
(4)案头瓶花不绝( )
(5)觅螳螂蝉蝶之属 ( )
(6)不亦善乎 ( )
3、用现代汉语翻译下列句子。
(1)以土砾凸者为丘,凹者为壑。
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(2)余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。
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(3)盍仿而效之?_______________________________________________
(4)今恐未必有此会心者矣。_______________________________________________
4、用一句话概括甲文大意。
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5、甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题,请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。
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