题目
题型:不详难度:来源:
教 子
王大司马①母魏夫人,性甚严正,王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜⑤藏文饰,冀其自改,年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云。
注释:①王大司马:即王僧辨(?~555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城:古城名。③梁元帝:即萧绎,梁武帝第七子。④学士:官名。⑤揜:同“掩”,遮蔽,掩盖。⑥婚宦:结婚和做官。此指成年。
小题1:解释划线的词。(2分)
(1)年逾四十( )(2)冀其自改( )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(3分)
少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业
小题3:文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比,着重说明教子应该注意什么?(2分)
小题4:试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
答案
小题1:(1)逾:超过。 (2)冀:希望。
小题1:(王僧辨)稍有不合意的言行,老夫人还用棍棒教训他,所以王僧辨才能成就功业。
小题1:着重说明教子的重要性,切不可一味娇惯溺爱自己的子女。
小题1:孟母三迁,岳母刺字,伤仲永……
解析
大司马王僧辨的母亲魏老夫人,品性非常严谨方正,王僧辨在湓城驻守时,是统率三千人的将领,年龄已过四十岁,但稍有不合意的言行,老夫人还用棍棒教训他,所以王僧辨才能成就功业。梁元帝的时候,有一位学士,聪明有才华,被父亲娇宠,缺乏教养,他若有一句话说得有道理,他父亲便在路上广为宣扬,一年到头都赞不绝口;但他若有一件事做错了,其父便想方设法为他遮掩粉饰,希望他自己能改正。待学士成年后,粗暴傲慢的性情日益增长,最终因说话不检点,被周逖***死,肠子被抽出,血被拿去涂抹战鼓。
核心考点
试题【阅读下面这篇课外文言文,完成下面题目。(9分)教 子王大司马①母魏夫人,性甚严正,王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝③】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎③北归,窗下石上,双趺④之迹隐然,至今犹存。
【注释】①谪:这里指被贬官。②昧爽:天将亮。③洎(jì):等到。④趺(fū):脚
小题1:解释下列句中划线的词。(3分)
①辄执书立窗下 ②就明而读 ③如是者十四年
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
双趺之迹隐然,至今犹存。
_小题3:这个故事给你怎样的启示?(3分)
【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。(节选自《战国策·唐雎不辱使命》)
【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”楚王曰:“吾请无攻宋矣。”(节选自《墨子·公输》,有删改)
小题1:解释下列句中加横线的词。(4分)
(1)大王尝闻布衣之怒乎 布衣: (2) 在宋城上而待楚寇矣 寇:
(3) 吾知子之所以距我 所以: (4) 公输盘诎 诎:
小题2:下面各项划线的词意思和用法相同的一项是 ( )(2分)
A.挺剑而起行十日十夜而至于郢 |
B.虽***臣,不能绝也虽然,公输盘为我为云梯 |
C.夫专诸之刺王僚也子墨子九距之 |
D.仓鹰击于殿上子墨之闻,起于鲁 |
挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。
小题4:下列各项是对两则文言文内容分析,不正确的一项是 ( )(2分)
A.【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌,要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外,更重要的是艰苦的实践精神,只有把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛其野心。 |
B.【甲】文“秦王色挠,长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人,流血五步”。 |
C.【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也”。 |
D.【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生,读后让人如见其人,如闻其声,具有强烈的艺术感染力。 |
赵括母上书言于王
赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”
括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。君子谓括母为仁智。
(选自西汉•刘向《烈女传•赵将括母》)
小题1:解释下列句中划线字的意思。(4分)
①始妾事其父( ) ②王以为若其父乎( )
③故卒不加诛 ( ) ④君子谓括母为仁智( )
小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
例句:王以母先言,故卒不加诛。
A.以天下事为己任 (《赵普》) | B.可以为师矣(《论语》八则) |
C.乘奔御风不以急也(《三峡》) | D.以中有足乐者(《送东阳马生说》) |
王 以 为 若 其 父 乎?
小题4:翻译下面的句子。(4分)
(1)父子不同,执心各异。愿勿遣!
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
小题5:赵母认为赵括与其父在带兵上有怎样的不同?(2分)
霍子衡
霍子衡,字觉商,南海人也。举万历①中乡试②,历袁州知府。及官太仆③时,绍武清兵入城,而广州不守。子衡乃召妾莫氏及三子应兰、应荃、应芷,语④之曰:“《礼》‘临难毋苟免’,若⑤辈知之乎?”三子皆应曰:“惟大人命!”子衡援笔大书“忠孝节烈之家”六字,悬中堂,易朝服,北向拜,又易绯袍⑥,谒⑦家庙。先赴井死。妾从之,应兰偕妻梁氏及一女继之,应荃、应芷偕其妻徐氏、区氏又继之。惟三孙得存。
【注释】①〔万历〕明神宗朱翊公元的年号(公元1573—1619年) 。②〔乡试〕明清两代在省城举行每三年一次的考试,考中的称举人。③〔太仆〕官名。④〔语〕对……说。⑤〔若〕你。⑥〔绯袍〕红色官服。⑦〔谒〕拜见,祭拜。
小题1:用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。(1分)
子衡乃召妾莫氏及三子应兰、应荃、应芷
小题2:解释文中划线词语。(3分)
(1)及官太仆时( ) (2)惟大人命( ) (3)易朝服( )
小题3:用自己的话说说“《礼》‘临难毋苟免’,若辈知之乎?”的意思。(2分)
小题4:霍子衡在兵败临死之前有怎样的行为表现?(2分)
小题5:霍子衡身上体现出怎样的性格特点?(2分)
(甲 )晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙 )陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
小题1:解释下列句子划线的词(4分)
⑴渔人甚异之( ) ⑵阡陌交通( )
⑶颖脱不羁 ( ) ⑷时或无酒,亦雅咏不辍 ( )
小题2:请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)
小题3:从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但有朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分)
小题4:翻译下列句子。(4分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
⑵但识琴中趣,何劳弦上声!
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