题目
题型:不详难度:来源:
许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之。复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
(选自《厚德录》)
小题1:用斜线(|)标出下面句子的朗读停顿,每句标一处。(2分)
(1)其 子 丐 于 途 (2)知 其 能 自 新
小题2:解释下列加点字。(4分)
①斥逐之 ( ) ②富人病且死 ( )
③孝基怪之 ( ) ④不复有故态 ( )
小题3:下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )(3分)
例句:遂以其父所委财产归之
A.意将隧入以攻其后也 | B.以其境过清 |
C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 | D.我以日始出时去人近 |
(1)久之,其子丐于途。
(2)其子稍自力,孝基怪之。
小题5:读了本文后,你有何启示?(4分)
答案
小题1:(1)其子|丐于途(2)知|其能自新
小题2:①驱逐 ②将要 ③以……为怪 ④原来的
小题3:C
小题4:⑴很久以后,那富人的儿子在路上乞讨。
⑵富人的儿子渐渐能自食其力,孝基对他的变化感到奇怪。
小题5:略。可从张孝基心地善良、助人有方、为人厚道等方面来谈启示。
解析
小题1:
试题分析:此题考查文言文的停顿。做此题时一个是要注意语感,另外要结合语意来判断停顿。
小题2:
试题分析:解释课外文言词语时,要以掌握的文言词语的意思为依据,同时要结合文意和句意来理解。特别要注意“病且死”中的“且”的意思是“将要”。
小题3:
试题分析:做此题首先要明确例句中“以”的用法是“介词,用”,A项中“以”的用法是“介词,来”,B项中“以”的用法是“因为”,C项中“以”的用法是“介词,用”,D项中“以”的用法是“认为”,所以应该选C。
小题4:
试题分析:句子1在翻译时要注意整句话是倒装句式,同时还要注意“久”“丐”的用法;句子2在翻译时要注意“其”“稍”“怪”等词的用法。对待课外文言文句子的翻译要结合课内所学的知识和翻译句子的技巧。
小题5:
试题分析:此题为开放性题目,前提要读通读懂文章,结合自己的经历和体验来谈自己的启发。角度要选准,不一定全面,但要就一点谈透,最好能结合自己的生活体验。
核心考点
试题【阅读下面文言文,完成习题。(19分)许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
晋灵公饮赵盾酒,伏甲将攻盾。
盾遂奔,未出晋境。乙丑,盾昆弟将军赵穿袭***灵公于桃园而迎赵盾。赵盾素贵,得民和;灵公少,侈,民不附,故为弑易。盾复位。晋太史董狐书①曰:“赵盾弑其君”,以视于朝。盾曰:“弑者赵穿,我无罪。”太史曰:“子为正卿,而亡不出境,反不诛国乱,非子而谁?” 孔子闻之,曰:“董孤,古之良史也,书法不隐。宣子②,良大夫也,为法受恶③。惜也,出疆乃免。”(《史记·晋世家》)
【注释】①书:这里指史册记载。②宣子:即赵盾。③恶:这里指蒙受冤屈。
小题1:用斜线( / )给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。(4分)
① 伏 甲 将 攻 盾 ② 故 为 弑 易
小题2:写出下列加点词的意思。(4分)
① 盾遂奔( ) ②伏甲将攻盾( )
③ 赵盾素贵( ) ④反不诛国乱( )
小题3:翻译句子。(4分)
①灵公少,侈,民不附,故为弑易。
②宣子,良大夫也,为法受恶。
小题4:董狐书曰“赵盾弑其君”的理由是什么?从中可见董狐是一个怎样的人?(4分)
秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰: “江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰: “恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰: “请如籍,使受命召恒楚。”守曰: “诺。”须臾,梁睨④ 籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击***数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
广陵人召平于时为陈王徇广陵,未能下。闻陈王败走,秦兵又且至,乃渡江矫陈王命,拜梁为楚王上柱国。曰:“江东已定,急引兵西击秦。”项梁乃以八千人渡江而西。闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。陈婴者,故东阳令史,居县中,素信谨,称为长者。东阳少年***其令,相聚数千人,欲置长,无适用,乃请陈婴。婴谢不能,遂强立婴为长,县中从者得二万人。陈婴母谓婴曰:“自我为汝家妇,未尝闻汝先古之有贵者。今暴得大名,不祥。不如有所属,事成犹得封侯,事败易以亡,非世所指名也。”婴乃不敢为王。谓其军吏曰:“项氏世世将家,有名于楚。今欲举大事,将非其人不可。我倚名族,亡秦必矣。”于是众从其言,以兵属项梁。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
小题1:下列句中的“之”,与“辍耕之陇上”中的“之”用法相同的一句是( )(2分)
A.此亦天亡秦之时也 | B.未尝闻汝先古之有贵者 |
C.独籍知之耳 | D.送孟浩然之广陵 |
①于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县 ( ) ②闻陈王败走( )
③闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西 ( ) ④今欲举大事( )
小题3:用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
吾闻先即制人,后则为人所制。 译:
② 于是众从其言,以兵属项梁。 译:
小题4:请用自己的话概括两段文字的主要内容。(2分)
柳开,字仲涂,大名人。开幼颖异,有胆勇。夜与家人立庭中,有盗入室,众恐不敢动,开裁①十三,亟②取剑逐之,盗逾垣出,开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏,聚族五百 余人,常钞劫③民口粮畜,开为作衣带巾帽,选牙吏勇辩者得三辈④,使入,谕⑤之曰:"尔能归我,即有厚赏,给田为屋处之;不然,发兵深入,灭尔类矣。"粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐,吏民争以鼓吹饮之⑥。居数日遣还,如期携老幼悉至。开即赋其居业,作《时鉴》一篇,刻石戒⑦之。遣其酋入朝,授本州上佐⑧。赐开钱三十万。 (选自《宋史》)
【注释】①裁:同"才"。②亟:立刻。③钞劫:抢劫。④辈:人。⑤谕:告诉,使之明白。⑥争以鼓吹饮之:意为热情欢迎款待他们。⑦戒:告诫。⑧上佐:官名。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
选牙吏勇辩者得三辈
A.选/牙吏勇辩者得三辈 | B.选牙吏/勇辩者得三辈 |
C.选牙吏勇辩者/得三辈 | D.选牙吏勇辩者得/三辈 |
(1)逾( ) (2)如( )
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)
粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。
小题4:为了让全西溪洞粟氏遵纪守法,柳开采取了怎样的策略?(2分)
小题5:文中写少年柳开时采用了什么表现手法?表现了少年柳开怎样的形象?(2分)
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人.泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年,命知磁州。③时太原失守,官两河者率④托故不行.泽曰:“食禄而避难,不可也”。即日单骑就道,从羸卒⑤十余.泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管
二年正月,泽至开德⑥,十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵⑧至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里
泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑨等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①婺(wù)州:今浙江金华②靖康:宋钦宗年号③磁州:今河北磁县④率:都⑤羸(léi)卒:瘦弱的士兵⑥开德:令河南濮阳,即演渊⑦卫南:今河南濮阳西南⑧生兵:指生力军⑨潜善:人名,即黄潜善⑩薨(hōng):死亡
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
官 两 河 者 率 托 故 不 行
A. 官/ 两河者率托故不行 B. 官两河/者率托故不行
C官两河者/率托故不行. D. 官两河者率/托故不行.
小题2:解释文中加点词语的含义(2分)
度( ) 及( )
小题3: 说说“今日进退等死,不可不从死中求生”的意思(2分)
小题4:宗泽为什么会感叹“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”?请用自己的话回答(2分)
小题5:通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识 (2分)
宋太祖怕史官
宋太祖尝弹雀①于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,诘其故。对曰:
“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。 ③于:比。
小题1:解释下列句中加点词(4分)
(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐
(2)自当有史官书之 当
小题2:用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分)
上怒,诘其故。
小题3:从文中看,上“惧”的是 “说”的是 (2分)
小题4:下列理解正确的一项是 (3分)
A.是个贪玩又专制霸道的昏君。 |
B.是个专制但知错就改的明君。 |
C.是个胆小又笼络人心的昏君。 |
D.是个有大胸怀大气度的明君。 |
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